15.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧就在于(   )

A.联系观点与孤立观点的对立

B.发展观点与静止观点的对立

C.全面观点与片面观点的对立

D.是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉

16.“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在头脑中把它完成了。”马克思的这段话表明(    )

A.人和动物都具有主观能动性

B.随着科技的发展，人们改造世界的活动越来越具有创造性

C.人的意识能够独自引起客观事物的变化

D.人区别于物的特点是人具有自觉能动性

17.人的自觉能动性包括相互联系的三个方面，这三者的关系是(    )

①认识世界的目的是改造世界

②要有效地改造世界必须正确认识世界

③人们的想和做都由人的精神状态决定

④人的精神状态贯穿于人们认识世界和改造世界的活动之中

A.①②③      B.②③④          C.①③④         D.①②④

18.人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，必须充分发挥人的主观能动性。发挥主观能动性是我们(    )

①改变和创造规律的需要

②揭示事物的本质与规律的需要

③利用规律，创造条件改造世界的需要

④克服困难、战胜挫折的需要

A.①②③        B.①②④       C.①③④        D.②③④

19.美国的火车旅行家保罗•太鲁在《游历中国》一书中写到，“只要有昆仑山脉存在，铁路就永远到不了拉萨”。然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧和勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明(    )

A.人类可以认识和利用规律造福自身

B.实践活动不受客观条件的制约

C.发挥主观能动性可以创造一切奇迹

D.人类已经全面把握自然规律

20.揠苗助长的典故中“宋人”的错误主要在于(    )

A.夸大了客观条件对主观能动性的制约作用

B.忽视了人的主观能动性

C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性

D.强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性

21.认识的根本任务在于(    )

A.把理性认识应用于实践，去指导实践     B.由感性认识上升为理性认识

C.一切从实际出发                       D.具体问题具体分析

22.“会看的看门道，不会看的看热闹” 。从哲学寓意上看，其中的“门道”和“热闹”分别是指(    )

A.本质和现象.                          B.感性认识和理性认识

C.实践和理论                            D.主要矛盾和次要矛盾

23.感性认识与理性认识的区别在于(    )

A.感性认识依赖于实践，理性认识不依赖于实践

B.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识

C.感性认识是人脑对客观事物的歪曲反映，理性认识是人脑对客观事物的如实反映

D.感性认识对实践没有指导作用，理性认识对实践有指导作用

24.人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善。这是认识过程的(   )

A.第一次飞跃                           B.第二次飞跃

C.第三次飞跃                           D.第四次飞跃

25.人们应当在实践基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移。这告诉我们(    )

A.认识具有无限性                         B.认识具有反复性

C.认识具有上升性                         D.认识具有绝对性

26.研究种子植物，把它分为根、茎、叶、花、果，分别研究它们各自的结构、形态、功能等。这种思维方法和思维过程属于(    )

A.理解          B.鉴别           C.分析            D.综合

27.进入人脑的感性材料，对于分析事物的本质和规律来说，有的比较重要，有的比较次要。这就需要分析，需要筛选，这是(    )

A. 去粗取精                            B. 去伪存真

C. 由此及彼                            D. 由表及里

28.要运用分析与综合相结合的科学思维方法，根本原因是(    )

A.思维规律自身具有的特点                B.事物的客观性质

C.综合分析的要求                        D.人类认识的根本任务

29.每个人都能感觉到脉搏，但只有精通脉理的医生才能敏锐地从脉搏的细微变化中，对病人的病情做出准确的判断，做到对症下药。这说明(    )

A.理性认识比感性认识更深刻

B.感性认识比理性认识更可靠

C.事物的现象和本质相互区别

D.认识了事物的现象就认识了事物的本质

30.“曹冲称象”和“司马光砸缸”的故事中体现了创造性思维的作用，创造性思维的基本要求和特征是(    )

①敢于超越，敢于否定一切

②突破规律制约，发挥思维潜能

③以事实和规律为基础进行创新思考

④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题、解决新问题

A. ①②                                 B. ③④

C. ②③                                 D. ①④

第Ⅱ卷(非选择题)

二、非选择题(共40分)

31.(12分)新中国成立之初，人民空军的发展面临缺资金、缺人才、缺技术的极端困境，但依靠特别能吃苦、特别能钻研的精神，缔造出第一批战机。改革开放以来，我国空军进入了高速高质的发展时期，善于学习、善于创新，通过吸收国外先进技术，有效整合内部资源，不断提升了自主创新能力，一大批具有自主知识产权的战机扬威世界，以“歼十”为代表的先进战机受到世界的青睐，巴基斯坦等国纷纷订购。中国人民空军成立六十多年来，实现了跨越式发展，战斗力水平有了质的飞跃。

结合上述材料，请你运用内外因辩证关系原理分析人民空军是如何发展壮大的。

32.(13分)毛泽东同志说：“我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是科学的分析方法。”请回答：

(1)为什么要以现象作为入门的向导?(4分)

(2)怎样才能做到“一进门就抓住它的实质”? (9分)

33.(15分)人民网曾经报道过湖北省某村谋求发展的事迹。地处山区的该村曾是当地有名的贫困村。改革开放初期，该村曾把致富的希望寄托在非农产业上，兴办过一些小型企业。但由于本地原材料缺乏、技术力量薄弱以及运输成本较高，这些企业没有几年便在竞争中被淘汰了。近年来，随着农业结构的调整，该村转变了发展思路，瞄准市场的“空白点”，把增收的方向定为发展反季节蔬菜，还搭起了塑料大棚，进一步挖掘了土地的增收潜力。与此同时，村民积极学习各种先进的种菜技术，并广泛搜寻市场信息，结果村民收入成倍增长，该村走上了富裕之路。

结合上述材料，运用所学知识回答：该村是如何发挥主观能动性的?