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人教版高二必修5上学期单元测试题(9)

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2014-10-15

人类的活动如果正逢气候变干的周期确实可加剧沙尘暴的强度,因为人类的活动将覆盖植被的地方变成了裸露的土地,有一个事实可以说明这一点,就是中国“农牧交错带”的北移西进,从黑龙江大兴安岭南端到青海湟水谷地,长逾?2 000?千米,宽200~300千米,年均降水400毫米以下的一条狭长地带,自古以来就是我国北方的“农牧交错带”。这一地带是由森林的草原向典型的草原的过渡带,但由于人类的活动加剧,使这一狭长的农牧交错带北移了大约400~500千米,西进了大约1 000千米,这使农牧过渡带完全进入了只适合进行牧业生产的草原带,当农业的铁犁犁开草根盘结的土地,就为沙尘暴提供武器,仅仅在这个意义上才能说人类的活动加剧了沙尘暴。在北移西进的农牧交错带上发生的沙漠化和沙尘暴埋城毁地的情况,只能怪人类自己。?

按照地理学的自然带和地域分类规律,处在什么自然带上,有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。既然北移西进的农牧交错带已经完全进入了典型的草原自然带,“三北防护林”还能是防护林吗?似乎改称“三北防护草原带”更为妥当,其实,人们应该做的也就是从北移西进的农牧交错带退回来。?

沙尘暴既不是天使,也不是魔鬼,它只是自然循环中一个环节。如今,越来越多的科学研究证明了这一点,如,科学家发现沙尘暴能为海洋生物带来丰富的饵料。来自美国的科学研究表明,沙尘暴加入了全球循环的过程,它为海洋浮游植物带来了生长必不可少的元素铁,而海洋浮游植物在吸收温室气体二氧化碳方面竟与陆上的森林等平分秋色

,因此,可以说沙尘暴是抵抗全球变暖的“幕后英雄”。?

 

当然,我们不是要美化沙尘暴,我们只是希望客观地看待自然界的每一种现象。

13.下列对“幕后英雄”的理解,准确的一项是( )?

A.沙尘暴为海洋生物带来了丰富的饵料。?

B.沙尘暴为海洋浮游植物带来了大量的铁元素。?

C.海洋浮游植物能吸收大量的二氧化碳,沙尘暴为海洋浮游植物提供了矿质元素。?

D.沙尘暴能抵抗温室效应,而我们却不知道,它是默默无闻的英雄。

14.下列属于沙尘暴形成的最根本要素的一项是( )?

A.高原的隆起阻挡了温润的季风。?

B.我国西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。?

C.大片干旱、荒漠地区恰在西风带上。?

D.人类的活动对植被的破坏。

15.据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )??

A.如果北京地区的降水量不变,北京地区永不会被沙漠侵略。?

B.我们只要避开沙尘暴的活动周期,就可自由砍伐森林。?

C.如果我们从农牧交错地带退回来,那个地区的沙漠有可能好转。?

D.尽管沙尘暴有弊有利,但我们还是要尽量减小沙尘暴对人类的危害。

四、语言运用 (12分,每题4分)

16.在下面横线处填上恰当的文字,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。

生活像一条奔腾的小河,没有礁石和岛屿就不会有美丽的浪花;生活像

17.改写下面一段话中画横线的句子,使上下文意更为贯通。

我国“神舟”六号飞船在轨飞行期间,各分析系统和有效载荷性能稳定,运行良好,取得了大量宝贵的飞行试验和科学实验数据。科技人员将对在近日运回北京的飞船返回舱及科学实验仪器和样品进行科学分析和科学研究。飞船轨道舱继续在轨运行并进行多光谱对地遥感观测和地球环境监测等空间科学和应用实验。

18.根据下列新闻的内容,拟一条标题新闻。(不超过10个字)

美国国家海洋大气层管理局海洋学数据中心的科学家对20世纪50年间在世界各地进行的510次海洋测量分析后指出,全球变暖时,大多数热量被海洋吸收。在过去40年间,海表下300米内海水温度平均升高了0.31摄氏度,3 000米内水温平均升高0.06摄氏度。海洋能够将热量储存数年至数十年,然后释放到大气中。

五、作文 (40分)

19.阅读下面的材料,根据要求作文。?

当你对世界不再有好奇心时,你不是在变大,而是在变老。

健康的好奇心会帮助你消除无知。?

感谢上帝没有让我的好奇心硬化,好奇心让我渴望知道大大小小的事情,这样的好奇心,有如钟表发条、发电机、喷射机的推进器,它给了我全然的生命。

(约翰•曼森•布朗)

是的,好奇心对于一个人的活力和创造极为重要,它会改写你的人生,而且它对人类、对世界也极为重要。对此你有什么感受和看法?请以“好奇心”为话题写一篇文章。?

要求:文体自选,立意自定,题目自拟,不少于800字。

答案

1. D( A. 两栖qī,B,蜂窠kē,C. 轴zhóu线)

2. B(A. 富丽堂皇C. 彗星D. 惯例)

3. C

4. B(A. “无所不用其极”为贬义词, C. “夸夸其谈”不能带宾语,“相濡以沫”比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。)

5. B(A. “日本”“ 越南” 后应该用顿号; C. “特性”后应该用分号; D. “问题在于”后应该用冒号。)

6. A(B. “肥瘠”与“

轻重”搭配欠妥,缺少宾语中心语。C. “暗物质”后应是逗号。

 

D. “死亡”主体的表达有歧义。)

7. D(A. 表达不全面。B. 仅为“宰蕨类植物”的演化过程。C. 表述不全面,“陆生”植

物表述不准确。)

8. B(A.“陆地生活的真正居民”错误,由原文第三段末和第五段末的表述,“陆地真正居民”的条件是有真正的根,而苔藓“连个真正的根都没长出来”,而且“始终没有摆脱阴湿的生活环境”。 C.“生存环境的不洁”错误,原文第六段提到说“残枝败叶的腐烂大量消耗了水中的氧气”,另外上文提到“大海变成河湖池沼,有的甚至干涸见底”,这些“恶劣的

环境”,共同构成了两栖动物产生的原因。D.最后一句无中生有。)

9. B(“生命力更强”表述错误,最后一段说“有更强的生产

能力”。)

 

10. B(对“植物睡眠”这一概念在文章第一段中已做了解释了,注意将作者用的实例阐述提升到理论层面上。)

11. D(第二段讲述了揭开“植物睡眠之谜”的过程。日本上田实等人从萃取物中分离出一种可以使植物叶子闭合的“安眠物质”,另一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”,再联

系第三段第一句话,可作出正确判断。)

12. C(分析:A. 由原文第二段“可使植物叶子闭合的(是)‘安眠物质’”“可使植物叶子

张开的是‘兴奋物质’”,由第三段“豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体

”“而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的”可知,叶子珠体内的生物钟控制

的仅为“安眠物质”,选项表述“叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质的合成

与分解”与此意不符,可排除。B.选项“铁扫帚安眠物质的配糖体”与原文“铁扫帚的兴

奋物质是配糖体”恰恰相反,可排除。D.“‘绿?色’农药已经研制出来”的说法与原文的

“田菁枯萎”仅是“实验结果”不符,也可排除。)

13. C(准确而全面地解释了“英雄”和“幕后”的含义)

14. A

15. B(孤立地看待问题,砍伐森林是不会引起沙尘暴,但会带来其他灾害)

16. 示例:一株傲立的梅花,没有苦寒和霜雪就不会有沁人的芬芳(比喻得当,表达的意思对即可)

17. 飞船返回舱将在近日运回北京,由科技人员对返回舱及科学实验仪器和样品进行科学分析和科学研究。

18. 全球海洋温度显著上升。

19. 略?

在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。威廉希尔app 为大家整理了高二必修5上学期单元测试题,供大家参考。

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