高二年级期中考试答案

1、B(A chen  C bū   Dchǎn)

2、D(A“礼”应为“理” ，B“暗” 应为“喑”， C“彩” 应为“采” )

3、D(略)

4、B(A“资金”与“负责”搭配不当; C否定失当;D缺少主语)

5、D(并非赞美而是寓含贬义)

6、A(联系文中“使她充分具有那个时代人物典型的真实性，也赋予她以吸引读者极大的魔力”一句可知)

7、B(A项是言其“写作功力相同” ， C项是写王熙凤在封建大家庭中的作用，

D项 原文是“不容易”而非“找不到”)

8、B(虽然)

9、C

10、B(“回忆得不够”表述不当)

11、(1)(记得儿时)，我捉蟋蟀，你在那里挥动双臂;天冷时蟋蟀冻僵了，我们一同到它的穴边。

(2)过去的事充满心胸，一想起它们就悲伤哽咽，就像影子一样清清楚楚，逼近捕捉时，却消失无踪。

12、(1)诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨(或表诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。)

(2)①诗人借物(景)抒情，托物言志。借花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。

②对比烘托：“来时”与“去日”的对比，突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳，杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人

13、(1)耳得之而为声  取之无禁

内无应门五尺之童  茕茕孑立  形影相吊。

(2)渺沧海之一粟  哀吾生之须臾   挟飞仙以遨游

气息奄奄   朝不虑夕

14、因为中国人尤其是中国的诗人们在写作和思考问题时，能结合人生现实，又有历史的追问，出儒入道，上下求索，始终围绕人生与生命思考，并且有深邃的生命意识和生命感受。

15、(6分)(1)“中国特有的感伤与玄奥”，是指：中国人把对人生和生命的体验与对日常生活的把握以及对天地一类永恒事物的思考紧紧联系在一起，体味到个体生命的伤感(2分)，情感细腻而又有一些不可捉摸(1分)。(意思对即可)或者：中国人把有限的人生与无限深远的生命历史联系，由此而产生一种感伤的情绪(2分)，情感细腻而又有一些不可捉摸(1分)。(意思对即可)

(2)“诗人中的诗人”是指诗人中对历史有深刻追问、对人生有深入体验和认识的大智慧者(或哲学家)(3分)

16、(4分)这是面对西方发达的现代文明时作者内心的一种感受(2分)。和中国相比较，西方历史短;但是西方现代文明的整体水平却比中国高(2分);对照中国自己的文明发展进程，中国实际上是丧失了过去的优势，变得落后了(2分)。因此在这种情境中作者会“免不了尴尬与羞愧”。(意思对即可)

17、(6分)“文明得‘不好意思’”，在文章中包含有三层意思：(1)自得(1分)，表达的是作者对历史的崇敬与赞叹(1分);(2)自责 (自嘲)(1分)，表达的是作者对中国现实的尴尬与羞愧(1分);(3)自省自励(1分)，表达的是作者在现实与历史融合中的反省与思考，期望将来的振奋与发展(1分)。(意思对即可)

18、妈妈，您的关怀像一把雨伞，为我遮蔽风雨;妈妈，您的期望像一座灯塔，为我引领航程。

19、《福布斯》公布全球富豪排名，比尔•盖茨重登榜首

20、参考示例：我更喜欢庄子。庄子热爱生命，追求自由，他的文章中有一种博大的境界，没有孔子文章中那些道德说教的仁呀，礼呀等，他的文章中充满自然的天籁，有哲学的高度和人格的亮色，他与孔子是鸿鹄与燕雀之别。

21、 略

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