高二语文必修四第三单元测试题及答案

1.B( A.回溯(s) 气氛(fēn)　C.档案(dng)　D.挑剔(tī) 癞疮疤(chuāng))

2.C ( A 眼花瞭乱——缭 矫揉造作——矫 B 礼上往来——尚 无精打采——采 D 犄角之势——掎)

3.A (B出神入化：形容技艺达到了高超绝妙的境界。 C萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇 D “杀手锏”原指厮杀时出其不意地用锏投击敌人的招数，比喻在关键时刻使用的绝招，这里应用“双刃剑”)

4.B(A缺判断词“是”，C“通过”和“在……中”语义重复，D“15个中学的教师”有歧义)

5.B 辞：文辞，文章。

6.A.因：连词，表承接;B.①而：连词，表转折;②而：连词，表承接。C.①其：副词，表反问;②其：代词。D.①以：连词，表目的;②介词，表手段。

7.A.①是杜甫少时情况，②是高力士的行为，不是李白性格的表现。

8.D“后来他云游四方，还经常旁若无人的身穿宫廷的锦袍坐在船中”不正确，应是曾经一次乘舟与崔宗之自采石至金陵时身着宫中锦袍坐在船中。

9.C(分别出自杜甫的《旅夜抒怀》和李白的《梦游天姥吟留别》诗，这最能体现他们的政治遭遇和情感。)

10.(1) 李白曾经侍奉皇上，喝醉了，让高力士给自己脱靴。力士向来尊贵，对此事感到羞耻。

(2) (李白)知道自己不被皇帝亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言行。

11.(1)山水(田园 ) 诗中有画，画中有诗(2分，每空1分)

(2)①天色已晚。扣“晚钟鸣上苑”加以说明。②下起细雨。扣“疏雨过春城”加以说明。(2分，每点1分。意思对即可。)

(3)①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。(1分。意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答)②清早就已经打开层层的屋门;或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音;以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。(3分，答对一点1分，答对两点给3分，意思对即可。三点可分别扣“重门朝已启”、“起坐听车声”和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分)

12.(1)犹抱琵琶半遮面/转轴拔弦三两声。(2)烽火扬州路/狒狸祠下

(3)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流(4)暮霭沉沉楚天阔

(5)歌诗合为事而作(6)吾将上下而求索(7)无边落木萧萧下

13.C E(D项将保护大运河的目的原因理解为“申报世界文化遗产”，显然不合文意;E项讲的是管理体制对大运河保护的制约，答非所问，且原文为“亟需……提交”并非“无法提交”。)

14.D E(D项“……影响到大运河的文化遗产地位”说法与原文有出入，原文第五段是“不少河段利用了……自然河流，很多人认识不到大运河……文物古迹;E项，原文末段只是说“大运河及其沿岸相关古迹不仅应在南水北调工程中得到有效保护”，并无“加速申报世界文化进程”之说。)

15.大运河不仅是人类历史上伟大的工程之一，它更是中国古代文明的重要载体。它涉及、连接中国古代黄河、长江等地的重要文化区域，其贯穿之地都留有丰富的文物古迹，体现了独特的人文景观和民俗风韵，保存有极具特色的内河文化，因而被誉为“古代文化长廊”，这表明其文物价值与意义是非同寻常的。

16.①制定一部专门的法律法规以肯定和保障大运河的历史地位;②改革分省分段的管理体制，通过对大运河的总体调研以形成综合性的全盘规划;③结合南水北调工程的实施使沿岸相关的古迹得到有效的保护。

(一)文学类文本阅读

17. B(题对额时宝玉不阿谀不奉承，从新雅含蓄着眼，以才情睥睨一切，表现了一种积极的不合作精神)。D (多于细处着墨，细致描绘出大观园的无限美景)。(共6分，每空3分)

18. 贾政近日因闻得塾掌称赞宝玉专能对对联，虽不喜读书，偏倒有些歪才情似的，【蒙侧批：如此顺写，笔间写来，然却是宝玉正传。】(2分)

19.说明贾政也认可这一题名(1分)。因为“沁芳”雅致“泻玉”较俗(1分)，不够蕴藉含蓄，或不合“应制”的文格(1分)。其次“沁芳”与周围的景致更吻合，“一带清流”“压水而成”“奇花闪灼” (1分)。(共4分。答对1点给1分，答对2点给3分，答对3点给4分)

20.(从思想追求或父子感情上分析给2分;联系选文内容分析2分;联系“宝玉挨打”分析2分。)

思想追求： 贾政一心只想宝玉读仕途经济的书，考功名光宗耀祖;只有封建家长制的威严。对宝玉的才华和捷智却只有摇头、贬斥，不可理喻。(1分)贾宝玉桀骜不驯，个性自由，不愿意走仕途经济的老路，“专能对对联，不喜读书”。(1分)面对大观园景色，宝玉想的都是风景情趣，追求天然天成的境界;贾政想的是念书的好地方，虚伪造作贾。例如贾政对“人力穿凿”的田园风光“入目动心”，虚伪地表示归隐之心等。宝玉不顾清客们“更妙”，“妙极”的一致定评，提出截然不同的看法。不肯逢迎，不谙世故。(2分)联系“宝玉挨打”中宝玉因“与丫环厮混”(追求清纯自然)、“与雨村交谈无精打采”(拒绝官场的虚伪浊臭)和冒犯忠顺王(宝玉跟忠顺王戏子交友，表现其平等意识)，贾政痛打宝玉看出他最注重名声与官位，是封建制度的忠实维护者。(2分)

父子情感：贾政对宝玉管教严厉，因为他是家族兴旺的最后希望;但宝玉偏不喜欢科举仕途，贾政又有恨铁不成钢无可奈何之感。当然不能否认父子之爱，贾政对宝玉的“偏才”还是很欣赏的，本节选“试才”就是给宝玉一个展示的机会。

(二)实用类文本阅读

17.C E(C“图物质之实”片面，应为图名图利;E作者的本意在于批判俗气，否定的是动则挂名与世界接轨的风气)

18.(1)酒瓶只是某些“艺术家”捞取钱财的幌子。(或：讽刺某些“艺术家”借“酒瓶”(作品)大发横财。)(采分点：①酒瓶是工具 ②捞取钱财。每处1分，共2分)

(2)因为他们索求无度，名不副实(所得报酬远远超出作品的价值)。(划线处各1分，共2分)

19.(1)是灵魂的外现。(2)顽强持久。(3)群体性。(4)国际化。(5)狂悖无度。(轻狂)

(每点1分，共5分)

20.(1)真正的艺术家绝不需要靠生前去经营或装扮，所谓“桃李不言，下自成蹊”也。而高雅的艺术来自天地大美，也是任何人粉饰不了的，否则艺术永远脱不了俗气，也就不成为艺术。

(2)两者在追求目标上有天壤之别。“艺人”追求的是来自天地间大美的艺术，而“匠人”追求的是社会世俗的名和利。

21.①处，修改：“特别深受”删去“特别”;②处，修改：“非常自信”删去“非常”

④处，修改：“销路更是一路看涨”改为“看好”;⑤处，修改：“贵刊”改为“本刊”

⑦处，修改：“希望能解广大读者朋友的燃眉之急”改为“以满足广大读者朋友的阅读需要”。

22.水利工程人员提出了在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告。很多人对此报告论证后得出了不可行的意见。著名学者专家们通过论证，证明了很多人的不可行意见是不科学的。(答对一句1分，答对三句4分)

23.参考2007年广东高考作文评分标准。

[文言文翻译参考]

杜甫字子美，少时家贫，不奋发振作，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改为右卫率府胄曹参军。(杜甫)多次献上赋和颂(两种文体)，于是就自己大力赞扬自己，并且说：“臣的先祖恕、预以来，继承儒学保有官位十一代，等到(祖父)审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活，私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子，陛下怎能忍心舍弃呢?”

李白字太白，他的先祖因罪流放西域，神龙年初，逃跑回来，客居于巴州之西(四川一带)天宝年初，李白前去拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，赞叹道：“你真是贬谪下凡的仙人啊!”(贺知章)对唐玄宗述说。唐玄宗在金銮殿召见李白，李白谈论当世之事，进献了一篇颂。皇上赏赐美食，亲自为他调和羹汤，有诏命为供奉翰林。李白仍然和酒友们在闹市中喝酒喝得烂醉。皇上坐在沉香亭中，心中有所感，想找李白写作乐章，传召入内，但李白当时已经醉了。稍微酒醒，拿起笔来就写成了诗文，委婉华丽，精妙深切，没有一点文思滞涩。皇上欣赏他的才华，多次设宴接见。李白曾经侍奉皇上，喝醉了，让高力士给自己脱靴。力士向来尊贵，对此事感到羞耻，于是指摘李白的诗来激怒杨贵妃，皇上想授官给李白，杨贵妃就加以阻止。(李白)知道自己不被皇帝亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言行。李白请求回归山林，皇上赏赐黄金放他归还。李白四处云游，曾经和崔宗之坐船从采石矶到南京，穿着宫中的锦袍坐在船中，旁若无人。

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