高二第一学期语文期末试题答案

3、 解析： A项，“缀”应读“zhuì”，“辍、啜”应读“chuò”，“掇”应读“duō”;B项，“绷脸”的“绷”应读“běng”，“蹦”应读“bèng”，“崩、绷”应读“bēng”;C依次为：“zuō、zhá 、zuò、zuó”; D项，“磋、磋”应读“cuō”，“嗟”应读“jiē”，“差”应读“cī”。 答案： C;

4、 解析： B项，“卡”应读“qiǎ”;“龋”应读“qǔ”。答案： B;

5、 解析： B项，“妨”应读“fáng”，“坊”应读“fang”，“妨”应读“fáng”;C项，“载”应读“zài”，“角力”应读“jué”;D项，“混水摸鱼”的“混”同“浑”读“hún”。答案： A

6、 解析 ： D项，“掉色”应读“shǎi”。答案： D;

二、7 D(根据这句话的语境来看，ABC三项都是有依据的，D项属于主观推断，原文并无此信息。)   8 D(第一段明确指出“清洁生产其基本内涵”。A项是对两个名词的解说;B项说明了本质——产品和产品的生产过程采取预防的策略来减少污染的 生产;C项概括了其中一个方面的内容——采用清洁的能源，生产过程少废或无废;D项犯了以偏概全的毛病，文中说“我国的环境保护治理工作是从处理三废开始的”,治理“三废”不等同”清洁生产”)    9 A(原文第二段有发展“发展 清洁生产我国还有很多工作要做。首先要开展以清洁生产促进可持续发展的宣传和培训”，所以A项正确;其余选项的错误也很明显，主要是信息错位，张冠李戴。)   10A(本项推断应该是本语段材料的中心所在，其他各项的推断无因果或必然关系)

三、11、C  12、D  13、D  14、A

四、15.

(1)剑，人往往拿来送人或交易他物，难道惟独你保存至今吗?

(2)皇上派人去取那六把剑，剑都还装在剑鞘之中，不曾佩带过。

(3)这以后卫绾去世，他的儿子卫信继承了侯爵，因犯下酬金(不足)的罪失去了侯位。

16.(1)这首诗诗人滞留异地，对家乡对亲人的思念之情。该诗第一句借盼家书而不至，觅归梦而不成直抒思乡思亲之情，后三句融情于景，通过描写空床惨对寒秋，青苔红树在雨中月下凄惨相对而愁，写诗人羁旅生活的寂寥凄冷的感受，表达了诗人的思乡思亲之情。

(2)“敌”字更好。“对”只表现“空床”与“素秋”默默相对的寂寥凄冷之状，偏于客观描绘。而“敌”除了此意之外，还兼传出空床独寝的人无法承受而又不得不承受的那种那以言状的心灵深处的凄怆，那种凄神寒骨的感受，更偏于主观精神状态的刻画。

17.(1   听臣微志  保卒余年  死当结草  臣不胜犬马怖惧之情

(2 惨象  已使我目不忍视  流言  尤使我耳不忍闻

(3 清流急湍 映带左右  引以为流觞曲水  列坐其次

18、①衬托、比较  ② 形象地说明“淡”是一种本色自然之美，能留下更丰富的想象余地;从这种例子写起，能给人浅显生动的印象，有利于循序渐进地表现主题。

19、“画出来的”是定形的，除了眼前的具象外，很难引起人们更丰富的想象，“没有画出来的”却能包含多种可能，给观众留下丰富的想象空间，能烘托出更优美的意境。这是从绘画的角度来说明“淡，是一种至美的境界”的。

20、表明了作者要追求一种对名和利、得和失、成和败淡然处之的生活态度。

21、作者围绕观点(淡，是一种至美的境界)，先谈人形象的淡之美，再谈自然、艺术、人类生活的淡之美，最后谈人生追求的淡之美，内容上层层递进。(自己的看法)同意作者的观点可以，喜欢浓烈、艳丽、张扬的美也可。

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