二、简析题:本大题共3小题,每小题 12分,共计36 分。其中第34题、第35 题为必答题,第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。

34.材料一：2015年5月，江苏综艺频道举办的《江苏方言大赛》第二季正式和观众见面。《江苏方言大赛》基本操作方式是参赛者通过听读，将题目中方言的大致含义写下来。大赛只考察对方言含义的理解，并不要求参赛者们会说不同的方言，或者写下正确的汉字，因为好多方言只是口口相传，并没有文字传承。有人认为，方言听写大赛除了娱乐性外，人们更看重的是它传递的文化意义。

材料二：第二季方言大赛用当下的时尚、流行元素对方言进行包装，既能推动当地文化发展，又能够以多元、新鲜的形式让古老方言呈现新气象。考题除接地气、讲人文之外，还融合各地特色、人文风貌，出题方式上既体现评弹、白局等各地传统曲艺，也有rap、老外游江苏等新风尚元素的融入，各地热心观众通过外拍短片出题，让乡音乡情醇美难忘。

运用文化生活知识回答下列问题：

⑴阅读材料一，说明江苏方言大赛所具有的文化价值。

⑵依据材料二，说说我们应该怎样正确对待传统文化。

35.2015年5～6月，淮安市有关部门在本市6～17周岁未成年人中开展了主题为“践行核心价值观，争做美德好少年”的第三届淮安市“美德少年”推选活动。本次活动的具体推选标准为积极践行社会主义核心价值观，爱学习、爱劳动、爱祖国，学礼仪、明礼仪、行礼仪，具有良好综合道德素质，得到所在学校师生和社区(村)居民普遍认可，并且要求被推选人在“在家庭是好孩子”、“在学校是好学生”、“在社会是好公民”或其他某个方面事迹突出。

⑴运用文化生活有关知识，说明举办“美德少年”推选活动对社会主义道德建设有什么意义。

评选结束后，有关部门将以美德少年事迹为原始素材，组织拍摄系列微电影，通过市电视台播出、有关网络平台推广及开展微电影进校园等活动，让更多的未成年人感受美德少年优良品格，引导全市广大未成年人学习美德、践行美德、弘扬美德，从小做有道德的人。

⑵有人认为，只要有效利用大众传媒，就能完成德育任务。请你结合材料谈谈对这一观点的认识。

36.2015年1月，奥巴马政府提出将放松对美国公民前往古巴旅行的限制，并允许开通飞往古巴的定期航班。但是，6月初，由共和党控制的美国众议院否决了开通飞往古巴定期航班的建议。与此同时，众议院还决定保留有关美国公民在前往古巴旅行前必须得到特别批准的规定。美国总统奥巴马威胁将对众议院的最新投票结果行使否决权。

⑴上述材料说明美国联邦政府的运行遵循什么样的基本原则?试述这一原则的弊端。

⑵美国的政体属于哪种类型，试述这一政体的特点。

三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。

37. 创意改变生活，设计成就未来。2015年5月11日，淮安市召开动员会，正式启动首届文化创意设计大赛，部署安排大赛各项赛事活动，为大赛的顺利举办凝聚共识、汇聚力量。现请你参与其中。

【参赛意义】

深入贯彻习总书记“文化建设迈上新台阶”要求，认真落实省文化创意设计和服务产业推进会精神，加快推动我市“4+3”重点服务业特色体系发展，以大赛为纽带，汇聚创意设计资源，提升创意设计水平，促进创意成果转化，推动文化、创意、互联网等融合发展，积极营造“大众创业、万众创新”浓厚氛围，让创意找到市场，让企业发现商机，让百姓亲近艺术，努力提高淮安文化软实力和产业竞争力。

⑴“让创意找到市场，让企业发现商机，让百姓亲近艺术”体现了《文化生活》的哪些道理?

【参赛原则】

突出文化导向，注重中华文化与地方特色文化的创意设计;突出时代特征，注重新产品新业态新模式的研发;突出成果转化，注重产业对接与“创客”培育。

⑵运用《文化传承与创新》的有关知识，说明提出这些设计原则的依据。

【参赛内容】

本次竞赛，广告创意设计要求围绕传播“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，组织相关公益类广告设计。

⑶请你根据本次广告创意设计竞赛的要求拟两条宣传标语，并结合相关要求对你设计的标语做简要说明。

高二政治参考答案

1—5 CACDA    6—10 CDBAB    11—15 BAADB  16—20 CACDB

21—25 CBDAD  26—30 BBCAD  31—33 CAD

34.⑴①有利于更好地尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化，保护文化多样性。(2分)

②有利于增强我们对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。(2分)

③有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强文化创造的活力，增强民族自尊心、自信心、自豪感;(2分)

⑵①正确对待传统文化的影响，发挥传统文化的积极作用，克服其消极作用。(2分)

②坚持“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2分)

③正确处理文化继承与文化发展的关系，在继承的基础上断推陈出新，革故鼎新。(2分)

35.⑴①全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。举办“美德少年”推选活动有利于加强社会公德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，全面提高公民道德素质。(2分)

②社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求。举办“美德少年”推选活动有利于明辨是非，引领良好风尚的形成和发展，践行社会主义荣辱观。(2分)

③加强思想道德建设，必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程。举办“美德少年”推选活动有利于建设社会主义核心价值体系。(2分)

⑵①大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，它在德育工作中具有不可替代的功能。(2分)

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，是文化传播的重要途径。完成德育任务，离不开教育作用的发挥。(2分)

③小到亲朋聚会，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。要完成德育任务，更需要我们在日常生活中做出表率。(2分)

36.⑴三权分立原则(1分)。

①由于广大劳动人民在国家政权中不居于支配地位，也就不可能对权力的运用施加重要影响。所谓分权与制衡，事实上成为协调资产阶级内部权力分配的一种机制。(2分)

②实行三权分立、权力制衡的必然结果，是三大权力机关之间互相扯皮，导致效率低下。(2分)

③即使在美国，三权分立的原则也难以在政治实践中真正贯彻。(2分)

⑵总统制。(1分)

①在实行总统制的国家，总统担任国家元首和政府首脑。总统不仅是国家的象征和代表，而且直接行使国家最高行政权力。(2分)

②总统由选民直接或间接选举产生，依宪法规定，一般有任期限制。总统独立于议会之外，不对议会负责，只对选民负责。(2分)

37. ⑴①文化市场的繁荣促进了文化的发展。让创意找到市场，既有利于满足人们的精神文化需求，提高人们的思想道德素质，又有利于传播科学文化知识，推动生产发展。(2分)

②文化与经济相互交融。让企业发现商机，既有利于促进文化事业的繁荣，又有利于推动文化产业的发展。(2分)

③积极发展人民群众喜闻乐见的大众文化。让百姓亲近艺术，需要我们提供多种类型、多样风格的文化产品，满足人们多层次、多样化、多方面的需求。(2分)

⑵①文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。因此创意设计要突出文化导向，注重中华文化与地方特色的融合。(2分)

②文化创新要继承传统，推陈出新。因此创意设计要突出时代特征，注重新产品、新业态的研发。(2分)

③文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。因此创意设计要突出成果转化，注重产业对接与创客培育。(2分)

⑶如：

①加强创新设计，引领中国梦想。社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的价值取向。

②加强自主创新，尊重知识产权。社会主义核心价值观倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的价值取向。

③增强创新意识，提高科技素养。社会主义核心价值观倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是个人层面的价值取向。

(标语各1分，说明各2分，共6分。)

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