您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三生物 > 高三生物课件

高中生物课件辅导:植物激素调节

编辑:

2012-09-13

二、实验方法“关键词”

 

1.插:是在植株的某些部位插入云母片或薄的玻璃片影响生长素的转移。通过变换“插”的位置和方式(尖端、尖端下部、垂直或水平插入),影响生长素的水平分布或极性运输。

2.切:即切掉,是通过切除植物的某些器官(茎尖、成熟叶片)影响植物激素(生长素、脱落酸)的产生。

3.收:即收集,通常以琼脂或羊毛脂膏收集来自茎尖或其它器官所释放的激素。

4.补:通过喷洒、涂抹或借助于羊毛脂膏、琼脂等补充生长素,影响植物生长。

5.转:借助旋转装置的旋转保留或改变重力或光照的单向刺激作用。

6.倒:改变植株的正常生长状态,将其平放,影响植物生长素的分布。

7.照:通过单侧光照的刺激影响生长素的分布。

8.度:通过一系列浓度梯度的生长素溶液,分别作用于植株的某些器官,观察其效应。

9.套:利用锡箔或其它不透光的材料套在尖端或尖端的下方,通过影响单侧光对生长素的分布而影响植株的生长。

三、实践应用“关键词”

 

1.促进植物生根:在进行扦插时,对不易生根的植物,用一定浓度的生长素处理促进新根的形成。这与生长素促进生长有着本质不同(生长素促进生长是促进细胞的纵向伸长),促进生根是促进细胞的脱分化与再分化。

2.促进果实发育:对于因特殊原因未有授粉的雌蕊通过涂抹一定浓度的生长素,促进果实的发育,形成无籽果实。本质是影响植物体中的营养分布。

3.保花保果与疏花疏果:保花保果是针对某些植株因缺少生长素而不能正常的现象,而给予生长素的补充,从而防止落花落果,如棉花的保铃。当生长素浓度超过一定水平时,会使生长较差的花和果实尽早脱落,又可达到疏花疏果的目的。

4.植物激素“除草剂”:利用作物的对某些激素的最适浓度高于杂草耐受量的现象,通过喷洒生长素促进作物生长和杀死杂草,如2,4—D。

总之,正确理解和把握相关的“关键词”,在解答时灵活运用,有利准确答题。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。