3、下列表述完全符合原文意思的一项是 ( )

A、随着人们对《诗经》兴趣的降低，《诗经》的时代结束了，人们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。

B、中国诗歌没有从五言七言发展成九言，是因为五言七言寓变化于整齐之中，节奏更为活泼的缘故。

C、明代的陆时雍和《文心雕龙•明诗篇》都指出了两代诗风的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。

D、晋宋之间，诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象、从启示性语言转向写实性语言两个方面。

二、(36分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成4—8题。

延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。

述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉yǔ①!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。

倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽日：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳”。德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰“彼自吾来，如丧手目;今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。

晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以去北之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。

(选自《资治通鉴•后梁记》)

【注】①圉：同“圄”，养马的地方。

4、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语不相同的一项是 ( )

A、遂以为谋主，举动访焉 B、筑城郭，立市里

C、使各有配偶，垦艺荒田 D、非不恋英主，非不思故乡

5、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )

A、①延徽有助焉 ②于乱石中择其一二扣之，硿硿焉

B、①所以不留，正惧王缄之谗耳 ②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

C、①止于乡人王德明家 ②会于西河外渑池

D、①向者何往 ②昔者十日并出