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语文高二必修4第二单元知识点《柳永词二首》艺术风格

编辑:sx_gaohm

2016-03-14

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。精品小编准备了语文高二必修4第二单元知识点,希望你喜欢。

柳永词作的风格,分为以下四个层面:

一、清劲奇丽,文采风流

柳永的才华艳发,英俊风流,潇洒浪漫中带有一种读书人所特有的清雅气质,这样的气质展现在词中,便是「清劲奇丽,文采风流」。所谓清劲奇丽,文采风流,便是以沉雄之魄、清劲之气,写奇丽之情,作挥绰之声。像他那首<望明月>:

「明月明月明月。争奈乍圆还缺。恰如年少洞房人,暂欢会、依前离别。小楼凭槛处,正是去年时节。千里清光又依旧,奈夜永,厌厌人绝。」

虽是写无限今昔的起兴情绪,但文采风流,清劲之气横溢,在清朗的月色中展现了一颗黯淡的心,而能够更引人入胜。

二、通俗易懂,雅俗各具

柳永的词多为白描文字、通俗文句,所以市井小民皆可喜而歌之,叶梦得<避暑录话>谓:「凡有井水饮处,即能歌柳词。」指的便是柳永词的通俗,为大众所喜爱的现象。但柳永并不只有通俗化的表现,在他的词中,仍可发现不少镕铸点化古人陈句的的痕迹。例如<八声甘州>中的「误几回,天际识归舟」便是自谢朓「天际识归舟,云中辨江树」一句脱胎而出的,而这也是柳永的词还能得到文人雅士喜爱、雅俗共赏之因。不过,由于柳永通俗的词作不出男欢女爱的题材,这也是他为人所诟病之处。例如张炎称其「为风月所驱使尔」、冯煦六十一家词话说他「号为俳体,词多媟黩,有不仅如提要所云以俗为病者。」

三、旖旎近情,尽态描绘

为了适应市井生活和歌台舞榭的题材,柳永把他漂泊的生涯、旅中的愁绪和颓废纵欲的享乐,都大胆而赤裸裸的写进词中,这就突破了五代以来,保守而拘谨的词风,而创出旖旎抒情的作风。在四库提要中曾说道:「盖词本是管弦冶荡之音,而柳所做旖旎近情,使人易入,虽颇以俗为病,然好之者终不绝矣!」可见其旖旎近情之风人。除此之外,他在歌妓情态上作了相当细腻的描写,使人不仅能从词中想见歌妓栩栩如生的模样,还能完全体会他们沦落的心情,这更有别于词发展早期,那含蓄委婉的描写之风。

四、曲折委婉,中具浑沦之气

我们检视柳永的词,会发现他的词看起来多半是曲折委婉,但仔细品吟,则会发现其中蕴含一种浑厚雄沦的气魄,这就是「浑沦之气」,而这样曲折中带有浑沦的表现,尤其展现在羁旅行役的词作之中。宋翔凤乐府余论云:「柳词曲折委婉,而中具浑沦之气,虽有俚语,而高处足冠群流,倚声家当尸而祝之。」像他的名作<雨林霖>:

「寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤别离,更那堪,冷落清秋节。金宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰,好景虚设,便纵有,千种风情,更与何人说。」

在委婉中有浑沦绵密的感受,不仅加强了委婉心情的描写,更展现了浑沦的另一种气魄。

在柳永这几种风格之中,有些是配合生平转捩而有的转变,有些是他个人性格之展现,但无论如何,都还是他个人凝炼出来的文学展现。而词作中,也多半有数种风格并存,如果能仔细探索,会发现看似矛盾的展现,其实也是柳永独特成功的地方。

语文高二必修4第二单元知识点就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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