A、“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。

B、文章很好地运用了比喻论证方法，来阐述“善假于物”的重要意义。

C、学习上要取得好成绩，就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来.这也是上文重点论述的道理。

D、学习可以使人“善假于物”，从而培养起自己超越常人的智慧和品德。

三、(每题3分，共15分)

临川之东城，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子①《临川记》云也。羲之尝慕张芝②，临池学书，池水尽墨，此为其古迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?

羲之之书，晚乃善;则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其孝不知彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰“愿有记。”惟王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其遥邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遣风余思，被于来世者如何哉!

庆历八年九月十二日曾巩记。

注：①荀伯子，南朝宋人。曾做过临川内史。著(临川记)。②张芝：字伯英，东汉人。王羲之曾十分欣赏他的草书，希望能与他齐名。

11、下列句中加点字的注音、释义都正确的一项是

A、岂有徜徉肆恣恣：zŒ放纵

B、教授王君盛恐其不彰也彰：zhng传扬

C、书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之揭：ji…掀开

D、惟王君之心惟：w‡i只

12、画横线的句子的意思与一个成语的意义相近，这个成语是

A、狐假虎威B、矫揉造作

C、爱屋及乌D、煞费苦心

13、下列句子中加点字的意义相同的一组是

A、①池水尽墨②曰王羲之之墨池者③近朱者赤，近墨者黑④胸无点墨

B、①辕之尝慕涨芝②徒慕君之高义也③众士慕仰④摹名而来

C、①而使后人尚之如此②礼尚往采③马超、韩遂尚在关西④且庸人尚羞之

D、①然后世未有能及者②而因以及乎其迹③疾在腠理，汤熨之所及④及花之既谢

14、对下列句子理解正确的是

而使后人尚之如此被于来世者如何哉

A、让后人崇尚到这地步被来世的人怎么样呢

B、让后人像这样崇尚影响遍及后世的情形将怎么样呢

C、使后人尚且如此对于来世的人有怎么样呢

D、使后人如此重视被来世的人重视又到怎样的地步呢

15、下列判断不正确的是

A、王右军是王羲之的别称。

B、曾巩认为临川的墨池确实是王羲之当年练习书法的地方。

C、王羲之的书法到晚年才达到了炉火纯青的地步。

D、曾巩写此文的目的是赠送好友，勉励他向王羲之学习。