编辑:
2016-03-29
8 如图,一绝热容器被隔板K 隔开a 、 b两部分。已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空,抽开隔板K后a内气体进入b,最终达到平衡状态。在此过程中
A.气体对外界做功,内能减少
B.气体不做功,内能不变
C.气体压强变小,温度降低
D.气体压强变小,温度不变
9.如图所示,曲线 、 分别表示晶体和非晶体在一定压强下的熔化过程,图中横轴表示时间 ,纵轴表示温度 。从图中可以确定的是_______。(填选项前的字母)
A.晶体和非晶体均存在固定的熔点
B.曲线 的 段表示固液共存状态
C.曲线 的 段、曲线 的 段均表示固态
D.曲线 的 段、曲线 的 段均表示液态
【答案】选B.
【详解】由图像可知曲线M表示晶体,bc段表示晶体熔化过程,处于固液共存状态,B对;N表示非晶体,没有固定熔点,A错;由于非晶体没有一定熔点逐步熔化,因此C、D错.
10 如图,一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b,在此过程中,其压强( )
(A)逐渐增大 (B)逐渐减小 (C)始终不变 (D)先增大后减小
【答案】选A.
【详解】因为 ,从图像上看, ,所以 ,选项A正确.
二、非选择题
11.(1)外力对气体做功100 J,气体向外放热20 J,在这个过程中气体的内能________(填“增加”或“减少”),其改变量是________ J.
(2)晶体在熔化过程中所吸收的热量,主要用于________.
A.破坏空间点阵结构,增加分子动能,不改变体积
B.破坏空间点阵结构,增加分子势能,改变体积
C.重新排列空间点阵结构,增加分子势能,同时增加分子动能和改变体积
D.重新排列空间点阵结构,但不增加分子势能和动能,也不改变体积
【答案】(1)增加 80 (2)B
【详解】(2)晶体熔化过程中保持温度不变,所以分子的平均动能不变,所以选项AC都不对;晶体分子是有序排列的空间点阵结构,熔化成液体后分子排列是无序的,故选项D不对;晶体熔化的过程是破坏空间点阵结构的过程,空间点阵结构被破坏以后,分子排列无序,故体积改变,分子势能增加,选项B正确.
12.(1)关于下列实验事实,说法正确的是________.
A.随着低温技术的发展,物体的温度可以降到0 K
B.由气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出气体分子的体积
C.吸收了热量的物体,其温度可以降低
D.分子间引力和斥力可以单独存在
(2)在如图2-28所示的气缸中封闭着一定质量的常温理想气体,一重物用细绳经滑轮与缸中光滑的活塞相连接,重物和活塞均处于平衡状态.如果将缸内气体的摄氏温度降低一半,则缸内气体的体积________.
A.仍不变 B.为原来的一半
C.小于原来的一半 D.大于原来的一半
【答案】(1)C (2)D
【详解】(1)本题考查分子动理论,热力学第一定律.绝对温度是不可能达到的,A项错误;由气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数只能算出每个分子平均占有的空间体积,B项错误;根据热力学第一定律可知,物体吸收了热量,如果同时对外做功,并且做功大于吸收的热量,则物体的内能减少,温度降低,C项正确;分子间的引力和斥力是同时存在的,不可能单独存在,D项错误.
(2)对气缸活塞研究,大气压强不变,绳的拉力不变,活塞重力不变,因此缸内的气体的压强恒定不变,气体的摄氏温度降低一半,由T=t+273可知,则缸内的气体的热力学温度降低的小于原来的一半,根据理想气体状态方程pVT=K可知,缸内气体的体积大于原来的一半.
13.如图所示,上端开口的光滑圆柱形汽缸竖直放置,截面积为40 cm2的活塞将一定质量的气体和一形状不规则的固体A封闭在汽缸内.在汽缸内距缸底60 cm处设有a、b两限制装置,使活塞只能向上滑动.开始时活塞搁在a、b上,缸内气体的压强为p0(p0=1.0×105 Pa为大气压强),温度为300 K.现缓慢加热汽缸内气体,当温度为330 K时,活塞恰好离开a、b;当温度为360 K时,活塞上升了4 cm.g取10 m/s2求:
(1)活塞的质量;
(2)物体A的体积.
【答案】(1)4 kg (2)640 cm3
【详解】(1)设物体A的体积为ΔV.
T1=300 K,p1=1.0×105 Pa,V1=60×40-ΔV
T2=330 K,p2=(1.0×105+mg40×10-4) Pa,V2=V1
T3=360 K,p3=p2,V3=64×40-ΔV
由状态1到状态2为等容过程p1T1=p2T2
代入数据得m=4 kg
(2)由状态2到状态3为等压过程V2T2=V3T3
代入数据得ΔV=640 cm3
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高三物理固体液体和气体单元复习题,希望大家喜欢。
相关推荐:
标签:高三物理试题
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。