您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三历史 > 高三历史试题

2016届高三历史下册联考检测试题

编辑:

2016-03-04

27.仔细观察下表:

1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例(单位:%)

已成交高中档车 已成交低档车 未成交 小计

信贷 26.3 11.2 23.9 61.4

现金 20.9 6.2 11.5 38.6

累计 47.2 17.4 35.4- 100

(转引自《经济衰退的历史答案》)

表中所反映的占主导地位(流行)的消费方式带来的最主要的消极影响是

A.整个社会享乐风气盛行        B.刺激资本家盲目扩大生产

C.家庭负债增多影响社会稳定      D.美国经济陷入极度萧条之中

28.下图是同一地点,同一车厢,不同时间发生的两件情节几乎相同的事件,但主角位置却颠倒了。基于历史反省和时代变迁,假定再添加一副照片。最贴切的照片主题应该是

A.联合的轴心                        B.冷战的盟友

C.竞争的对手                        D.反美的伙伴

29.右图是某专题纪念馆的标识,下列文献最适合入选该馆的是

A.《全国工业复兴法》

B.《欧洲复兴计划》

C. 北美自由贸易区协定》

D.《马斯特里赫特条约》

30.为缓解目前的金融危机,美国奥巴马政府推出了高达8190亿美元的经济刺激计划,但同时

提出“购买美国产品”的限制条款。这一限制条款与下列哪一国际组织的宗旨相违背?

A.联合国                             B.世界贸易组织

C.世界银行                           D.国际货币基金组织

二、非选择题(共90分)

31. 儒家思想的流变(10分)

观察上面几组图片,回答下列问题:

(1)根据上述图片中所含历史信息和图片编组的意图,请厘清这一历史时期中国文化政策变化的基本路径。(4分)

(2)你对秦始皇采取的文化专制政策有何看法?(2分)

(3)西汉之初为何采用道家黄老之学?汉武帝为什么又会“罢黜百家,独尊儒术”?(2分)

(4)宋明理学把中国文化重伦理的传统精神推向了极至,强调“立志”、“修身”以达到“内圣”人格,对此你有何评论?(2分)

32. 中国经济重心南移(8分)

经济重心南移是我国历史发展的一个重大事件,也是迄今经济地理格局唯一的一次巨大变迁。

“其农业生产条件与运输设施,对于提供贡纳谷物来说,比其他地区要优越的多,以致不管是哪一集团,只要控制了这一地区,它就有可能征服与统一全中国。”

——冀朝鼎《中国历史上的基本经济区与水利事业的发展》

(1)概括材料对衡量“经济重心区”的三条标准。(3分)

(2)依据教材知识,我国古代何时完成经济重心的南移?主要表现有哪些(请举一个重要史实)?(2分)

(3)为何在此时期完成了中国经济重心的南移?(3分)

33、聚焦气候与人口变化,拯救地球家园(9分)

材料一:

(1)观察上图,自1860年至今的150年中,全球气温经历了几个变暖时期?它们的趋势如何

(2分)

(2)根据你所学习过的历史知识推测,前两次全球气温的升高,可能分别同哪些具体的人类历史活动会有关联?(2分)

材料二:“人口急速增长、全球气温变暖和自然环境恶化,使地球上的生物正在经历有史以来第六次大灭绝。国际自然资源保护联合会发表的“2004年全球物种调查”显示:全球有超过15000种地球物种濒临灭绝,灭绝速度超过了以往任何时候。《自然》杂志称,50年后100多万种陆地生物将从地球上消失。”

──摘自《中国人口网》

(3)你能说出中国历史上人口大规模增长的一个史实,并说明其原因吗?(2分)

材料三:“1990至2005年,单位国内生产总值二氧化碳排放强度下降46%。在此基础上,我们又提出,到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,在如此长时间内这样大规模降低二氧化碳排放,需要付出艰苦卓绝的努力。……保证承诺的执行受到法律和舆论的监督……积极开展国际交流、对话与合作。”

──在哥本哈根气候变化会议领导人会议上的讲话

(4)中国政府为何要这样做?(3分)

34.布罗代尔论中国(9分)

过去,中国有着一种与西方人感受到的非常类似的自豪感。

由于这一原因,不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷。降身为多国中的一员,是第一个耻辱;而其科学和武器为蛮夷主导,是第二个耻辱。现在中国尖锐的和不无害处的民族主义,可以视为一种报复,发奋要成为一个大国,惟一的大国,不论付出什么代价都在所不惜。因此它渴望付出双倍的革命努力,毫不停息地向前进,并获取新的资源,比如俄文版的马克思列宁主义宝鉴。正如过去中国欣然接受佛教圣典和试图结识德先生(民主)和赛小姐(科学)那样,她现在着力研究历史、社会学和人种学。

——布罗代尔《文明史纲》第213页

回答下列问题:

(1)“不平等条约的这一个世纪”指哪一个世纪?(1)请列举 “这一个世纪中”中国被迫签订的不平等条约三例。(2分)

(2)为何中国会以“科学和武器为蛮夷主导”为耻?(2分)

(3)简述“过去中国……试图结识德先生(民主)和赛小姐(科学)”概况。(2分)

(4)“渴望付出双倍革命努力,毫不停息地向前进”在“这一个世纪中”有何表现?(2分)

35. 世界多极化趋势(9分)

20世纪70年代,国际形势发生重大变化。正如斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中所述:“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧;中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说,更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”

回答下列问题:

(1)“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?(2分)

(2)结合史实说明,西欧是如何摆脱“卒子”地位的?(3分)

(3)对将要形成的世界格局,斯塔夫里阿诺斯认为“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点?并结合史实说明理由。(4分)

36. 英国现代化的先声(12分)

它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊……“日不落帝国” …… 究竟是什么原因,让这个原本在海洋中安详飘荡的小岛,孕育了超凡的能量,改变了自己,也影响了世界呢?

——《大国崛起》

回答下列问题:

(1)历史给每个民族腾飞的机遇都是有限的。“地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”。在有限的一个世纪间,英国是如何抓住机遇获得广泛发展空间的?(3分)

(2)一个国家的政治选择,常常受到传统和某些重大事件的影响。正如英国皇家历史学会副主席哈里?狄更斯说:“人民不想冒可能发生内战的风险”。在英国迈入现代化门栏伊始,哪些政治事件体现了狄更斯的说法?这些政治选择基于怎样的历史教训和精神理念?(3分)

(3)如何理解英国在“18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊”?(3分)

(4)从这个“孕育了超凡的能量,改变了自己,也影响了世界”的大国崛起历史中,我们可以获得那些关于实现现代化的重要启示?(3分)

37、德日两国现代化之比较(8分)

下列图表的内容与德日两国现代化发展有关。图表左侧是史实的陈述,右侧是对陈述的推论。判断这些推论正确与否,并在下面相应的序号中填上“是”或“否”,再订正错误。

史实 推论

①19世纪中期,德意志邦国林立,农奴制盛行;日本幕蕃体制统治下内外交困  这就严重阻碍两国资本主义的发展,改革势在必行

②1864到1870普鲁士连续发动了三次王朝战争;1868年日本开始推行明治维新 为两国资本主义发展开辟了道路,但两国都保留了君主政体,留有大量的封建残余

③20世纪20年代至 30年代,日德两国爆发了经济危机 使日德两国先后建立法西斯专政,走上了对外战争的道路

④1970年德国总理勃兰特在华沙犹太纪念碑前跪下忏悔;从1951年吉田茂开始,日本各届首相几乎都曾到过靖国神社参拜 同样的祭拜,说明两国对发动战争的态度相同,两国又重新崛起

38、“全球化”时代的标识(25分)

全球化,这个在当今颇为时髦的词,在全球范围内被接受和运用。全球化改变着世界,影响着全球60多亿人的生活。这一全球化浪潮,有人认同,也有人反对。这一历史潮流,冲击着社会生活的每一个角落、每一个方面。一个“全”字,包括了人类赖以生存的蓝色星球的整体,涉及了经济、政治、文化各个层面的问题,成了历史新阶段的特征。

格蕾厄姆?汤普森指出:“全球化的思想是一种言过其实的思想。最近30年中所经历的许多相互依存和一体化的情况并不是什么新东西。在某种程度上,我们是在重温具有‘金本位’极盛时期特点的那些话题”

——格蕾厄姆?汤普森:《全球化与国内经济政策的可能性》见《全球化与世界》,1998年,第75页

罗兰?罗伯特把全球化解释为“世界的压缩”,他的话很有意思:“我完全可以不时地滑回到只用‘全球化’这一名词来指自1870年世界已经迅速地向整体性移动的条件(尽管也展示可供选择的道路以及反趋势)。不过,我的意图一直是论证全球化这一总过程(和有时的逆全球化)至少像所谓的世界宗教两千多年前兴起一样持久”。

——罗兰?罗伯特:《全球化:社会理论和全球文化》,梁光严译,上海人民出版社,2000年,第196页

(1)两位学者在“全球化”问题上的看法有何异同?(4分)

(2)请分别叙述罗兰?罗伯特“自1870年世界已经迅速地向整体性移动的条件”以及汤普森所谓:“最近30年中所经历的许多相互依存和一体化的情况”。(6分)

(3)结合上述材料所反映的核心思想,谈谈你对于“全球化”过程的认识。(15分)

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。