‚通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。13.

利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。

‚追逐利益的现实与古老的乡村传统冲突，折射出时代变迁带来的无奈。

14.

呼应题目，点明文旨。

‚作为线索，使全文结构更加紧凑。

ƒ形成背景旋律，增添了感染力。

④构成象征，承载了农耕时代的情感与记忆。

15.本文主旨:表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。

‚考生感悟：略

三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)

(一)(19分)

16.B 17.B 18.C

19.犹 恐 予 之 愚 且 贱 /闻 与 见 焉 者 少 /不 足 以 知 天 下 之 材 也/ 则 求 夫 贤 而 有 名 位 /闻 与 见 之 博 者/ 而 从 之 问 其 人 之 孰 可 举 者 /卒 亦 未 见 焉

20.(1)哪里会有搜求上费力却等不到人才，制度法令上严密却弊端无穷，(导致)像今天这样的忧虑呢?

(2)为什么如此严重却不改变呢 ?

(二)(7分)

21. 朱门酒肉臭 路有冻死骨

22.

从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。

‚从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。

(三)(5分)

23.颜子 恶衣恶食

24.

贫穷而不抱怨是困难的，富有而不骄横是容易的，故处贫难，处富易，这是孔子对人之常情的体认。

‚处于贫穷时不仅要保持气节，更要安贫乐道;处于富有时不仅要不骄横，更要谦逊好礼。

(四)(6分)

25.(1)无求生以害仁 有杀生以成仁

(2)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫

(3)万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓

(4)而为秦人极为之所劫 日削月割

(5)人人尽说江南好 画船听雨眠

四、作文(60分)

26.(60分)略

暑假作业三答案