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2014年高中高二第二学期语文期末考试试题答案

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2014-06-23

20.(1)“剃匠”合适 ①剃匠何爹是小说主要人物,剃头是他的职业 ②剃匠何爹这一人物形象的塑造体现了作者的创作意图 (2)“青龙偃月刀”合适 ①青龙偃月是何爹的独门绝技,刀是何爹剃头时必备的工具 ②这种刀法是中国传统文化精华的缩影,作者借此揭示小说主旨。(4分)

21.①应该辩证地看待何爹的坚持。何爹传承传统的剃头技艺,不愿趋时随变,不肯敷衍应付,坚守自己的信念,保有对传统文化的无限热爱,这种精神是十分可贵的。但是他墨守成规,不能将传统技艺与时代需求相结合,以适应社会日新月异的发展需要,导致生意一天天冷清,生计都难以维持,面临衰落也是历史的必然,仍然不知变通则是不可取的。②要热爱传统文化,必须给予它更多的关注和爱护,以使其中的优秀元素得以传承。要扬长避短,去粗取精,发展创新,与时俱进,将传统文化精髓发扬光大,使之适应当代社会的文化需求。(言之成理即可) (4分)

22.①不言放弃是愚者 ②懂得如何放弃/适时放弃才是智者

23.(1)茕茕独立 (2)柳丝长玉骢难系 (3)淡烟暮霭相遮蔽(4)安能以皓皓之白 (5)其翼若垂天之云

24.作文立意分析

审读这则材料,应抓住游客与智者两人的共性——“过客”——这一切入点来生发启迪与感悟,提炼出中心论点。目的决定了手段与过程。游客的目的是旅游,智者的目的是求知;一个是“风景”的过客,一个是“知识”的过客。单纯的目的,可以舍弃很多与此无关的外物,以免受其羁绊而分心。不管是游客,还是智者,他们都做到了返璞归真的单纯,挣脱了过多的物欲的桎梏,获得了生命的自由、愉悦与充实。由此,可以形成以下中心论点:⑴简单的生活,自由的精神;⑵挣脱物欲的束缚,追求心灵的丰富;⑶学会做人生的减法;⑷做生活的智者;⑸做一个潇洒的过客……

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