您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二语文 > 高二语文同步练习

2014—2015学年高二语文同步练习:春江花月夜

编辑:

2015-05-20

10.本诗通过奇妙的想象描写了一个以月影为伴的诗人酣饮歌舞的奇特场面,表达了诗人什么情感?(4分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案 全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲,也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。(或:全诗抒发了诗人壮志难酬、宏图难展、无人可与共语的极度寂寞孤独之情。)

11.《月下独酌》是李白最富有浪漫色彩的诗篇之一。诗人是怎样展开丰富的联想的?(5分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案 月下独酌,本是寂寞的,但诗人却运用丰富的想象,把杯中之影、月下之影和自己的身影凑合成了所谓的“三人”。又从“花”字想到“春”字,从“酌”到“歌”、“舞”,把寂寞的环境渲染得十分热闹,不仅笔墨传神,更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。

12.这首诗约作于天宝三载,当时李白在长安。整首诗突出写了一个“独”字,仔细诵读这首诗,谈谈你对这个字的理解。(5分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案 李白有抱负,有才能,想作一番事业,但是既得不到统治者的赏识和支持,也找不到多少知音和朋友。所以他常常陷入孤独的包围之中,感到苦闷、彷徨。从他的诗里,我们可以听到一个孤独的灵魂的呼喊,这喊声里有对那个不合理的社会的抗议,也有对自由与解放的渴望。

13.全诗在艺术手法上有什么特色?请你任选一点自由赏析。(5分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案 ①运用丰富的想象。诗人运用想象,表现出一种由独而不独,由不独而独,再由独而不独的复杂情感。②层层转折,层层深入。通览全诗,深沉的孤独感是贯穿全篇的题旨,在艺术上层层转折,波澜起伏,愈转意蕴愈深。③反衬(对比)手法的运用。诗人以乐写哀,以动写静,以热闹写孤独,以旷达写悲郁,别有风味。

阅读下面一首唐诗,完成14~15题。

江 汉

杜 甫

江汉思归客,乾坤一腐儒。

片云天共远,永夜月同孤。

落日心犹壮,秋风病欲苏。

古来存老马,不必取长途。

14.[对应考点链接]这是杜甫晚年客居江汉时所写的一首诗。诗中二、三两联通过哪些意象营造了怎样的意境?(6分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案 诗中颔联、颈联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象。“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观、旷达。

15.有人认为此诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。(4分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案 ①同意前一种看法。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等,从中看出诗人不怕病,不服老,希望为国效力。②同意后一种看法。诗中写到“思归客”“腐儒”“片云”“落日”等,特别是结尾两句表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。

2014—2015学年高二语文同步练习:春江花月夜就分享到这里了,更多相关信息请继续关注威廉希尔app 高考频道!

相关推荐:

高二语文秋天同步练习题2015 

2015年高二语文下册同步测试

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。