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2016-10-21
高中政治教育是学生世界观、人生观和价值观的确立时期,三观的正确确立有助于学生身心的健康发展。精品小编准备了高二政治暑假练习题,具体请看以下内容。
1. 下列属于物质范畴的有 ( )
①醉驾 ②“十三五”规划 ③文化产业 ④生产关系
⑤公式、定律 ⑥温家宝总理2012年3月5日在十一届全国人大五次会议上作的报告
A.①③④ B.①③④⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤
2.有人断言:“更大的神只要一想就能把人创造出来。”这种观点 ( )
①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 ②属于神创论的观点
③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果 ④否认了世界的客观性,是唯心主义的观点
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.某校中学生开展了“珍惜水,保护水,实现人与自然和谐相处”签名活动。实现人与自然和谐相处是因为 ( )
A.自然界的存在和发展是客观的 B.人类的破坏活动使自然界失去了客观性
C.人类的产生是自然界长期发展的产物 D.自然界和人类社会的发展都是有规律的
4.与“子非鱼,安知鱼之乐”反映的哲学思想相一致的观点是 ( )
①形存则神存,形谢则神灭 ②人的认识能力不能超出感觉经验或现象的范围 ③没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物 ④人的感官是人认识外界事物的天然界限
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
5. 世界的真正统一性就在于 ( )
A.物质运动的绝对性 B.人类社会的物质性
C.自然界的物质性 D.世界的物质性
6. 恩格斯说:“物质无非是各种实物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人感觉到的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”对这两句话的正确理解是 ( )
A.前者揭示了物质概念的外延,后者揭示了物质概念的内涵
B.前者认为物质是实物,后者认为物质是实在
C.前者认为物质是抽象的,后者认为物质是生动具体的
D.两者都揭示了物质的根本属性
7. 2015年12月1日凌晨,国际货币基金(IMF)宣布,人民币将纳入SDR(特别提款权)货币篮子,2016年10月1日正式生效,成为可以自由使用的货币,这是人民币国际化之路上的里程碑。不过,多位分析人士指出,人民币的国际化是一个程度问题,不能简单用“是”与“否”衡量。从哲学的角度,分析人士认识的辩证法方法论依据是 ( )
①事物发展的途径是前进性和曲折性的统一 ②用发展的观点看问题
③把握联系多样性,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
④重视发挥了意识的主动创造性
A. ①③ B.②④ C.①④ D.②③
8. 我国的很多民间俗语都富含哲理,下列所给俗语中包含的哲学寓意相同或相似的 ( )
①扬汤止沸,不如釜底抽薪; ②不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也
③射人先射马,擒贼先擒王; ④骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;
A. ①② B.③④ C.①③ D.②④
9.全国人大代表、x藏自治区林芝地委书记赵合在两会期间说:“推进跨越式发展要正确处理好发展与保护的关系,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展之路,让林芝的青山绿水长在,造福当代、惠及子孙。”他说,“十二五”时期,林芝将大力发展生态旅游,通过打造品牌景区等措施,形成四季宜游的格局。他们将立足于创建国家级生态地区,加大对雅鲁藏布江、尼洋河等水资源的保护与开发,加快建立健全草原生态保护奖励机制、生态效益补偿长效机制、矿山环境治理和生态恢复责任机制。
(1)材料体现了唯物论的什么观点?
(2)应怎样处理人与自然的关系才有利于人类的生存和发展?
答案:
1---8 ABAA DADC
9. (1)体现了自然界是客观存在的,自然界及其规律是不以人的意识为转移的。人必须尊重自然界及其规律的客观性,否则要受到自然界的惩罚。
(2)人有意识地利用自然物和改造自然物,向自然索取,是人类生存发展的需要,是人的本质能力的体现。但是人在自然面前不能随心所欲,承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。人类改造自然、开发资源,必须遵循自然规律,合理开发和环境治理并举。
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高二政治暑假练习题,希望大家喜欢。
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