11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(    )(3分)

A.季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。

B.汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史故事，认为铁证如山然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。

C.汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。

D.曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞握手季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。

12、把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

译文：

(2)季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

译文：

四、(每空1分，共12分)

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分：

(1)出师未捷身先死，                 。

(2)春水碧于天，                  。

(3)青冥浩荡不见底，                 。

(4)叶上初阳干宿雨，水面清圆，               。

(5)问君能有几多愁?                 。

(6)女娲炼石补天处，                 。

(7)                 ，使我不得开心颜?

(8)吴楚东南坼，                 。

(9)后人哀之而不鉴之，                  。

(10)五更鼓角声悲壮，                 。

(11)长桥卧波，未云何龙?复道行空 ，             ?

(12)奈何取之尽锱铢，              ?

五、(共12分)

14.阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)

小孤山①

[宋]谢枋得②

人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。

注：①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋末弋阳(今属江西)人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。

(1)简析诗中小孤山的形象特征。(2分)

小孤山的形象：

(2)赏析诗中"孤"字的妙处。(4分)

15.重 读下面几首诗词，然后回答问题。(6分)

清  明

杜  牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

声声慢(节选)

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清……满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?

雨  巷(节选)

戴望舒

撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……

(1)这三首诗词都写了中国传统文学中的一个经典意象“江南雨”。请你根据对这三首诗词的理解，说说中国传统文学 中“江南雨”有何特点。(3分)

江南雨的特点：

(2)请具体说明这三首诗词描写“江南雨”各自所包含的感情的具体内容。(3分)

六、(共16分)

阅读下文，完成第16-20题。

春声和春深

(1)我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里，忽然一夜间，呼啸咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石扑窗如机枪扫射，木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒，伸腰伸腿，骨节作响……天亮起来一看，冰雪依旧，只是趴下来点贴近地皮。

(2)春风告退。忽又从千里外，从沙漠，从戈壁起跑，跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭，踢蹬起黄沙黄土，高天朦胧，太阳淡化……这样一而再三，麦苗才吐青，冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。

(3)我服了。后来也爱了。说到爱，我又是江南水乡出身，那里的春风叫历代诗人写完了，“春风又绿江南岸”的“绿 ”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皱一池春水”的“吹皱”二字，都是千古赞为绝活，咱还噜嗦什么呢。这是做诗做文章的话。说到爱，却又是一番天地。“随风潜入夜，润物细无声”，是极好的诗句，不过我不爱。“随”字好，江南水乡的春风和春雨，是紧相随的，“潜”字好，“润”字好，“细”字更好，风也细雨也细。但“无声”二字惹翻了我的爱心。

(4)我久居北国，有个弟弟久居北大荒。我们壮年时都不大思乡，俨然四海为家了。有回我问他，有没有偶然心动，念及家乡的时候?他思索。

(5)我追问好比说一刹那?他说有。有时候炕上睡醒，不知身在何处，忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过——沙、沙、沙……江南绝无炕，北大荒没有“瓦背”，有雨也不会“沙、沙、沙”。那是江南的春风春雨了，你说你没有思乡，那是故乡思念你了。你这个游子不但不知身在何处，还不知道童年永不离身。

(6)我耳朵里不大出现弟弟的“沙沙”声，现在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“苏苏苏”。江岸“绿”，是苏苏“绿”的。春草“生”时，春风“吹皱”时，“随”时“潜”时“润”时，都必定苏苏响。好好听吧，幼苗拔节，童年拔长，那也是苏苏响着拔上来的。那是故乡故土的呼叫。

(7)这是春声。

(8)北京俗话说：“春脖子短”。意思还是“春短”，中间加个“脖子”，妙!杨树刚上叶子，柳树刚吐絮，桃花“暄”，杏花“旧”，都才看见就暴热起来了。

(9)我问久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎么样?他立刻回答很长，长到过不完的样子。亏他说得出来，只一个长字。故乡的遥远，童年的朦胧，春天的深沉，无意过筛过箩却过了，无心淘洗也梦游一般澄清提纯了。只落下一个字：长。我疑心这一长字是思乡的单相思，不一定实际。写信去问一位蛰居家乡的小伙伴，他在做机修生活。回信来了，说只觉得做生活手冷，快点热起来好。可见实际长还是长的。手冷希望快点热起来，那是一个老手艺人的话。

(10)少年时候我们没有这种想法，那手总是热的：“大地春如海，男儿国是家，龙灯花鼓夜，长剑走天涯。”那时候我们喜欢这样的诗。现在敢说经历了沧海桑田，细细想来敢说春深如海。只有海的意味深长，才包罗万象，一个浪花冷一个浪花热，这个手冷那个手热，都不过是浪花中的泡沫。“春深如海”，在诗里文里看得多了，也看俗了。其实这个“深”字好，“深”字也就是弟弟说的“长”字吧，不过也还有不同。

(11)少年时正是战争岁月，我在乡下跑来跑去。花花草草没人管，没人理。淡淡的阳光，蒙蒙的细雨。阳光只管照，细雨只管下，谁也不理谁，忽然，山坡上映山红开了，人走不到的石头岩上开了，人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了，牛羊吃草的坡上开了，水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。　江南也有大晴天，单薄的映山红当天发干，再晒一天，减色。晒上三天，山上残红映不成了。可是江南春天的细雨，不等阳光收走，自会蒙蒙一片。映山红一挂上针尖般大的水珠，全副精神又出来了。时雨时晴，同时雨同时晴，晴雨没有休时，映山红没有休日。这是长了。

(12)在艰难的岁月，我在北国风沙里，遇上个外国风景油画展。我没有多少兴趣，匆匆一走而过。忽然，我被吸引了，站住了。那画灰蒙蒙，细雨看不见，可又扑面。一道漫坡，坡头一圈矮矮围墙，墙里有些石头堆 。坡下边有两头牛，边吃草边瞌睡，牛毛上当挂着针尖水珠，要不，怎么朦朦胧胧。我在草地上找红色，也朦胧似有似无，我认定是有，还是映山红。

(13)我看见了少年时代，看见了“龙灯花鼓夜，长剑走天涯”。看见了老手艺人，手冷望天。在艰难的风沙里，忽然看见了想也想不起来的故乡的春天，又朦胧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。

(14)这是春深了。

16.第(1)、(2)段画线部分都用了修 辞手法，形象地表现出_____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

17.第(5)段中画线句的含义是_____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

18.对本文分析正确的两项是(    )(    )(6分)

A.拟声词“沙沙沙”和“苏苏苏”的不同表明作者听觉更细致入微。

B.作者对“润物细无声”的欣赏为下文描述春声作了感情的铺垫。

C.作品叙述杨柳桃杏时暗含时光的流动，表现北京“春脖子短”。

D.写“手冷”和“手热”的用意在于揭示岁月已经改变了人生处境。

E.“春长”和“春深”一动一静彼此呼应，衔接巧妙而且结构严谨。

F.本文结尾意味深长，空谷回音中留给读者思考和相象的空间。

19.作者从“春声”写到“春深”，表达了怎样的思想感情?(3分)

20.本文与《故都的秋》都写了南北景象，其用意各不相同，请加以评析。(3分)

七、(共9分)

21.在四川省彭州市龙门山镇回龙沟景区的大地震废墟旁，一个占地面积达到100多亩的真人CS(一种娱乐游戏)基地已建成并正式对外开放，此举引 发了广泛的争议。对此，你作何评价?请说明你的观点和理由。(不超过100字)(5分)

22.同一事物往往有多方面的特征，不同角度就可以有不同的评价，请你用比喻修辞，从褒和贬两个角度各写一句话，对后唐庄宗(李存勖)进行评价。

答：

八、(共70分)

请以“读诗”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。

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