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高二政治《“百家争鸣”和儒家的形成》暑假同步练习

编辑:sx_wangzh

2014-07-29

这篇高二政治《“百家争鸣”和儒家的形成》暑假同步练习是威廉希尔app 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

1.“百家争鸣”的“家”不包括()

A.儒B.道C.墨D.佛

2.战国时期,诸子百家的代表人物没有()

A.孟子B.墨子C.韩非子D.孔子

3.为中国传统文化体系奠定基础的是()

A.孔子创立儒学B.“百家争鸣”

C.独尊儒术D.理学的出现

4.孔子疾呼“苛政猛于虎”,说明孔子主张()

A.己所不欲,勿施于人B.人而不仁,如礼何

C.唯仁者能好人,能恶人D.为政以德

5.下列不属于孔子思想的是()

A.仁B.有教无类

C.为政以德D.仁政

6.由孔子整理编订的供弟子学习的“六经”不包括()

A.《诗》B.《春秋》C.《乐》D.《论语》

7.最早提出“水能载舟,亦能覆舟”的思想家是()

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

8.孟子认为()

A.水能载舟,也能覆舟B.人民比国君更重要

C.天人合一D.人性恶

9.孔子、孟子、荀子学说的相似之处不包括()

A.主张仁B.主张统治者要控制对人民的剥削

C.包含民本思想D.综合了法家和道家思想的积极合理成分

10.孟子发挥了孔子的民本思想,提出()

A.百姓“足食”、国家“足兵”,取得“民信”

B.“为政以德”,“克己复礼”

C.“民为贵,社稷次之,君为轻”

D.人性善

11.传统的启蒙读物《三字经》中有“人之初,性本善;性相近,习相远;苟不教,性乃迁……”的句子。下列对这段话的理解错误的是()

A.体现了儒家思想B.看到了教育对人的影响

C.体现了荀子的思想D.这一观点在今天仍有积极意义

12.关于荀子的叙述,不符合史实的是()

A.他的学说丰富了儒学

B.他提出了“制天命而用之”的重要思想

C.他吸收了法家和道家的思想精华

D.他的学说鲜明地体现了辩证法思想

13.孔子是儒家思想的创始人,是我国著名的教育家、思想家,创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是()

A.克己复礼B.宽刑薄赋C.仁D.民贵君轻

14.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张的产生缘于的共同社会背景是()

A.社会动荡B.百家争鸣C.奴隶制的崩溃D.封建经济兴起

15.山东某地有一楹联“仲尼若不删订六经,何处觅中华民族文化?杏坛(注:学校)早已昭告天下,此间有东亚炎黄子孙”。该联褒扬的是()

A.黄帝B.孔子C.孟子D.司马迁

16.孔子思想中的“礼”是指()

A.礼貌B.礼器C.法律D.宗法等级制度

17.孟子“仁政”思想的实质是()

A.改变社会制度的途径B.建立封建统治的基础

C.维护劳动人民利益D.加强统治的一种手段

18.现在,我国提倡“以德治国”,而春秋时期,孔子就提出过“以德治民”的主张,这说明()

A.我们必须遵循传统道德

B.我们必须吸收传统文化的精华

C.我们要全盘继承传统文化

D.“德治”将要取代“法治”。

19.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为2l世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是()

A.“尚贤”B.“制天命而用之”C.“己所不欲,勿施于人”D.“以法为本”

20.关于孟子、荀子思想与孔子思想的关系是()

A.是对孔子思想的继承和发扬B.完全背离了孔子的思想

C.与孔子思想一脉相承,没有冲突D.都是战国形势的产物

21.史籍记载:战国时期“孔墨之弟子徒属,充满天下。”这反映了()

A.儒墨垄断文化教育B.私学的兴起

C.学校教育开始出现D.尊师重教风气

22.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是()

A.仁者爱人,民贵君轻B.万物虚无,祸福相依

C.兼爱非攻,节用尚俭D.以法为教,今必胜昔

参考答案:

1.D2.D3.B4.D5.D6.D7.C8.B9.D10.C

11.C12.D13.C14.A15.B16.D17.D18.B

19.C20.A21.B22.A

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