11.默写(6分)

(1)漠漠水田飞白鹭 阴阴夏木啭黄鹂。 (2)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声。

(3)诵明月之诗 歌窈窕之章。 (4)架梁之椽 钉头磷磷

12.【信息整合】(5分)

B D(A.科学是对自然的理解，并不是直接利用。C.科学和技术并非从开始就达到紧密结合的，在历史上，这两者在很大程度上是相互独立地发展的，只是到近一两百年这两者之间才开始密切联系。E.科学不是一种物化的力量，技术成果才是物化了的力量。)

[5分。答对一项给2分，两项给5分，多选不给分。]

13.【概念理解】(3分)

B(A.属于技术带来的好处。C.属于技术带来的好处。D.遗传育种理论是一种知识体系，属于狭义的科学范畴，科学的非科学功能属于广义的科学范畴。)

14.【内容分析】(4分)①说明当时国人只看到充分发展起来的西方技术力量，而不能理解其背后的科学精神。②通过对比，表明对科学的非科学功能的认识程度影响社会发展的进程。[4分。答对一点2分。意思对即可。]

15.【观点把握】(4分)①科学为我们提供了一种知识，一个体系。②科学为我们提供了思维模式。[4分。答对一点2分。意思对即可。]

16.(4分)第一处：花匠说出了现在买花行当销售不好，处境尴尬这一真相，妇女想掩饰。(2分，意思相近即可得分。)第二处：自己不便于在这样的特殊时期，拿着花穿过饥饿和忧心忡忡的莫斯科市区，显得“我”这种行为过于奢侈或浪漫，与现实生活极为不协调。(2分，意思相近即可得分。)

17.(5分)(1)开头三段的作用：①从形式上看，文章开头三段，交代故事发生的背景(饥荒时期，有时传来枪声)。行文中起铺垫作用(下文的故事与“诺耶夫花园”有关)。②从内容上看，开头三段对特殊社会背景的介绍，有助于突显主旨。表现俄罗斯民族即使在最艰苦的岁月，也渴望美、爱美、爱生活、对未来充满向往。(“形式上”的作用，2分;“内容上”的作用，2分。)

(2)删去这三段，表达效果的变化：删去这三段，没有“饥荒时期”“不时有枪声”的特殊背景，就不能突显俄罗斯民族乐观、向上、爱美等民族个性，就变成了一个十分普通的故事。(1分。)

18. 俄罗斯民族的性格特点：

(1)爱美。如，电车上“包着白色三角头巾、上了年纪的妇女”“女售票员”“系着子弹带的水兵”“一个十岁左右的小姑娘”等等，尽管境遇不同，但都喜爱鲜花。

(2)坚强。如，当花匠抱怨“只有举行葬礼、开隆重的会议才需要花”时，妇女说“可人没有花是不行的。譬如说吧，无论从前，还是将来，都有在恋爱的人。不用花，怎样才能最好地表达自己的爱情呢?我们这一行是永远也不会消灭的。”等等。尽管在饥荒年代，“我”却在破旧的电车车厢里看到了那么多眼睛里的闪光，那么多亲切的微笑，那么多赞美的神情。

(3)浪漫。如，①一个抱着吃奶的婴孩的妇女介绍一向严肃的丈夫在她生头一胎的时候给她送去一束稠李。②“我”从花束中抽出第二枝石竹，送给了女售票员。

(4)率直。如，一个腰里系着子弹带的水兵对一个扛着磨刀凳在乘客群中挤过来的磨刀人大发脾气。“你往哪儿钻?没看到吗?——这是花。笨蛋!”

(答出其中一点且有分析得2分;答出其中三点且有分析可以得满分，6分。)

19、【参考答案】

①德国天文学家开普勒首先以学术论文的形式提出雪花是六角形的形态。

②哲学家笛卡尔第一次详细描述了雪花的外形，并记录了两种及其罕见的雪花形态。

③本特利拍摄“雪花微距照”，发现每一片雪花的形态都不尽相同。

④物理学家利伯布雷赫特揭开了三角形雪花晶体的奥秘。

评分标准：每个要点1分。

20、【参考答案】这个句子运用比喻、拟人的修辞手法，把雪花比喻作小精灵，并赋予雪花以人的动作、情感，“悠闲地降生”、“左顾右盼”、“把自己琢磨成六片棱角的模样”，用富有情感的语言想象雪花形成六边形形态的过程，生动形象地展现了雪花形态的无限奥秘，充分表达了作者对雪花的喜爱和赞美。

评分标准：写出句子中为使语言生动而使用的修辞手法，2分;结合说明对象进行分析，3分。意思对即可。

21、【参考答案】示例一：本特利在研究雪花的过程中，不畏严寒，不顾生死，这种对科学的热爱和追求让人感动。我认为，我们的人生也应该像本特利一样，能执着地去追求你所热爱的事物，并为此付出努力，我相信这个努力的过程会使我们终身受益。如袁隆平，为了追求他的水稻梦，日复一日地在田间劳作，不怕脏不怕累，甘当一名农夫，却解决了困扰全球亿万人口的粮食问题，赢得世界人民的尊重。所以，无限的热爱，执着地追求，能创造人生的辉煌。

示例二：本特利为了研究雪花而付出生命的代价，可见科学研究需要付出不同寻常的艰辛努力。我认为，我们要超越有限而平庸的生命，也必须付出，没有人能随随便便获得成功。时下，娱乐圈的很多年轻人吃不得苦，受不得累，总想着靠一些“作秀”的手段去获取名利，这样得来的名利怎么会长久呢?唯有付出努力，付出艰辛，修炼自身的基本功，涵养自己的身心，你的人生才会真正的发光发亮。

评分标准：结合文本解说，2分。感悟，2分。联系现实生活举例分析，2分。

要求：①谈“感悟”的观点可以在段首，也可以在结合原文后，也可以在段尾，但必须有明确的表述。②举例须恰当，即所举事例需围绕自己的感悟、观点来展开，所举事例应扣住现实生活，包括个人经历、社会现象、真实事件等。

22. 花2元钱雇人去银行排队以节省时间 到银行去替别人排队以获得2元钱的报酬

23.(1)如果选择飞机，早晨8:00出发，上午10:55到达。您既可缩短行程时间，又能遨游蓝天。(3分)

(2)如果选择火车，17:25出发，第二天下午13:50分到达，这样您休息一宿，既可节省旅资，又能养精蓄锐。 (3分)