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高二人教版语文必修3第二单元测试题2016

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2016-09-18

参考答案

一、选择题(15分,每小题3分)

1.【解析】选C。A项,“省”应读xǐnɡ;B项,“裳”应读chánɡ;D项,“惘”应读wǎnɡ。

2.【解析】选D。A项,噫吁嚱 B.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷 C.独留青冢向黄昏

3.【解析】选C。老大,意为年龄大了。4.【解析】选A.李商隐与杜牧是晚唐诗人。

5.【解析】选D。“钩连”古今意思相同,都是“连在一起”的意思。A.明年:古义为第二年,今义为今年的下一年。B.颜色:古义为容貌,今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。C.苦恨:古义为极其遗憾,今义为痛苦悔恨。

二.填空题。

【解析】1.王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王。 2.律诗,绝句,七言绝句。 3.《诗经》,浪漫主义,

4.又闻子规啼月夜 5.一夫当关,万夫莫开 6.塞上风云接地阴,丛菊两开他日泪日

7.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 8.群山万壑赴荆门 一去紫台连朔漠

9.画图省识春风面,分明怨恨曲中论 10.不及卢家有莫愁

三、指出下面句子中加点词语的古义和今义。

(1)古义:第二年 今义:今年的下一年 (2)古义:因此写(作) 今义:表原因的连词

(3)古义:先前(刚才) 今义:向前迈进 (4)古义:年龄大 今义:兄弟排行第一

(5)古义:突然出发(击)今义:超出一般 (6)古义:整理 今义:变乱为治

四、茫然,渺远貌。意谓远古事迹,茫昧难详。 尔,那,指开国之初。塞,山川险要的地方。通人烟,相互往来。横绝,横着飞过去。巅,顶峰。 回,迂回、绕道。高标,可以做一方标志的最高峰。回旋、倒流。砅,水冲击石壁发出的声响,这里作动词,冲击。 扪,摸。参、井,皆星宿名。胁息,屏住呼吸。膺,胸口。徒然地。凋,使动用法,使……凋谢,这里指憔悴。朱颜,红颜。 去,距、离。盈,满、足。 咨嗟,叹息。 或:副词,倘若通“非”,不是。狼与豺,比喻叛逆的人。 之:主谓之间结构助词 也:助词,句中表停顿。 乎:语助词,无义。 字,名词。 取名,动词。吩咐,命令,动词。生命、性命,名词。 断,此指琴声中断 走不通的,形容词。 小声哭,动词。 流眼泪,动词。酒液,名词。摆酒席,名作动。说,动词。是,判断动词。这,指代词。回答,动词 曲,名词。 轻轻,形容词。轻视,动词。

五.课内诗词鉴赏(35)

(一)1.【解析】:杜甫,七言律诗,首联,颔联,颈联,尾联,颔联,颈联。(8分)

2.【解析】:视觉,听觉,萧索惨淡悲凉,由远及近,情景交融,借景抒情。(6分)

3.【解析】:承上启下,把眼前景与心中情联系起来。(2分)地远漂泊,悲秋伤时,作客羁旅,久旅愁思,百年迟暮,多病衰疾,身在台高窘迫之处,独登台孤独寂寞这八种悲情。(答出三处给4分)

(二)1.【解析】:李商隐,缠绵婉丽,典丽精工,意味深长,无题,咏诗(6分)

2.【解析】:用典,庄周梦蝶,望帝啼鹃。(3分)用典以较少的词表达深刻的内容,可以减少语辞之繁累并且加大诗句的内涵,为诗歌营造典雅,厚重

的意蕴。另外用典可使文辞典丽,借典故之暗示,婉转道出作者之心声,有寄寓的作用。(3分)

3.【解析】:第一联以“锦瑟”起兴,思忆青春年华,一种惋惜,伤感的情绪涌上心头;第二联通过典故表现出对美好事物或美好情感的怀念,抒发惆怅迷惘的感情;第三联写美好事物不能长存,用蓝田暖玉升烟象征美好愿望不能实现,寄托悲伤情感;第四联流露出无可奈何的哀怨情怀。(3分)

六.课外诗词鉴赏(26分)

(一)1.【解析】:李白,太白,青莲居士(3分)

2.【解析】:子美,诗圣,爱国,忧国忧民,诗史(5分)

3.【解析】:炼字炼句,沉郁顿挫(4分)

4.【解析】:白居易,通俗流丽,《琵琶行》,歌行体诗歌。(4分)

(二)1.【解析】:思乡怀亲(2分),首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。(2分)

2.【解析】:A“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象,抒情一反一二句诗的直抒胸臆,显得深沉含蓄。

B本为诗人思念兄弟,却以“遥知”二句翻转一面,化出幻觉,写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪,折射为“人思我”的幻觉,似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说,反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处,它使情感更加深沉而余味无穷。(三) D

七、语言表达(4分)

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

最后,希望精品小编整理的高二人教版语文必修3第二单元测试题对您有所帮助,祝同学们学习进步。

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