语文参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 13 14 15

答案 D A C A C A B B B

7.

(1)可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己的名字免除，皇帝也总是予以同意。

(2)起先因任期届满，加封太子太保，到这时乞求退休，上了十三道奏疏。

8.借景抒情(或寓 情于景)。这两句诗上句描写了天边淡云，云边孤雁，下句描写暮色四合、残阳如血的景象，展现了一幅寥远凄清的暮秋图，抒发了词人深深的孤寂离愁。【答衬托亦可，答对仗或对偶最高给3分】

9.

⑴“饮散离亭西去”“浮生常恨飘蓬”包含着词人聚少离多、饱经漂泊的羁旅之愁。

⑵“回头烟柳渐重重”“酒醒人静奈愁浓”“残灯孤枕梦”表达了词人深深的离愁别绪及别后的孤寂凄凉之情。

10.

(1)鼎铛玉石　金块珠砾

(2)人生如梦　一尊还酹江月

(3)小惠未徧　民弗从也

每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。

11.

(1)A E(答E给3分，答A给2分，答D给1分;答B、C不给分。B项，老教授决定以30万元成交，是因为他认出这是以前送出去的那个瓷瓶。C项，顾林父亲不要瓷瓶是因为嫌弃它不能吃，还易碎。D项，这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象分析有误。)

(2)答案：①他还在为是否卖掉瓷瓶而犹豫不决。一方面，瓷瓶记录着父亲的荣誉，他不愿意卖。另一方面，父亲住进医院急需用钱，他不得不卖。②他对瓷瓶的价值心存疑虑。他不知道瓷瓶的真伪，弄不清它的真正价值，担心卖了低价。(每点3分，共6分。意思对即可。)

(3)答案：①知恩图报。王教授在被救后，为寻找恩人而到江北开设分店，用30万元买下认为是赝品的瓷瓶。②诚信待人。王教授一直因送给赝品瓷瓶而愧疚，知道瓷瓶的真正价值后毅然把瓷瓶送回。(每点3分，共6分。意思对即可。)

(4)要点：

①从情节上看，结尾与前面关于瓷瓶真伪的悬念紧密照应，使故事情节再起波澜，又耐人寻味。

②从人物塑造上看，丰富了人物性格，使人物形象变得更加饱满。

③从思想内容上看，赞美了被救者的感恩情怀，弘扬了社会正能量，丰富了作品的主题。

④从艺术效果上看，以最少400万结尾，小说戛然而止，给读者留下想象空间。(每点2分，意思对即可。)

12.

(1)AD(答D给3分，答A给2分，答B给1分;答C、E不给分。C项，因为共产党人的营救而获释原文无据。E项，时间先后倒置。B项，马寅初十分鄙视中国留学生做论文投机取巧的行为没有明确说法。)

(2)①抗战时期，周恩来改变了马寅初的人生轨迹。

②反右派斗争时期，周恩来为马寅初仗义执言。

③文革时期，周恩来尽力关心、保护马寅初。

(3)答：

①面对民族灾难，他一直在寻求救国良策。

②国民党的腐败，打破了他的强国之梦。

③他从共产党人身上看到了中华民族的希望。

(4)

①严谨治学，脚踏实地。做博士论文不走捷径，在翔实的调查的基础上，高质量地完成论文;在广泛调研的基础上写成《新人口论》。

②不畏强权，仗义执言。面对国民党政府的腐败，他提出向发国难财者征收临时财产税的议案，并指责蒋介石是家族英雄。

③忧国忧民，一片赤诚。解放前，他一直寻求救国良策;解放后，着眼于国家的长远发展，建议实行计划生育。

④坚持真理，不怕牺牲。他面对错误批判毫不妥协，即使牺牲自己的生命也在所不惜。

16.

①吸收水分和吸取养料;

②固定植株的位置;

③之所以称其为假根。(答出一空给1分，答出两空给3分，答出三空给5分)

17.本次探访留守儿童活动，全班分为6个小组。准备阶段组长负责组织协调，要求全员参与，募集所需物品。实施阶段与留守儿童交流沟通，向他们赠送玩具，并为他们表演节目。

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