(1)水分子自身电离出电子数相等的阴、阳两种离子，其申阳离子的化学式为____。

(2)常温下，某溶液中由水电离的c(H+)=1×l0-12mol•L-1，该溶液可能是____(填序号)。

①二氧化硫水溶液②氯化铵水溶液③碳酸氢钠水溶液④氢氧化钠水溶液

(3)写出有水参与的氧化还原反应，但水既不是氧化剂也不是还原剂的离子方程式(任写一个)

。

(4)ClO2是一种性能优良的消毒剂，可将废水中少量的S2—、NO—2和CN—等有毒有害的还原性酸根离子氧化除去。请写出用ClO2将废水中剧毒的CN—氧化成无毒气体的离子方程式

。

(5)CH2与H2O(g)通入聚焦太阳能反应器，发生反应

又知： -802kJ•mol-1。试写出由CO2与H2O反应生成CO的热化学方程式 。

27.(14分)运用化学反应原理研究碳及其化合物的反应有重要意义。

(1)在一体积为10L的容器中，通入一定量的CO和H2O，在850℃时发生如下反应：

CO(g)+H2O(g) CO2(g)十H2(g)。CO和H2O浓度变化如下图，

①0~4min的平均反应速率v(CO2)= 。

②下列能说明反应达到平衡状态的是____。

a.每消耗l mol CO2的同时生成1 mol H2O

b.体系压强保持不变

c.v正(CO)=v逆(CO2)

d.容器中混合气体的密度保持不变

e.混合气体中H2O的体积分数保持不变

f.CO2和H2的体积比保持不变

③t℃(高于850℃)时，在相同容器中发生上述反应，容器内各物质的浓度变化如上表。c1的数值大于0.08 mol•L-1，则该反应正反应的反应热△H____0(填“>”或“<”)。反应在4min~5min间，平衡向逆方向移动，可能的原因是____(填序号，下同)，表中5min~6min之间数值发生变化，可能的原因是____。

a.通入一定量氮气 b.增加了水蒸气的量 c.使用催化剂 d.增加氢气的浓度

e.降低温度

(2)常温常压下，饱和CO2水溶液的pH =5.6，c(H2CO3)=1.5×l0-5mol•L-1。若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离，则H2CO3 HCO—3 +H+的电离平衡常数K=____。

(已知：10-5.6=2.5×10-6)。

(3)CO2在自然界循环时可与CaCO3反应，已知Ksp(CaCO3)=2.8×10-9。CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合后可形成CaCO3沉淀，现将等体积的CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的浓度为4×10-2mol•L-1，则生成沉淀所需CaCl2溶液的最小浓度为 。

28.(15分)某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料，设计了多种方法制取硫酸铜并探究硫酸铜的性质。

(1)甲同学用以下实验装置()来制取硫酸铜。

①写出试管中发生反应的化学方程式： 。

②甲同学在实验过程中发现，铜与热的浓硫酸反应后

并没有得到预期的蓝色溶液，而是在试管底部看到灰

白色沉淀。

甲同学根据实验原理预测其中灰白色沉淀的主要成分为无水CuSO4。并设计实验进行了验证。请写出实验的操作步骤，实验现象和结论： 。

(2)乙同学认为甲设计的实验方案不好，他自己设计的思路是：

对比甲的方案，你认为乙同学的优点是

①____ ，②而且不产生污染物SO2

(3)丙同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解?那分解的产物是什么呢?通过查阅资料，同学们了解到：硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种成。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。该小组通过设计一探究性实验，探究测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO4分解的化学方程式。实验可能用到的仪器如下图所示：

【提出猜想】

I.所得气体的成分可能只含SO3一种;Ⅱ.所得气体的成分可能含有____二种;Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO2、SO3和O2三种。

【实验探究】

实验操作过程(略)。已知实验结束时，硫酸铜完全分解。请回答下列问题：

①请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为：①⑨⑩

_(填序号)

②若实验结束，经测定装置C的总质量增加了，能否肯定气体产物中含有SO2而不含SO3?

请说明理由。

答：

③有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后.测得相关数据也不同，数据如下：

请通过计算，推断出第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式： 。

29.(10分)在花生植株上选择着生位置相同、叶色各异的叶片，同时测定叶片的净光合速率和叶绿素含量，结果1、图2。请回答下列问题：

(1)叶绿素主要分布在叶绿体的 。

(2)实验中需要选择着生部位相同叶片，其目的是排除 。

(3)结合图1、图2分析，在花生播种后第81天时，叶片净光合速率大约为__ mg/CO2•dm-2•h-1。

(4)叶绿素含量最高时，净光合速率并不是最高，原因可能是 。

(5)下表为一定浓度的C02和适当的温度条件下，甘蔗和花生在不同光照条件下的光合速率：

当光照强度为3千勒克司时，花生和甘蔗固定的CO2的量的差值为 。

30.(10分)2012年2月2日是第15个世界湿地日，今年世界湿地日主题为：“湿地与旅游”。

湿地在环境净化方面有重要的作用常被称为“地球之肾”。据此回答：

(1)从消耗氧的角度看，湿地中的金鱼藻、水葫芦、莲、芦苇、泥鳅、蟾蜍、田螺、蝗虫、食虫鸟等生物的种间关系是 ，写出一个有三个营养级的食物链____。生物通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是 。若要调查某种跳蝻的密度可采用____法。

(2)如右图是该湿地生态系统的碳循环图解。图中A→C

主要发生在细胞的____(部位)。如果E取食A的比例由

1/5调整为1/3，则E的量是原来的 倍(能量传递效

率按10%计算，计算结果保留一位小数)。

(3)湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物

多样性的____价值，保护其中的珍稀动物，是在 层次

上保护生物的多样性。

31.(9分)(1)有一批开白花的植物，在栽培过程中发现有一株开了紫花，科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来，第二年种下去，让其自交(或相互授粉)，结果在后代中，有126株开紫花，46株开自花。假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因，则紫花性状的突变为显性突变，理由是 。

(2)小麦在自然状态下是纯合子，通过自花授粉繁殖后代。

下图是小麦遗传育种的一些途径。

①以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本

进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生的

F2植株中矮秆抗病类型的比例是 。

②如要在较短时间内获得上述矮秆抗病品种小麦，可选图

中____(填字母)途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是____和____。

③图中 (填字母)所表示的育种方法具有典型的不定向性。

(3)研究发现，多数抗旱作物能通过细胞代谢产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到，其根本原因是 。

某抗旱基因为R，等位基因为r(不抗旱)，R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCAT-GACATTAR：AAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为不抗旱基因的根本原因是

。研究发现与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，由此说明该抗旱基因是通过 ____，从而实现对生物体性状的控制。

32.(10分)碘元素是合成甲状腺激素的原料，对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。

(1)实验一：每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂小鼠，观察

各组小鼠甲状腺肿大的患病率，实验结果如右图所示。

①分析该实验结果你对通过饮食预防“地方性甲状腺肿”的建

议是 。

②该实验中，A组小鼠甲状腺肿大患病率很高，原因是食物中

“缺碘”导致血液中 含量过低，通过反馈调节使血液中直

接促进甲状腺组织细胞分裂增生的 激素的含量升高。

(2)实验二：日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘—131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如下表所示的实验方案。

①乙组实验步骤2的处理是 。