11.①从人才方面分析：吴国有名高一世的英明领袖，蜀国有一代人杰诸葛亮。②从地理形势方面分析：蜀国有重重的山险作屏障，吴国有三江的防阻，进可以兼并天下，退可以像鼎足而独立。③从吴国投靠魏国的后果方面分析：如果吴国向魏妥协，魏国必然让吴国入朝称臣，太子进京侍奉，如果不听从他的命令，就讨伐吴国。这时，蜀国也会向吴国进兵，吴国就只能灭亡。

(答一点2分，两点4分，三点5分)

12.(4分)古之学者为己/今之学者为人/君子之学也/以美其身/小人之学也/以为禽犊/故不问而告谓之傲/问一而告二谓之囋/傲，非也;囋，非也。(每对两处1分，超过8处的，每多画一处扣1分，扣完为止)

13.(1)(3分)“闲”描写了诗人登上未央宫遗址那高大的土台基，(1分)无所事事地闲坐在此，(1分)表现了诗人得不到重用的闲闷的心情。(1分)

(2)(5分)诗人以三杰的建功立业与自己的壮志未酬，三杰殷勤进谏论兴废的盛况与现在只遗基的凄凉，见遗基的伤悲与见带英雄气的美丽山河的喜悦进行对比。(3分，每点1分)表现了诗人壮志未酬的悲伤之深和渴望建功立业的雄心壮志之切。(2分)

14.(1)水随天去秋无际 (2)引车避匿(3)响穷彭蠡之滨(4)悟已往之不谏(5)潦倒新停浊酒杯(6)茕茕孑立(7)一尊还酹江月(8)梧桐更兼细雨(每小题1分，如答题超过6句，按前6句给分，每句错、漏、增字即错。)

五、(22分)

15.(4分)BD。B项，文章中无思乡之情。D项形象地说明了皋兰山因接连不断战争的摧残而疲惫、沉默、麻木。(每项2分，多于2项不给分)

只要大家用心学习，认真复习，就有可能在高中的战场上考取自己理想的成绩。威廉希尔app 的编辑为大家带来的高中2014年高二语文下册期末试卷分析答案，希望能为大家提供帮助。