编辑：sx_zhanglz
2016-08-23
在高中这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢?在这里，威廉希尔app 编辑了高二上学期语文知识点，以备借鉴。
《祖国呵，我亲爱的祖国》 这首诗以第一人称“我”来向祖国倾诉，将“我”的形象熔铸在祖国的大形象里，与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的责任，抒发了强烈的爱国之情。
1.反复中的深情 这首诗中，每节诗末均用“祖国呵”来抒发感情，但这四个“祖国呵”所抒之情并不一致。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情，第二句蕴涵着诗人的几多痛苦和几多希望，第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言，第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见，诗人的感情由低沉叹息逐渐转向高亢热烈。这是变化的历史发展在诗人心灵中折射的必然。另外，排比句式和对偶句式的运用，使语言既有气势又很整饬，读起来极具美感。
2.意象的新颖 诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”，这些精心选择、新颖独创的意象，几乎难以在此前赞颂祖国的诗中找出。全诗共有四个意象群，通过它们的递进组合，表达了祖国从苦难到新生的发展历程。
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