二、文言文阅读(19分)

5﹒A(当：合，适合，称心)

6﹒C(③⑥不符合要求)

7﹒B(乡民之妻是“咈然不应”，“ 赂妓冒名往”。)

8﹒(1)乡民怕死得一下子失去了神志，让人把岳母叫到监狱里来，把其中原委暗中告诉了她。

(2)既然已经来到这儿，您就不必问了，只是希望自己不要失信罢了。

(3)世上大奸大害的狡猾之人，没有比得过官吏的，但他却被一个村妇控制，像一个婴孩被玩弄。

三、古诗词鉴赏(10分)

9﹒(1) 用白色的枳花映(照)亮驿墙表现出行之早(或：点出“早行”二字)(意对即可)

(2)早行途中，诗人触景生情，想起昨夜梦中出现的故乡杜陵的春景，抒发了思乡念亲之情;梦中故乡春天回塘水暖、凫雁自得其乐之景与眼前旅途早行之景的鲜明对照，暗含旅途奔波劳累之苦、人生孤独飘零失意之感。(意对即可)

(3)此联绘早行景象，诗人只用了十个字，不仅没有一个虚词，就连一个动词也没有，只用了六个名词，选择了六个颇具典型性的意象叠加组合在一起，有视觉形象，有听觉形象，也暗含人物的内心感受，意象具体丰富，意境深邃渺远，烘托出早行的典型环境与浓厚氛围。形式整齐，对仗工整，节奏鲜明，音韵和谐。(意对即可)

四、名句名篇默写(8分)

10﹒(1)生物之以息相吹也 (2)信誓旦旦

(3)何不改乎此度 (4)商人重利轻别离

(5)会挽雕弓如满月 (6)清荣峻茂

(7)善假于物也 (8) 成由勤俭败由奢

五、现代文阅读:文学类文本(20 分)

11﹒一、推动了故事情节的发展(或：展开故事情节)。远房嫂子先“笑着说”、“嘻嘻地笑了”到“郑重地说”，再到“抬高声音说”的变化，情节的发展过程得以充分展现;二、展示了人物的精神(内心)世界，刻画了人物性格。远房嫂子没有豪言壮语，没有空洞的高调，有的只是自己的切身感受，话语朴实，情感充沛而真挚，思想高尚而伟大。她的高大形象和英雄气概通过对话描写得以完美体现。(意对即可)

12﹒①活泼爱笑，性格开朗;②饱受苦难，意志坚定;③痛恨战争，励夫杀敌;④精神崇高，渴求自由幸福。(答出3点即可，意对即可)

13﹒收束(总结)全文;卒章显志，道破(揭示)主题。(意对即可)

14﹒①交代了故事发生的背景：照片上的“验讫”二字是历史的印迹，反映的是抗日战争之事，而寄相片则关乎解放战争之事;②揭露了战争(日寇)的罪恶：相片“角上的一点白光”就是日寇罪行的展现;③表达人民对侵略者和战争的痛恨：相片上的人像没有笑容体现百姓对战争的憎恨;④表明人民对幸福和自由的渴求：远房嫂子寄相片，用自己受苦受难的容颜去激励丈夫勇敢作战，让自由幸福的生活永远过下去;⑤构成本文叙事写人和言志的节点：本文无论是叙为抗属写信寄相片激励丈夫杀敌之事，还是塑造勤劳纯朴、情操高尚的青年妇女形象，言老百姓对战争的痛恨、对幸福和自由的渴望与追求之志，都紧密联系到相片这一物件上。(意对即可)

六、现代文阅读:论述类文本(18分)

15﹒首先，揭示个性的内涵(含义)，引出下文;然后，从不同方面(角度)具体阐述写出人物鲜明个性的方法;最后，指出阅读与写作的实践告诉我们写出人物鲜明个性还有其他艺术手法。(意对即可)

16﹒举例论证(例证法)。主要特点如下：①事例典型权威，选用的是名家名作中写出人物鲜明个性的例子，有说服力;②贯穿文章始终，从不同角度对同一事例作分析;③详略得当，重点突出，行文有变化。对《品质》、《老王》的分析比较详细，而对《金岳霖先生》的分析则极为简略。(意对即可)

17﹒①要学会感受人物的情感，要有对小人物命运同情、尊重和爱的眼光和胸怀;②要注意观察和思考生活，写出人物生存的环境;③要有细节描写，写出能体现人物鲜明个性的言行;④要综合运用多种描写手法。(答出三点即可，意对即可)

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