编辑:
2015-09-22
(2014•专家原创四)读太平洋沿某一纬线表层水温变化简图,回答11~12题。
11.据图推断,该纬线可能为( )
A.60°N纬线 B.30°N纬线
C.30°S纬线 D.60°S纬线
解析 由图中2月份和8月份等温线分布可知,8月份海水温度高,2月份海水温度低,说明其位于北半球;再根据海水温度较高(2月份在10℃以上)可知其纬度较低,故B选项正确。
答案 B
12.结合图文材料及有关知识判断,下列关于图示的说法,正确的是( )
A.a海域有暖流流经,对沿岸气候有增温增湿作用
B.b海域深受暖流影响,其海平面等温线向高纬凸出
C.c海域因河川径流影响,冬夏季节水温差异大
D.因受洋流和纬度因素影响,2月、8月水温差异大
解析 由图中等温线分布可知,a处海水温度低于同纬度地区,说明其受寒流的影响;b处海水温度高于同纬度地区,说明其受暖流的影响,海水等温线向高纬度地区(温度低的海域)凸出;c海域位于中国东部沿海地区,受季风气候的影响,海水温差较大;图中2月与8月等温线表示的是同一纬线上的情况,因此水温差异不受纬度因素的影响。
答案 B
(2014•昆明第二次统考)伞式洋流发电是指通过“伞”带动工作索周而复始地运动,进而带动发电机运转发电。读美国本土南部附近海域的伞式洋流发电站示意图,完成第13题。
13.G洋流的性质和地理位置分别可能是( )
①暖流 ②寒流 ③大洋东岸 ④大洋西岸
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析 美国本土南部附近东侧海域洋流为墨西哥湾暖流,向北流动;西侧为加利福尼亚寒流,向南流动。由图可知,顺洋流,工作索往北运动。由此可知,G洋流属于暖流,位于大洋西岸。
答案 B
(2014•武汉二月调研)下图为印度洋某海域上升流(洋流)示意图,读图,回答14~15题。
14.此时印度半岛的盛行风为( )
A.东南风 B.东北风
C.西南风 D.西北风
解析 由图可知,此时非洲东海岸的北印度洋洋流由南向北流动,说明此时该海域盛行偏南风,即此时为北半球的夏季,南半球的东南信风越过赤道,偏转成西南风,所以此时印度半岛盛行西南风,故C项正确。
答案 C
15.有关甲地洋流成因及海洋生物的叙述,正确的是( )
A.该地的上升流主要是向岸风影响形成的
B.此时洋流使沿岸地区增温增湿
C.该地海洋生物的生产力季节变化大
D.该地为寒暖流交汇处,形成大渔场
解析 该地位于非洲东海岸,盛行季风洋流,即寒暖流季节交替,海洋生物的生产力季节变化大,故C项正确。该地的上升流主要是受离岸西南风影响形成的;此时洋流使沿岸地区降温减湿;该地没有寒暖流交汇。
答案 C
二、综合题(40分)
16.(2014•专家原创)阅读图文材料,完成下列要求。
岱海,俗称葫芦海、威宁海等。20世纪70年代以来,岱海流域经济快速发展,现已成为全区闻名的四大水产基地之一和重要农区畜牧业基地。岱海自古以来就是内蒙古著名景点,近年来游客数量更是快速攀升,旅游区接待游客达40多万人次。下图为岱海位置及岱海流域示意图。
(1)说明岱海流域的地形地势特点及判断理由。
(2)说出岱海流域水循环类型,运用水循环原理分析岱海湖水性质。
(3)下图是岱海水位变化过程示意图(1955—2005年),岱海水位呈现图示变化趋势的原因可能有哪些?
答案 (1)高原盆地地形。位于内蒙古高原;水系呈汇聚状,显示地形四周高中间低。
(2)陆地内循环。岱海没有河流流出,属内流湖;湖泊通过陆地内循环运动(降水)补给得到的水量较少,盐分通过地表、地下径流带入湖中,经长期的蒸发,湖水中的盐分不断留存累积,形成了咸水湖。
(3)全球变暖,蒸发量与降水量差值增大;流域内人口增加,三大产业发展,引水量增加,使汇入岱海的水量减少。
17.(2014•山西太原调研)下图为某区域示意图,阴影部分为陆地。读图,完成下列各题。
(1)据图分析A处等温线弯曲的原因,并推测甲海域表层海水温度的分布规律。
(2)A海域有一大范围渔场,试解释该渔场形成的原因。
解析 第(1)题,图示陆地为非洲,A处有寒流流经,等温线向低纬凸出。受寒流影响,甲海域水温由近海向外海递增;受纬度影响水温由南向北增加。第(2)题,受离岸风影响,该海域底层海水上泛,带来大量的营养物质,鱼类饵料丰富,形成渔场。
答案 (1)甲海域属于南半球中低纬海域,大洋东侧的A处洋流为寒流,水温低于同纬度附近海域,等温线凸向高温(低纬)方向。甲海域表层海水温度由南向北递增、由近岸向外海递增。
(2)A海域盛行从陆地吹向海洋的离岸信风,沿海表层海水随风远离海岸,深层海水上升补偿,把底层营养盐类带到表层,饵料丰富,形成大范围的渔场。
高三地理水体运动规律专题练习及答案就为大家分享到这里,威廉希尔app 预祝大家新学期取得更好的成绩。
相关链接
标签:高三地理同步练习
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。