高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高二语文下册3月适应性考试题，希望对大家有帮助。

一、基础题(共24分，每小题2分)

1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是(   )

A.痉挛(jìng)    赝品(yàn)  话匣(jiá)     风驰电掣(chè)

B.倾圮(pǐ)        脚踝(huái)   蜷缩(quán)    卷帙浩繁(zhì)

C.伛偻(yǔ)      羊圈(juàn)      嫉妒(jí)      戛然而止(gá)

D.毗邻 (pí)       媲美(bǐ)  肖像(xiào)    一哄而上(hòng)

2.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是()

A. 芜菁   腈纶    粳米   蜻蜓      B.龇牙   疵点   雌花    髭须

C.晌午   飨客    饷银   歆享      D.府邸   诋毁   抵牾    砥柱

3.下列各组词语中没有错别字的一组是(   )ks5u

A.麦秸     藐视        名副其实       奇遇叠出

B.震撼     绶带        海市蜃楼       专心致志

C.炙热     分蘖        流言蜚语       浮想连翩

D.警戒     龌龊        一瞬既逝       丧失殆尽

4.下列各组句子中没有错别字的一组是(   )

A.人们开始报怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。可是他还在他

们的前面走着，他快乐而安详。

B.哎哟，这位坐在金床上的人，不是巴尼康托家的那位哑女吧!是素!我的素!今天，金

壁辉煌的静谧的水晶宫里唯一的公主，正端坐在这里!

C.河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地

爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮幅。

D.柳枝下的池水已变得清澈见底，冰凉砭骨，而且仿佛又稠又浓。池水于一瞬间就驱走了

我夜来的倦怠……

5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是(   )

A.我希望能静静地、安稳地、井井有条地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子里站

起来。

B.半幽闭的参天的树林纹丝不动地挺立着，使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫

之中。ks5u

C.你对我们只是个无足轻重的、有害的人!你领导我们，把我们弄得精疲力尽了，因此你

就该死!

D.素芭的这种语言包罗万象，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音

乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

6. 下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是(   )

A.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

B.一些政治人物当权之际，颐指气使，威风八面，一朝失势，墙倒众人推是免不了的。

C.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

D.在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却穿戴得一

尘不染。

7.下列选项中没有语病的一项是(   )

A.大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度向后倒退，朝汉子

冲过来。

B.不知打哪儿飞来一只鹞雏，在透明澄碧的空中一动不动地盘旋。

C.男孩摇摇晃晃地站了起来，再一次看一看金字塔在冲着他笑，他也回报它们以笑。

D.素芭尽管对它们施以的友情并不是一样的ks5u，但它们对素芭都相当亲热，都十分依恋。

8.下列有关文学常识表述不正确的一项是(   )

A. 海明威，美国小说家，1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。他在小说

《老人与海》中塑造了以桑提亚哥为代表的“你尽可以消灭他，却不能打败他”的“硬

汉”形象。他也是美国“迷惘的一代”的代表作家。

B.雨果，19世纪法国现实主义文学的旗手，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三

年》等长篇小说。

C.《娜塔莎》选自长篇小说《战争与和平》，作者列夫•托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的

作家，除《战争与和平》外，代表作还有长篇小说《复活》《安娜•卡列尼娜》等。

D.泰戈尔是印度著名诗人、作家和社会活动家，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位

获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。

9.下列表述正确的一项是(   )

A.我们谈起作家的某部作品时，首先出现在我们脑海里的是活生生的人物，可见人物对于

小说而言是很重要的，不管什么小说都要塑造典型的人物。

B.形象大于思想，小说主题应包孕于形象之中。“主题鲜明”不是衡量好小说的标准，小

说更在意主题的模糊多义，充满多种解释的可能性。

C. 小说中的“我”往往就是作者自己，“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、

见证者、亲历者。

D.场景是小说的最小构成因素。场景具有给全篇定调、营造意境与渲染气氛、导引人物出

场等作用，场景就是我们常常说的景物描写。

10.对下面所选文段的理解，不正确的一项是()

A.“那时我在照看动物”，他木然地说，可不再对我讲了，“我只是在照看动物。”(《桥边

的老人》)

(“只是”意味深长，这里交织着老人怨与冤的情感，隐藏着对战争的控诉。)

B.安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。虽说香气四溢的日子还是不久以前的事，

可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。

(“安东诺夫卡苹果”是一种符号，代表富足、和谐、宁静，这样的生活渐渐消失，让作

者带有一种怀旧的感伤，表现了作者对贵族生活的留恋。)

C. 当他还是个孩子的时候，他也想外出旅行。但他决定先买下这辆爆米花车，然后慢慢攒

钱。……他永远也不会明白，无论在什么时候，人们都有能力去实现自己的梦想。

(运用象征手法，卖爆米花的小贩是以经济实力为借口无限延迟寻找自己的梦想，最终成

为碌碌无为者的象征。)

D.“你不懂得这个。我要怎么办呢?我要怎么办呢，索尼亚?”娜塔莎带着幸福的惊惶的面

色说。(《娜塔莎》)

(“幸福的惊惶”指娜塔莎沉浸在爱情中，她为自己爱的感觉而感到幸福，又为自己对安德

来公爵的不忠诚而感到惶恐。)

11.下列句子中加点词是意动用法的一项是(   )

A.今之众人，其下圣人也亦远矣      B.舞幽壑之潜蛟

C.上食埃土，下饮黄泉              D.于其身也，则耻师焉

12.下列句子的句式不同于其它三项的一项是(   )

A.不拘于时，学于余                B. 洎牧以谗诛

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强          D.此非孟德之困于周郎者乎

二、阅读下面的文字，完成l3-17题。(20分)

春    雨

[美国]伯纳德•马拉默德

乔治•费舍尔已经醒了，但仍然躺在床上，他想着白天目睹的那次车祸。一个年轻人被一辆汽车撞了。乔治深深地同情这个人，他看上去不过二十八九岁，当时，他很想上前安慰他，可是就是不知该怎样说出来。乔治回家，心中一直还憋着这未说出口的话。

回到那间黑暗的屋子，躺在床上，听到女儿弗洛伦斯把钥匙插进锁里的声音。她悄声对人说：“你不进来呆一会儿吗?”

“不。我明天九点有课。”

乔治想，这个小伙子真是好孩子。弗洛伦斯和他在一起，一准叫人放心。她有点像她妈妈，不知道该怎样和好人相处。

一连不少天乔治都没有睡觉，这是因为他读了一本非常有趣的书，他总是躺在那里想象着，这些事情都是冲着他发生的。在这些无眠的夜里乔治想着白天所发生的事，他对那个垂死的年轻人说“不要怕”，他对小说中的女主人公说“你理解我的孤独”。他告诉妻子和女儿他对她们是怎么想的。

“贝蒂，”他对妻子说，“有一回你让我说了话，但是那不是你，而是海，是那黑暗，还有那水拍打桥墩横梁的声音。这些富于诗意的东西让我感到了人是多么孤独……”

他对弗洛伦斯说：“你从小我就爱你，可自从你拒绝上大学，我对你就失去了最后一点点感情。你让我最满意的事情是常常把像保罗那样受过教育的小伙子带回家，但你却又和他们处不长久……”

乔治不断地向自己说这些事，直到黎明的第一抹灰白色的光溜进卧室，睡在另一张床上的贝蒂的侧影更清晰。

一天，门铃响了。来人是保罗，他戴一顶旧帽子，穿一件雨衣，肩上已淋湿了。

“保罗，下雨啦?”

“下点小雨。”

保罗进来了，但没有脱下雨衣，“弗洛伦斯呢?”

“她和朋友一起去看电影了，她母亲到什么地方去打桥牌或玩麻将了。”

保罗有点失望，朝门口走去。

“哦，很抱歉。”乔治说，心里希望这个年轻人能待一会儿。

保罗到了门口又转过身来，“费舍尔先生。”

“嗯?”乔治应道。

“和我出去散散步怎么样?”

“你不是说在下雨吗?”

“只是春雨而已。”保罗说。

“好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。”他进到他的房间去找雨鞋。他感到一阵激动。

刚一走上大街，冷雾就落在他的脸上，乔治可以感觉到一阵激动像电流一样流遍全身。

整个天空都飘洒着白白的雾水，街灯上也挂满了水珠。充满水汽的风从新泽西州吹来，越过赫德森河，带来了春天的气息。有时，风把雾珠吹进乔治的眼里，使他好像触了电一般，身上一阵惊悸。他迈着大步跟上保罗。他很想喊出来，但他不想让保罗看出来。

保罗一直在讲话，他讲他在哥伦比亚大学的教授们的故事，谈起这次战争，又谈论起了人民。乔治向这个孩子讲了在车祸中死去的那个年轻人的故事，当他发现这个故事让保罗深受感动时，心里有一种说不出的高兴。

后来他们就谈起了弗洛伦斯。乔治有些不安，并且有点害怕。

“弗洛伦斯挺漂亮，长着那么一头红发。”保罗说，他那个神态好像是在讲述自己。

乔治没有说什么。

“费舍尔先生，”保罗很认真地告诉他，“弗洛伦斯爱上我了，她是这么对我说的。我也想爱她，因为我很孤独，可我不知道——我对她爱不起来。我们在河滨路散步，她说我郁郁寡欢，闷闷不乐，她要去看电影。”

乔治感到自己心跳得很厉害。他感到他是在倾听他们的秘密，然而这些又不是什么秘密，因为他一生中早就知道这些。他想要说话——告诉保罗自己也和他一样。他想要告诉保罗他一生中是如何孤独，如何彻夜不眠，不是做梦就是想这想那直至东方发白。但是他没有说。

“我知道你的意思，保罗。”他说。

他们冒着雨往回走，雨下得大起来……

进屋，乔治脱掉雨鞋，把淋湿的帽子和雨衣挂到了卫生间。他轻轻地从收音机里调出一些爵士音乐，点燃一支雪茄，然后关了灯。在黑暗中站了一会儿，他来到窗前，把窗帘拉到一边去。

春雨飘落着，落在一望无际黑黝黝的泽西河岸，落进奔腾流淌的河水。雨点拍打着高大的枫树的叶子，发出单调的声音。冷雨洒窗，乔治感到泪水已流到了腮边。

他内心中涌起一股强烈的欲望，他想要说他从来没有说出的话。他想要告诉她们他发现自己，而且再也不会失落，再也不会沉默。他爱保罗，他爱弗洛伦斯和贝蒂，他也爱那个在车祸中死去的年轻人。

“我必须告诉她们。”他想，他先推开了弗洛伦斯房间的门。

弗洛伦斯在睡觉。他能听到她那轻轻的呼吸声。

乔治想说的那些话又凝滞不动了。    (有删改)

13.当谈起弗洛伦斯时.乔治为什么会“有些不安，并且有点害怕”?(2分)

14.怎样理解乔治的两次激动?请作分析。(4分)

①“好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。”他进到他的房间去找雨鞋。他感到一阵激动。

②刚一走上大街，冷雾就落在他的脸上，乔治可以感觉到一阵激动像电流一样流遍全身。

15.小说多次写到车祸中的年轻人，有什么作用?(4分)

16.结合文意，赏析文中画线部分。(4分)

17.“乔治想说的那些话又凝滞不动了”，小说的结尾这样写有什么作用?请从结构和主题的角度谈谈你的理解。(6分)

威廉希尔app 小编为大家整理了高二语文下册3月适应性考试题，希望对大家有所帮助。