对于高中语文文言文的学习离不开课后的复习，以下是第五单元石钟山记同步练习，请大家认真做题。

一  用课文原话回答问题，然后背诵全文。

1.郦道元、李渤对石钟山得名由来各有什么说法?为什么对郦道元的说法“人常疑之”，对李渤的说法“余尤疑之”?

2.文中是怎样描写月夜绝壁下的情景的?这段描写与下一段的哪句话照应?经过实地考察，作者认为石钟山得名由来是什么?

3.第三段的哪句话表达了本文的中心思想?在作者看来，世人为什么不能准确知道石钟山得名由来?在本段结尾，作者对郦道元和李渤的说法各持什么态度?

二  △作者对石钟山得名由来的探究，表现了怎样的精神?对此你有什么感想?

三  给加粗词选择适当的义项，将相应的序号填入括号里。

1.鼓  A.一种打击乐器  B.击鼓  C.振动  D.弹奏

①微风鼓浪(    )

②噌吰如钟鼓不绝(    )

③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(    )

2.殆  A.大概、可能  B.危险  C.几乎、近于  D.通“怠”，懈怠 E.仅、只

①吾非至于子之门，则殆矣(    )

②郦元之所见闻，殆与余同(    )

③学而不思则罔，思而不学则殆(    )

④且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已(    )

3.莫  A.不  B.名词，通“暮”，日落的时候、傍晚  C.没有谁、没有人  D.不要、不可  E.形容词，通“暮”，晚

①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下(    )

②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知(    )

③愿早定大计，莫用众人之议也(    )

④四境之内，莫不有求于王(    )

4.发  A.发射、射出  B.发出、发生  C.启发  D.出发  E.征发、征调  F.启用、被任用

①而大声发于水上(    )

②见其发矢十中八九(    )

③有时朝发白帝，暮到江陵(    )

④舜发于畎亩之中(    )

⑤发闾左适戍渔阳九百人(    )

5.何  A.什么  B.为什么  C.哪里  D.谁、哪个  E.多么  F.怎么

①不然，籍何以至此(    )

②徐公何能及君也(    )

③水何澹澹(    )

④而此独以钟名，何哉(    )

⑤豫州今欲何至(    )

四  解释下列句子中加粗词的意义和用法。

1.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

2.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎

3.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心

4.若入前为寿，寿毕，请以剑舞

5.函梁君臣之首，入于太庙

6.唐浮图慧褒始舍于其址

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