您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二政治 > 高二政治教案

高二政治教案 坚持唯物辩证法反对形而上学教案

编辑:

2012-08-08

对于联系、发展、矛盾的观点,自古以来,就一直存在着辩证法与形而上学的对立。P130

例如:①荀况认为人和人是密切联系的观点,郭象认为人与人是彼此孤立的、毫不相干的观点;②韩非认为社会是变化发展的观点,董仲舒认为天不变、道亦不变(指封建制度的一切原则永恒不变)的观点;③黑格尔认为事物变化发展的根本原因在于事物内部的矛盾的观点,都是正确的,符合辩证法的观点;杜林认为事物中没有矛盾的观点,都是错误的观点,是形而上学的观点。而在现实生活中,形而上学的思想方法对人们仍然有着广泛的影响。

1.两者的分歧:

⑴联系的观点--孤立的观点

什么是联系?为什么说联系是普遍的?它要求我们在实际工作中怎么做?

⑵发展的观点--静止的观点

什么是发展?怎样用发展的观点看问题

⑶全面的观点--片面的观点

2.根本分歧:是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉

思考:为什么?

因为矛盾是联系的根本内容,是发展的动力,内部矛盾是事物发展的源泉。(矛盾的观点是唯物辩证法的核心和实质,是唯物辩证法最根本的观点。)

3.根本观点:

⑴唯物辩证法:承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。

⑵形而上学:否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题。

4.哲学中的两个对子

A:唯物主义--唯心主义      B辩证法--形而上学

区别:它们回答是两个不同问题。A回答的是世界的本质是什么;B回答的是世界的状态怎么样。(辩证法不等于唯物主义,形而上学不等于唯心主义)

联系:①都是世界观和方法论,B都有唯物主义和唯心主义之分;A也有辩证法和形而上学之分。

②B从属于A,A又受到B的影响。

下列观点属于形而上学观点的是:ACDEGP

A只见树木、不见森林(孤立观点)  B物极必反  C刻舟求剑  D断章取义   E墨守成规     F统筹兼顾   G头痛医头,脚痛医脚  M万物都在概念中运动(唯心主义)  N水是万物之源(古代朴素唯物主义)  P只见现在,不见过去和未来(静止)

4.下列符合辩证法思想的有:

①动中有静,静中有动(矛盾)   ②是亦彼也,彼亦是也(形而上学)③对症下药,量体裁衣(具体问题具体分析)④和谐就是美和善(形而上学)⑤不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也(唯物论、认识论)⑥在纯粹的光明中,就象在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见(矛盾)

辩析:唯物辩证法与形而上学的分歧可以概括为"世异则事异,事异则备变"与"道之大原出于天,天不变,道亦不变"的分歧。

⑴这一概括不全面,只涉及到发展的观点与静止的观点的对立。

⑵两者的分歧还包括联系的观点与孤立观点的对立;全面的观点与片面观点的对立;而是否--则是两者的根本分歧。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。