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苏教版语文高二年级必修4第二单元检测(含解析)

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2016-02-24

参考答案

1.解析:A项,“笞”应读chī;B项,“茄”应读jiā;D项,“伺”应读cì。

答案:C

2.解析:A项,“暗”应为“黯”;C项,“泱泱”应为“怏怏”;D项,“废”应为“费”。

答案:B

3.解析:B项,南柯一梦:形容一场大梦,或比喻一场空欢喜。鲁侍萍来周公馆是一场噩梦,用词不当。C项,声情并茂:指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。不能用于“写”的剧本,使用对象错误。D项,五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。句中使用不合语境,应用“满城风雨”。

答案:A

4.解析:A项,语序不当,应为“精神不振,甚至出现低血糖休克”。B项,成分残缺,“力量”和“地位”后均应加上“的象征”或把两个“是”均改为“代表”。C项,搭配不当,应为“减轻……压力”。

答案:D

5.解析:第③句和第①句介绍博物馆的地理位置和由来,第④句和第②句介绍博物馆中的画以及萨班哲对画的态度,第⑤句为总结句,概括了萨班哲的一生。

答案:B

6.解析:关于两个人的身份比较好确定,一个是银行负责人,一个是银行职员,从两个人的谈话中可以窥知,这两个人都十分狡猾,斗智斗狠,各自耍尽自己的手段,尔虞我诈。

参考答案:潘月亭——银行经理;狡诈奸猾、投机倒把。李石清—— 银行职员;卑鄙阴险,别有用心。共性:尔虞我诈,唯利是图。

7.解析:将前后文联系起来,并借助于他们各自的话语来理解这些舞台提示的作用。

参考答案:①有意再抛出事实,向潘施加压力,逼其就范,以便谋得升迁。②秘密被揭穿,惊恐,想对策。③吹捧赞扬潘的能力,为下文表忠心、谋升迁作准备。④对手下人乘机要挟谋利有些意外,眼下先稳住对方,有机会再除去他。

8.解析:“自从您宣布银行赚了钱……”可以看出他在夸赞经理的能力和手段,有些讨好的成分。文中多处表现李石清为讨好潘月亭而向其表忠心的话语,如表明自己会尽心尽力、一心一意为经理办事等有关话语。李石清提要求是十分委婉的,借谈襄理张先生要调到旁的地方去,委婉提示潘月亭这一空缺应想到自己。

参考答案:①自从您宣布银行赚了钱,把银行又要盖大丰大楼的计划宣布出去,大家提款又平稳了些。②伺候经理我一向是谨慎的……③最近我听说襄理张先生要调到旁的地方去。

9. 解析:为了封住李石清的口,潘月亭不得不作出让步,答应李石清的一些要求,但同时他也威吓李石清,让他小心。“你要小心”显然有双重意思,一是小心不要外漏信息,二是小心你自己的职务和饭碗。

参考答案:这个时候,随便一个消息,就可以造成风波,你要小心。

10.解析:注意细节和场面描写,并着重分析看客们的心态。

参考答案:(1)作者主要利用细节刻画的手法来描写刑场的场面,并且借助比喻形象地刻画了人们在看犯人被行刑 时的情态。

(2)第二段详写犯人和刽子手上场,是侧面说明周围的观众观看之投入。他们趣味浓厚,兴致勃勃,甚至观察细致,连每个细节都不放过,充分表现了当时观众的冷酷和麻木。

11.解析:着重分析“奇观”中隐含着的人们面对杀人场面的冷漠,注意挖掘人性劣根性。

参考答案:根本原因是人性中深藏的对他人命运的冷漠,是一种野蛮的残酷,一种自私自利的劣根性。

12.解析:关于三个人在观看处决犯人时的表现,文中描写得很清楚,至于这样写的意义,还是应该扣 住人性来分析。弗兰兹、阿尔贝对杀人感到恐惧,说明人性还有善的一面。

参考答案:同样是观看行刑,弗兰兹和阿尔贝心惊胆战,而伯爵却是神态自若,甚至兴奋和激动。这一不同的表现说明人性的善还没有消失殆尽,依然在一些人身上有所体现。

13.解析:本文中的观众仅是在“看”,有的兴奋,有的恐惧,只写了心理活动和笑声,没有动手参与;《一滴眼泪换一滴水》中的围观者则直接动手羞辱伽西莫多,刑台成了人性的美丑、善恶的展台。

参考答案:(1)罗马的观众更多的是作为旁观者出现的,《一滴眼泪换一滴水》中巴黎的观众参与的成分更多;相比较而言,巴黎的场面更能表现人性的缺失,让人警醒。(2)小小的刑台,既是对伽西莫多等犯人们肉体的惩罚,又是对中世纪人们灵魂的拷问。小小看台,大千世界,人性的复杂、善恶、美丑展现无遗。一缕阳光就能够驱散所有的阴霾,一点爱心就能够温暖整个世界。让我们在平时多积小善,奉献爱心,让世界充满爱。

14.解析:注意句式特点:“爱是一种……(总说——心理体验)即使……也……(让步假设)”,内容上与例句和谐一致,能形成排比句式。

参考答案:爱是一种体会,即使心碎也会觉得甜蜜 爱是一种经历,即使破碎也会觉得美丽

15.解析:要紧扣“爱心”这一话题,鲜明地表达出“爱”的作用,有倡导或鼓动作用;要使用两种以上修辞,可考虑比喻、排比等修辞手法;要准确,表达鲜明。

答案示例:播种一颗爱心的种子,就会生出善良的根,抽出希望的芽,开出真情的花,收获幸福的果!为张广秀奉献爱心从我做起!

16.解析:结合武昌起义的历史意义,再结合今天市民参观纪念的现实意义题写对联。

参考答案:武昌城内辛亥志士举义旗,起义门下热血儿女传薪火。

17.写作提示: 这是个十分宽泛的话题,可以就人性美的普遍性展开铺叙,论述人性的美好,张扬人性之美;也可 就人性美的某一点进行阐发,阐述自己独到的思考与见解。可以议论,可以抒情,可以记叙,也可兼而有之。

例文:

舞踏人生

人生就像是一个舞台,而我们每个人都是那舞踏的人,演绎最美的人性是我们的目标。

人性在于乐观旷达

天台山国清寺里有两个诗僧,一个叫寒山,一个名拾得。他们共同走在月光里林木摇曳的石桥上,开始了这样的一段对话:

寒山问:“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,该如何处之乎?”

拾得答:“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再待几年,你且看他。”

红尘如网。我们往往被尘世所羁绊,而不能脱身。我们为何不学学那老僧,拥有一份如日月的心境,同竹林一起遮断人世所有的 纷乱与繁杂?

做梦蝶的庄子吧,独立于舟上,宁曳尾于涂中飞舞于花丛;做闲适的陶潜吧,未尝不可“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”;做清淡放达的王维吧,让他教你如何“行到水穷处,坐看云起时”。

人性在于自强不息

汪国真有一句话,我一直细细品味:不要让泪水遮盖住脸,把眼泪擦干净,我们定要重绽三月的容颜。

生命总是像一个布满挫折与困惑的舞台,而悲剧也在所难免。但是不要忘了,批评、讪笑和毁谤锋利的石子正是通向自信、潇洒、自由的台阶。当我们突破那满是荆棘的牢笼而出时,那留在荆棘上的血肉未尝不显得明亮。

自信让海子学会面朝大海春暖花开,学会用生命之水来 作为浇灌花木的玉露;自信让三毛给撒哈拉留下绝美的回忆;自信让梵高的《向日葵》生机勃勃,《夜空》深邃。

人性在于寻找幸福

曾经有一个富人,醉醺醺地倒在纽约街头,有人问他:“你为什么不回家?” 他回答说他没有家。那人又指着远处他的一所豪华的房子说:“那不是你的家吗?”富人说:“那……那是房子。”是的,人是要生活在幸福中的,如果没有幸福,那么正像那富人所说的,那仅仅是房子,没有幸福,宫殿即是废墟,绿洲即是沙漠。

但是人性的美就在于它善于发现幸福,善于寻找幸福。幸福就像是阳光给人性注以新鲜的血液,让心脏和脉搏与之共同舞动。

舞踏你的人生,创造人类美好的人性。学会乐观旷达地对待周围的事物,让你变得快乐;学会自强不息,让你更接近成功;学会寻找幸福,让生命跳动。

舞踏人生。

点评:但凡好的文章都是思维发散、材料丰富的,就如本文,作者将“美好的人性”目标分为三方面:乐观旷达、自强不息与寻找幸福。在论述中掇取了寒山与拾得两位高僧的禅味对话、富人对家的别解的故事,更是将庄子、陶潜、王维、海子、三 毛、梵高等古今中外历史名人故事荟萃贯穿,好一个表达灵敏的小作者,好一个知识厚实的小作者呀!

语文高二年级必修4第二单元检测就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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