1964年7月李肇星刚进外交部时，入部教育的第一课是学吃饭。一开始，他还有些纳闷：“吃饭还要学?”上了课才知道，吃饭是有大学问的：“一、在外交场合，吃饭不能出声。二、参加外交宴请，主人给你的东西要吃完，否则会显得很没教养，对主人不礼貌，对粮食不爱惜，对厨师的劳动不尊重。三、喝酒不能超过平时的1/3，也不要强劝别人多喝;自己不会喝就别喝，可以象征性地举举杯。”

餐桌礼仪并不呆板，更多的是根据实际情况活学活用。法国常驻联合国代表梅里美曾给李肇星讲过一个法国礼宾的故事。一次，法国总统宴请中非帝国皇帝博卡萨，服务员上了 一道名菜——法国蜗牛，博卡萨拿起蜗牛就放进嘴里嚼，差点儿把牙崩掉。总统一看客人吃法不对，为了不让客人难堪，也像客人一样把蜗牛咬了咬吐出来，其他人也像什么都没发生一样，跟着总统这么吃起来。谈兴正浓时，博卡萨说着说着将身子偏向总统一边，不留神把总统的菜当作自己的吃了。总统便使了个眼色，其他人都跟着他把身子往左偏一偏，吃旁边一个人的菜。结果，宴会顺利进行，皇帝大悦。

李肇星还为联合国的会议秩序做出过贡献。刚到联合国没多久，他就发现，在安理会，各国大使开会经常迟到。有时开会时间到了，一些大使还在走廊聊天，安理会主席就用木槌敲桌子，提醒大家开会。一次，李肇星举手抱怨道：“主席先生这么敲槌子，等于惩罚已经到会的人，没到会场的人却听不见，这不公平。”英国大使听后，对李肇星的建议表示了支持，并提议安装一个电铃，主席一按，走廊上的人也能听到。李肇星紧接着又提了项“补充条款”：把电铃的线连接到附近大使们常去的咖啡厅。于是，那次安理会经过表决，批准了一项不超过400美元的专门预算，设立一个提醒开会的电铃，大家管它叫“李氏铃”。如今，“李氏铃”在联合国安理会一直沿用。

(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)

A.李肇星大学毕业就被分配到外交部，因此他亲历了不少关键的历史事件，也见证了中国外交一步步走向强大。

B.李肇星作为外交部长，被部分外媒称为“强硬派”，但他并不赞成在外交场合一味追求强硬，而十分重视外交策略。

C.在处理北约轰炸我驻南联盟使馆这一事件中，李肇星“逼”奥尔布赖特公开道歉，展现出一名外交官卓越的智慧。

D. 李肇星解决了哈萨克斯坦的“蝗灾”越境飞到中国境内、韩国传出“中国泡菜铅含量超标”等公共危机，维护了国家主权和安全。

E.李肇星在联合国安理会期间提议安装一个电铃，主席一按，走廊上、咖啡厅的人都能听到，提醒大家开会时间到了。

(2)根据文章内容，简要概括李肇星在外交上的贡献。(6分)

(3)“谈趣闻”一部分，在文中有什么作用?请简要阐述。(6分)

(4)文章标题为“李肇星：外交与人生”，结合对文章内容的理解，你认为这个标题恰当吗?为什么?谈谈你的理由。(8分)

第Ⅱ卷  表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中，加点 的成语使用不恰当的一项是(3分)

A.任天堂总裁岩田聪解释说，这一次进军移动游戏界绝非逼上梁山，而是找到了一种让独占式的电子游戏与智能设备业务双赢的方式。

B.突尼斯恐怖袭击事件亲历者回忆说：“我当时躲在柱子后面，旁边有些不幸的人被他们打死了，我躺在地上，最终得以逃生。直到现在还心有余悸。”

C.在漫长的历史长河中，没有什么可以永恒，宋都的繁华似锦，御街的红花绿树，矾楼的歌舞琴音，无一例外地风流云散了。

D.新生代邓紫棋通过《我是歌手》人气扶摇直上，但她更为流行的歌曲《泡沫》等都是国语歌，在内地观众看来，她身上并无太多香港元素。

14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A. 好的文艺应该准确表达一个时代的经验，让读者看到世界和人的本来面目，也应该为读者提供一个沙盘，让他们看到世界和人可能的样子。

B. 读书时，左边是书，右边是笔记本，遇到好词佳句则顺势写下，心有所感便随手摘抄，既能加深印象，积累知识，也方便日后检索。

C. 随着3月31日亚投行接收新意向创始成员国申请的截止日期的临近，越来越多的国家加快了奔向亚投行这个大家庭。

D. 据最新的统计数据，目前全国每周进行户外自行车运动的人群在400万以上，以户外自行车运动为主要健身方式的人群在900万左右。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

在中国传统戏剧表演中，演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。      ，     ，      ，      ，     ，     ，剧中人和观众精神交流，深入艺术创作的最深意趣，这就是“真境逼而神境生”。

①就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求

②演员集中精神用程式手法、舞蹈行动

③“逼真地”表达出人物的内心情感和行动

④留出空虚来让人物充分地表现剧情

⑤不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活

⑥“实景清而空景现”

A. ③①⑤②④⑥            B. ②③①⑤⑥④

C. ②④⑥③①⑤           D. ⑤⑥④②③①

16.在下面一段文字横线处补写恰当的句子，是整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(5分)

造成荒漠化主要是自然原因，如全球变暖、北半球日益严重的干旱半干旱化趋势等。但是           ，如对大自然的过度开发、破坏森林植被等，也是不可忽视的重要原因：(1)土地滥垦与不适宜的种植业发展，导致         ，土壤入渗性降低、蒸发加强;(2)过度放牧与不当的草场管理，使草场得不到休养生息、植物种类减少、草质变劣;(3)            ，导致区域小气候变化、蒸发量增大、相对湿度降低、风速加大，加速土壤风蚀、水蚀等土地荒漠化过程。

17.下面是2015年3月我国楼市政策变化一览表，请根据图表概括楼市政策变化情况，分析政策变化的原因和意义。要求语意简明，句子通顺，不超过120字。(6分)

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一次吃饭时，有个 人说：“我对于老师的问题是，如果一个人认为他在一生中充其量只能是成为一名老师，那么孩子们能从这人那里学到什么?”

在场的一位教师说，你想知道我创造出了什么?

我让孩子们懂得了努力学习，比他们以前所认为的所谓‘极限’更努力。

我能让一个只得了60分的孩子感觉如同是获得了金牌一样自豪，能让一个得了90分的孩子如同挨了一记耳光一样觉得耻辱：“你没发挥出最佳水平，就是在浪费我的时间，你怎么敢这样?”

我能让全教室的孩子坐下来学习40分钟，保持绝对安静：“不，现在不讨论;不，现在不许提问;你问我为什么不许你去洗手间?因为你讨厌这节课，你不是真想去洗手间，对吗?”

给孩子的家长打电话时，我的几句话可以让他们颤抖：“你好，希望我的电话没有打扰您。我只是想告诉您，您的儿子今天在学校里说的话。今天，他的一个同学被大同学欺负了，您的儿子对笑话他的同学们说：‘让他单独呆一会儿。我有时候也会哭，你们不会吗?不是什么大事。’这是我看到的最勇敢的高尚行为。”

我要告诉你一个真理：老师创造出的是不一样的人生、不一样的世界。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

襄州一中  枣阳一中宜城一中  曾都一中 2014—2015学年下学期高二期中考试

语文试题答案

1答案A答非所问。宋画受追捧，宋画难得的原因在第三段，文中有明显的语言标志“一方面，另一方面，再有一点”。

2答案C该选项谈的是两宋艺术，范围比宋画宽。

3答案B让人有所意会的是黄宾虹、高居翰的看法，而不是《中国书画》中的评价。注意观点和论据之间的关系。

4答案D殖：种植，养殖。

5答案C侃在州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”

6答案A张夔征召陶侃作督邮.兼任枞阳县令。

7. (1)时间仓促没有东西待客，陶侃的母亲竟截断头发做成两个假发卷，陶侃用母亲的头发换得酒肴，和朋友饮酒饮得非常高兴，就连范逢的仆人也觉得超过期望。(无以1分，乃1分，虽1分，意思完备1分，句子通顺1分。)

(2)君子应当端正衣冠，保持自己庄严的容貌举止，怎么能有披头散发故意做作以培养虚名而自认为广博通达的做法呢! 有人送来礼品，他都要询问物品的来处。(摄1分，何……邪1分，所由1分，意思完备1分，句子通顺1分。)

参考译文：

陶侃，字士行，原是鄱阳郡人，吴国被西晋平定后，陶侃家迁居庐江郡寻阳县。陶侃很小的时候父亲就去世了，家境也比较贫寒，年轻时当过寻阳县的官员。一次鄱阳郡孝廉范逵探访陶侃，仓促间没有东西待客，陶侃的母亲竟截断头发做成两个假发卷，陶侃用母亲的头发换得酒肴，饮酒饮得非常高兴，就连范逵的仆人也觉得超过期望。等到范逵上路，陶侃又追送百余里。范逵问道。“你想在郡里面做官吗?”陶侃说：“想啊，只是被没有门路困扰罢了。”范逵拜访庐江太守张夔，在太守面前夸赞陶侃。张夔就召陶侃作了督邮，兼任枞阳县令。一次张夔的妻子有病，需要到几百里外的地方接医生。当时正值寒冬大雪，众属官对这事都感到为难，只有陶侃说道：“我们应把侍奉郡守当成侍奉父亲，郡守的妻子如同是母亲，哪有父母有病而子女不尽心的呢?”于是自己请求前去。众人都佩服他的义气。

升职做龙骧将军、武昌太守。当时天下闹饥荒，山夷县发生许多行船被强盗拦江打劫的事。陶侃命令众将领假称商船来引诱强盗。强盗果然上当前来，被活捉几个人，(经过审问)这些人都是西阳王司马羕的随从。陶侃就调遣军队进逼司马羕，命令其交出以往打劫的那些人，陶侃在钓台整顿军队作为后继支援。司马羕将属下二十人捆起来送交陶侃，陶侃斩杀了他们。从此以后，水路陆路打劫的全被清除，流亡在外的人纷纷返回家乡，把道路都塞满了，陶侃尽力组织财物赈济他们。他又在郡东部设立山夷县的集市，县上也因此收获许多好处。当时，周顗担任荆州刺史，起初镇守浔水城，强盗掠走他许多百姓。陶侃使部将朱伺救他，强盗退到保泠口。陶侃对众将领说：“这些强盗一定会改道奔向武昌，我们应该回武昌城，昼夜兼程三天可以到达。你们谁能忍受饥饿进行战斗?”部将吴寄应道：“打算忍受十日饥饿，白天杀敌，夜间捕鱼，完全能够救济自已。”侃日：“你是一位健将啊。”敌人果然增兵来攻打，陶侃派朱伺等迎头反击，把敌人打得大败，缴获他们的武器装备，杀伤了很多敌人。

陶侃在州府无政事时，总是早上将百块砖搬到书房外，晚上再运到书房内。别人问他原因，他回答说：“我正在致力收复中原，过分的优游安逸，恐怕不能承受大事。”他磨励志向勤勉努力，都像这样。

陶侃生性聪慧敏捷，为官勤恳，恭敬有礼，敬老爱幼。他整天严肃端坐，军中府中众多

的事情，千头万绪，没有一点疏漏。远近的人来信，他都亲自答复 ，文笔流畅，不曾有一点晦涩。招待或送行及时有序，门前没有停留或等待的人。他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间;至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间，怎么能够游乐纵酒?活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊!”部下有时聊天游戏荒废公事，他就让人拿走酒器和赌博的器具，全都投到江里;对小吏、军将就惩罚鞭打，他说：“赌博只是放猪人的游戏罢了。老庄浮华不切实际，反对先王符合礼法的议论，是行不通的。君子应当端正衣冠，保持自己庄严的容貌举止，怎么能有披头散发故意做作以博取声名而自认为广博通达的作法呢!”有人送来礼品，他全部询问物品来处。如果是自己出力劳作而得到的，即使微小也一定很高兴，安慰赏赐多倍;如果不是合理得到的，就非常严厉地呵斥羞辱，退还他的礼品。他曾出游，见到一个人拿着一把还没有成熟的稻谷;陶侃问：“你用这个作什么?”那人说：“我走路见到稻谷，随便拔了一把。”陶侃大怒说：“你既不种田，却又毁害别人的稻谷来戏玩!”让人捉住他打了鞭子。因此百姓勤于农耕养殖，达到家给人足。当时造船，木屑和竹头他全让人收起来管好，人们全不理解这原因。后来元旦皇帝朝会群臣，长久下雪才晴，大厅前雪化了还很湿.于是用木屑洒在地上。等到桓温攻伐蜀时，又用陶侃贮存的竹头做竹钉组装船只。他总揽事务细微缜密，都是这样。

8答案①上阕最后两句意思是，历来所谓的好地方都会输给闲散之地，足以让人感叹的是人生有什么可忙的呢?(2分)②前两句写江面没有一点风，看不到江水的波翻浪涌;天空和水面都是那么清静，共同呈现着澄澈的光色。(2分)③诗人正是因为被眼前静美的风光所陶醉，所以才有后面对闲居生活的向往，和对人生感叹，(2分)

9答案①词的下阕作者首先表达了已无心官场，对名利也已看淡，宁愿过这种清贫但无须劳心费神的生活的情感。(2分)②其次表达了只要能享受田园生活带来的宁静、闲适的乐趣，不一定非要寻到“桃花源”那样的地方，人生到 处都有“桃花源”，到处都是“故乡”的感受。(2分) ③主要是运用典故来表达的。(1分)(答案只要言之成理，即可酌情给分。)

鉴赏：

李之仪一生身处北宋新旧党争时期，官场失意。崇宁元年(1102年)，因之前曾为老师范纯仁拟遗表、作行状，被蔡京拿住了把柄，认为他整理的遗表中有反对新法之语，而将其下狱。幸得妻子胡文柔极力申诉，李之仪才免除死罪，除名编管太平州(今安徽当涂)。后虽遇赦复官，授朝议大夫，但未赴任，仍居太平州南姑溪之地，以太平州城南姑溪河为缘，自名“姑溪居士”。这首《鹧鸪天》词就作于这一时期。词中表达了诗人安身守命，无心官场，把当涂当作故乡，乐得安闲的志趣和心态。下面就逐句解释一下诗的意思。

收尽微风不见江，分明天水共澄光。——这两句词是描写诗人眼前姑溪河风光的。当下没有一点风，看不到江水的波翻浪涌;天空和水面都是那么清静，共同呈现着澄澈的光色。

由来好处输闲地，堪叹人生有底忙。——诗人被眼前的风光所陶醉，不由发出了感叹。历来所谓的好地方都会输给闲散之地，这眼前的风物足以让人感叹人生有什么可忙的呢?由来：历来。堪：足以。底：何，什么。

心既远，味偏长，须知粗布胜无裳。——心和名利远了，个中的趣味反倒会让人咀嚼不尽，要知道有粗布麻衣也比没有衣裳强啊。这几句词是诗人自述心志的，他已无心官场，对名利也已看淡，宁愿过这种清贫但无须劳心费神的生活。其中“心既远”是用典，语出陶渊明《饮酒》：“问君何能尔，心远地自偏。”暗含了诗人眼下的生活就是对陶渊明归隐田园生活的向往和实践。

从今认得归田乐，何必桃源是故乡。——从现在开始知道了归隐田园的乐趣，又何必要把“桃花源”当作是故乡呢?“桃源”是“桃花源”的省称，是陶渊明在《桃花源记》中虚构的一个与世隔绝、没有高低贵贱之分、人们自给自足，人人自得其乐的理想之地。后来，“桃花源”便成为了人们公认的“精神故乡”。李之仪的词句“从今认得归田乐，何必桃源是故乡”，意思是要说明，“归田乐”才是关键，只要认识远离了官场、远离了争名逐利，享受田园生活带来的宁静、闲适的乐趣，不一定非要寻到“桃花源”那样的地方，人生到处都有“桃花源”，到处都是“故乡”。李之仪本是沧州无棣(今山东省庆云县)人，却没有再回到故乡，最终老死于太平州。

引用“从今认得归田乐，何必桃源是故乡”这两句诗时，须照顾到“归田”的旨趣，它象征着由热衷转淡泊，由奔忙转闲散、由约束转自由，只要符合这些条件就可以，并不一定真的“归田”了才能用。

10答案(1)或棹孤舟  既窈窕以寻壑 (2) 潦水尽而寒潭清  烟光凝而暮山紫(3) 外无期功强近之亲  内无应门五尺之僮

11答案(1)A3分，E2分，D1分。B“表现了当时农民身上根深蒂固的奴性”错，应是表现下层百姓重教养贵品性。C“反映了他们的狭隘自私”错，赵太爷想早早收了稻子，犒劳抗日的部队。D“衬托了主要人物形象”文中没有明确的表现。(多选不得分，错选不扣分。)

(2)①对待雇农不苛刻，赢得了雇农的尊重。②了解时事，收稻子犒劳军队，支持抗日，讲民族大义。③派管家打探消息，与营长结拜，表现出他的精明能干。(每点2分)

(3)①人物对话推动情节发展，例如赵太爷和赵太太间的对话。②社会环境、自然环境描写推动情节发展，例如文章开头一句。③细节描写前文伏笔，后文照应，推动情节发展，例如前文中写到小姐在汉口读书，照应后文富贵去接这一情节。(每点2分)

(4)①从结构安排上来看，这样明写 百姓生活的恬静美好，暗写战争前的紧张局势，使文章详略得当，重点突出。(2分)

②从写作技巧上来看，这样可以形成艺术的张力，如此美好的生活即将被战争打破，战争的罪恶虽没有正面写出，但更能激发人们对战争的痛恨。(3分)

③从主题表现来看，作品重在表现人与人之间和谐自然的关系，赞美普通百姓人性的美好，战争的残酷在这里起到反衬的作用。(3分)

12答案(1)B(3分)C(2分)D(1分)AE不得分，A“亲历了不少关键的历史事件”是1985作为外交部发言人之后。D“维护了国家主权和安全”不恰当，应是体现了“外交为民”。E是英国大使提议。

(2)①李肇星在外交场合让我们看到了中国男人的阳刚之美，使我们感受到国家实力的增强。②李肇星在外交场合摆事实，讲道理，讲平等，维护了国家的尊严，赢得了世界的尊重。

③李肇星解决了一系列公共危机，“外交为民”不再是空话，它已经越来越贴近大众百姓。(每点2分)

(3)①“谈趣闻”部分可激发读者兴趣，增强文章的趣闻性、可读性。②该部分是对前一部分的补充，使人物更加丰满，使读者更全面的认识理解人物。③从侧面揭示李肇星在外交上取得成功的原因，善于学习、责任心强。(每点2分)

(4)恰当(1分)①标题“李肇星：外交与人生”首先点出传记主人公，然后提示传记主要内容，起到提纲挈领的作用。(2分)②“外交与人生”，并列关系，重在揭示二者关系，强调李肇星的人生与外交密不可分。(2分)③文章重点写李肇星的外交经历，这也就是他的人生经历，“外交与人生”是统一的，这样深化主题，揭示李肇星的人生就是服务国家的外交事业。(3分)

回答“不恰当”，只要言之成理，正常给分。

13答案C“风流云散”像风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方，一般不指物。也比喻作品的散轶。A“逼上梁山” 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。B“心有余悸” 危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。D“扶摇直上” 形容地位、名声、价值等迅速往上升;比喻仕途得意。

14答案A   B语序不当，应是“遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下”。C成分残缺，最后应加“的步伐”。D不合逻辑，“人群”是集合概念，不能说人群400万，应是“人数”。

15答案B②紧承前句主语“演员”叙述，必须放第一位;③是②的结果;①⑤都是谈“环境布景”应在一起，由此可得出答案。

16答案  人类活动(1分)，天然植被破坏(2分)，森林滥伐与地表植被破坏(2分)。

17答案  变化情况，下调二套房个贷首付比例。放宽转卖二套房营业税免征期限。(2分)原因，随着我国城镇化快速发展和居民收入水平提高，很多居民对住房有刚性需求和改善性需求。(2分)意义，有利于释放改善性住房需求，也有利于促进房地产市场平稳健康发展。(2分)(“变化情况”回答要准确，“原因和意义”只要答案合情合理即可给分)

18立意参考

从老师角度立意：每种职业都可创造不平凡的人生;教育具有改变学生人生的力量。

从学生角度立意：做什么都要全力以赴;要遵守规则;做人要有爱心。

(立意必须与材料有关。以上角度只是参考，学生如有恰当立意也可。)

高二下学期语文期中模拟试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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