【解析】　分析文章蕴涵的思想感情，需结合全文，从不同角度去发掘。

【答案】　(1)小镇、小镇上的人们：对民风淳朴的赞美;(2)面对陌生人的索求，屠夫愿意让出自己十分钟爱的每天用得顺手的案桌：对坦荡无私品质的赞美;(3)老者购买“案桌”：对谋取私利以及“以小人之心度君子之腹”多疑之心的厌弃;(4)老者面对案桌，面对屠夫时的心态：对现代都市人的心态因商品经济风潮的浸染而悄然改变的担忧，以及对我们作为人应该持有的宝贵品质应当坚守或者应当回归的期待。

四、语言表达

14.那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。“翠翠，你长大了!二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。”

翠翠一句话不说，只是抿起嘴唇笑着。

请你用简洁的语言描绘一下翠翠当时“抿起嘴唇笑”的心理。

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【解析】　不说话却笑，表现了已经“长大了”的翠翠对往事美好的记忆和微妙的感情涟漪，心中充满了不可言说的快乐。

【答案】　“抿起嘴唇笑”这一典型动作，反映出情窦初开的翠翠，在得知心上人消息时内心的喜悦，但少女的娇羞、矜持，又使得她只能努力压抑住内心情感。

15.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。

康桥　边城　雨巷　蜀道

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

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【解析】　要结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。

【答案】　康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗?

蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗?

边城，你的古朴自然，你的葱茏青翠，你的灵动隽永，不正好换回了我民族的记忆吗?

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