您当前所在位置:首页 > 高中 > 高三 > 高三化学 > 高三化学试题

北京师范大学附属实验中学高三化学期中试题

编辑:

2013-11-22

15.下列各组物质依次满足如图所示转化关系的是(图中箭头表示一步转化)

a b c d

① Si SiO2 H2SiO3 Na2SiO3

② Al AlCl3 NaAlO2 Al(OH)3

③ Cu CuO Cu(OH)2 CuSO4

④ Na NaOH Na2CO3 NaHCO3

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

16.已知:2Fe2++Br2===2Fe3++2Br-,

2Fe3++2I-===2Fe2++I2。

向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气,溶液中某些离子的物质的量变化如下图所示。下列有关说法中,不正确的是

A.还原性:I->Fe2+>Br-

B.原混合溶液中FeBr2的物质的量为6 mol

C.当通入2 mol Cl2时,溶液中已发生的离子反应可表示为:

2Fe2++2I-+2Cl2===2Fe3++I2+4Cl-

D.原溶液中:n(Fe2+)∶n(I-)∶n(Br-)=2∶1∶3

17.向100 mL 0.1 mol•L-1硫酸铝铵〔NH4Al(SO4)2〕溶液中逐滴滴入0.1 mol•L-1 Ba(OH)2溶液。随着Ba(OH)2溶液体积V的变化,沉淀总物质的量n的变化如右图所示。则下列说法中正确的是

A.a点的溶液呈中性

B.b点发生反应的离子方程式是:

Al3++2SO42-+2Ba2++3OH- == Al(OH)3↓+2BaSO4↓

C.c点加入Ba(OH) 2溶液的体积为200 mL

D.c点溶液呈碱性

第II卷(非选择题,共59分)

三、填空题

18.(10分)A、B、C、D、E均为中学化学常见的纯净物,B为自然界中含量最多的液体,它们之间有如下的反应关系:

(1)若A为短周期的金属单质,D为气态单质,0.1 mol/L C溶液的pH=13。该反应的离子方程式为_______________________________________

(2)若A的溶液能使淀粉溶液变蓝;C为非金属氧化物,能使品红溶液褪色,该反应的反应方程式为_________________________________。

(3)若A、C、D、E均为化合物,E为白色沉淀,且A、C、E含有同一种元素,该反应的离子方程式为_____________________________________。

(4)若A是黄绿色气体;C的焰色呈黄色,C溶液遇稀硫酸既产生淡黄色的沉淀又生成有刺激性气味的无色气体;生成物D是一种酸式盐,E是一种强酸。该反应的化学方程式为_______________________。为检验反应后溶液中E电离出的阴离子,实验方法是__________________________。

19.(16分)硫酸铜是一种应用广泛的化工原料。铜不能与稀硫酸直接反应得到硫酸铜。

(1)用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)研究铜丝与过量浓硫酸的反应。

(I)铜与浓硫酸反应的化学方程式为:

___________________。

(II) 下列对实验的说法中,不合理的是______

A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量

B.②中选用品红溶液验证SO2的生成

C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色

(2)实验室中可将适量浓硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全后,通过加热浓缩、结晶得到硫酸铜晶体(装置如图1、2所示)。

(I)图1烧瓶中发生反应的离子反应方程式为:

(II)图2是图1的改进装置,其优点有:

① ;② 。

(3)为符合绿色化学的要求,某研究性学习小组进行如下设计:

第一组:空气氧化法

方案1:以空气为氧化剂。将铜粉在坩埚中反复灼烧,使铜与空气充分反应生成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸反应。

方案2:将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中,发现在常温下几乎不反应。向反应液中加FeSO4或Fe2(SO4)3,即发生反应。反应完全后,加热混合液,并向其中加入物质X调节pH到3~4,产生Fe(OH)3沉淀,过滤、浓缩、结晶,滤渣循环使用。〔已知Fe(OH)3完全沉淀时的pH为2.8;Cu(OH)2开始沉淀时的pH为4.7〕

第二组:过氧化氢氧化法

方案3:将铜丝放到1.5mol/L的稀硫酸中,控温在50℃。加入10%的H2O2,反应0.5小时后,升温到60℃,持续反应1小时后,过滤、浓缩结晶、过滤,晾干,得到CuSO4•5H2O。

请回答下列问题:

① 方案2中X物质是 (填字母序号)。

a.CaO b.CuCO3 c.CaCO3 d.NH3•H2O

② 方案3中加热时温度不宜过高的原因是 。

③ 上述两种氧化法中,更符合绿色化学理念的是 (填“第一组”或“第二组”),理由是 。

20.(12分)综合利用海水可以制备食盐、纯碱、金属镁、溴等物质,其流程如下图所示:

(1)粗盐中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,为除去这些杂质而得精盐,进行如下操作:①溶解;②加过量的BaCl2溶液;③加过量的NaOH溶液;④加过量的Na2CO3溶液;⑤ ;⑥加适量的盐酸;⑦      。

(2)溶液Ⅱ中发生反应的化学方程式是:         。

(3)Mg(OH)2沉淀中因混有Ca(OH)2,可选用______溶液进行洗涤以除之。

(4)高温灼烧六水合氯化镁晶体(MgCl2•6H2O)所得固体是氧化镁,试写出该反应的化学方程式______________。

(5)若在母液中通入氯气可提取海水中的溴,过程如下:

① 反应I的离子方程式为____________。

② 步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的为   。

③ 步骤Ⅱ中,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是   。

④ 某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料,Br2的沸点为59℃。微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,了解到如右图所示的装置:

(i)整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是___________。

(ii)实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:___________________。

(iii)C中液体产生颜色为   。为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是    。

21.(11分)已知Cr(OH)3在碱性较强的溶液中将生成[Cr(OH)4]-,铬的化合物有毒,由于+6价铬的强氧化性,其毒性是+3价铬毒性的100倍。因此,必须对含铬的废水进行处理,可采用以下两种方法。

I. 还原法 在酸性介质中用FeSO4等将+6价铬还原成+3价铬,并回收Cr2O3。

具体流程如下:

有关离子完全沉淀的pH如下表:

有关离子 Fe2+ Fe3+ Cr3+

完全沉淀为对应氢氧化物的pH 9.0 3.2 5.6

(1)写出Cr2O72―与FeSO4溶液在酸性条件下反应的离子方程式 。

(2)还原+6价铬还可选用的试剂是 (填序号)。

A.明矾 B.铁屑 C.生石灰 D.亚硫酸氢钠

(3)操作②中调节溶液的pH范围在 (填序号)最佳。

A.3~4 B.6~8 C.10~11 D.12~14

II.电解法 将含+6价铬的废水放入电解槽内,用铁作阳极,加入适量的氯化钠进行电解。阳极区生成的Fe2+和Cr2O72一发生反应,生成的Fe3+和Cr3+在阴极区与OH一结合生成Fe(OH)3和Cr(OH)3沉淀除去。

(4)写出阴极的电极反应式 。

(5)电解法中加入氯化钠的作用是: 。

22.(10分)苯的含氧衍生物A的相对分子质量为180,其中碳元素的质量分数为60%,A完全燃烧消耗O2的物质的量与生成CO2的物质的量相等。请回答下列问题:

(1)A的分子式为__________。

(2)A的苯环上取代基彼此相间,A能发生银镜反应,也能与NaHCO3溶液反应产生CO2,还能与FeCl3溶液发生显色反应,则A含有的官能团名称是_________,写出A可能的结构简式: __________。

(3)A的一种同分异构体B是邻位二取代苯,其中一个取代基是羧基,B能发生右图所示转化:

① F的结构简式是_________________________;

② 写出下列反应的化学方程式:

(i)C→E______________________________

(ii)D与浓溴水反应____________________________

(iii)B与足量NaOH溶液共热____________________

【总结】高三化学期中试题就为大家介绍到这儿了,大家要多做题,多练习,才能多进步。希望大家在威廉希尔app 学习愉快。

浏览了本文的同学也浏览了

上海市行知中学高三化学期中试题

2013-2014高三化学期中试题

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。