您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三语文 > 高三语文教案

高三语文教案 近义词辨析与选用教案

编辑:

2012-08-09

1.搭配习惯不同

如:执行、履行

执行,多和任务、命令、协定等搭配。履行,多和条约、诺言、义务搭配。

爱护、爱戴

爱护,对象既可是人,也可以是物。爱戴,只限于人,用于下级对上级。

(立场)坚定  (意志)坚强  (话语)含糊 (字迹)模糊

2.词性成分不同

如:担心、担忧

担心,可以接宾语。担忧,不能带宾语。

阻碍、障碍

阻碍,动词。做谓语。 障碍,名词,做主语或宾语。

蜂拥、簇拥

蜂拥,只能做状语。 簇拥,做谓语

三。小结

近义词的辨析方法很多,也并不是一组近义词只能用一种方法来分辨。在辨析中,我们往往综合运用各种方法来从不同角度来分析。但无论如何,我们要选准答案,首先要做的是理解所选词的具体意义,其次是对上下文的内容要有清晰的了解,在此基础上把所选词与具体语境联系起来思考,看二者是否协调一致,具体来说,要注意以下几点:

1.  分析结构,看搭配关系。

2.  体会词义,看句意协调

3.  把握色彩,看风格一致

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。