二、非选择题(共40分)

31、(10分) 某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：

①向甲、乙试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液;

②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液;

③向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液;

④观察试管中发生的变化。

请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：

(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是 。

(2)找出上述操作步骤中存在的缺陷，并写出改进方案： 。在完成改进方案后，预期可能的实验结果及结论：

①若 ,则 .

②若 ，则 。

(3) 在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越 。

(4) 能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 。如能，请写出实验思路，如不能，请写出理由。 。

32、(10分)某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液(内含足量的葡萄糖)，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，将气球固定在装置底部，使其不会浮起。置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。若气球伸缩性足够好，烧杯容积足够大，试回答：

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是 。

(2)实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是 。如果要确认此时气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测气球中是否含有 。30min后液面开始发生变化，你认为液面的高度将呈现_______________________的变化趋势，原因是因为___________________________________________________________。

(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：① ;② 。

33、(10分)如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小生理状态都相同。张华将6套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取读数。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，实验结束后的读数记为X，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。

(1)你认为张华的实验目的是______________________对光合作用速率的影响

(2)请在左图的坐标上表现出张华对该实验结果的预期。若张华的装置实际测量得到的X值小于0，其原因最可能是________。

A.有无氧呼吸存在

B.呼吸底物中有脂肪

C.有氧呼吸速率小于光合速率

D.植物呼吸使容器内温度升高

(3)张华的同桌李丽也指出，在实际操作中，张华的装置实际上无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进，使其能用于探究“在不同波长的光下，该植物的净光合速率和真光合速率的变化情况”。李丽要添加或改动的地方有：

①将6个装置中D里的清水改为__________________。

②添加一个相同装置用于测量呼吸量，置于黑暗中，但该装置中D里的溶液为 。

③添加一个相同装置用于作为对照平衡无关变量的影响，但该装置中的C应该为______。

(4)李丽将她测量呼吸量装置的读数记为Y，对照组的读数记为Z。则用X、Y、Z来表示该植物的真光合作用速率应该为_______________每天，净光合速率应为_______________每天

(5)李丽将实验报告拿给当科学家的父亲看，父亲很高兴的表扬了她，但同时也指出该实验有一个缺陷：虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同，但是阳光中不同波长的光的__________________却一般不会相同。

34.(10分)在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

学生 操作步骤

解离 漂洗 染色 制片 观察

甲 - + + + +

乙 + - + + +

丙 + + - + +

丁 + + + + +

请回答：

(1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，为了将细胞分散开来，我们要进行的操作是：

________________________________________________________________________。漂洗步骤的作用是___________________________________.

(2)甲观察到的实验结果是(　　)，乙观察到的实验结果是(　　)，丙观察到的实验结果是(　　)。(请从下列选项中选择)

A.染色体未着上颜色，无法看清 B.细胞重叠，看不到染色体

C.染色体着上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清

(3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。

当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________的大小和反光镜的方向。

(4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因。

________________________________________________________________________。

答案 BDDBB DDADB ABBCB BDDAC ADDCD CCABD

31答案：(1)单位时间内试管中产生的气泡数量 (1分)

(2) ①实验步骤②③互换(或答应该分别调整猪肝研磨液和过氧化氢的ph后，再将二者混合;或答应先调ph再加猪肝研磨液);(1分) ②再增加丙试管，在第二步中加入1 ml蒸馏水，其他步骤与修正后的上述步骤同(1分)

①甲乙两试管中产生的气泡数量少，丙试管中产生大量的气泡，(1分)则过氧化氢酶的活性受pH影响(1分)

②甲乙丙三只试管中产生的气泡的情况基本一样，(1分)则过氧化氢酶的活性不受pH影响(1分)

(3) 低(或弱) (1分) (4) 不能 (1分) 温度能影响过氧化氢的分解速度(1分)。

32【答案】(1)将气球中的酵母菌培养液换成加热煮沸后冷却的等体积的酵母菌培养液(或不含酵母菌的培养液)(1分)

(2)酵母菌此时仅进行有氧呼吸，而有氧呼吸吸收的氧气和产生的二氧化碳相等，不引起气压的变化(2分) 酒精 (1分) 先升高后稳定(2分) 酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳，使气球体积变大，但代谢产物的积累会使酵母菌无氧呼吸变慢最终停止。(2分)

(3)①气球中不注入氧气 (1分)

②取若干相同装置，并置于不同温度的恒温水浴锅中 (1分)

33答案(1)、探究光的波长(1分)

(2)、 B(1分)

(3)、①碳酸氢钠溶液。②氢氧化钠溶液。③已经死亡的同样大小的植物。

(4)、X-Y (1分) X-Z (1分)

(5)、光照强度(1分)

 

34答案：(1)解离(1分)、压片(1分)　防止解离过度，防止染色剂与盐酸作用使染色更清晰(2分)(2)B(1分)　D(1分)　A(1分)　(3)向下移动装片(1分)　光圈(1分)　(4)解离后细胞死亡(1分)

【总结】2014届高三生物月考试卷就为大家介绍到这里了，大家在高三时期要把握住分分钟的时间，认真复习，成功是属于你们的。

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