13、(8分)⑴ 诗人笔下的白鹭形象： 孤独，寂寞，追求清高而无人理解的悲剧形象。开头两句：清清溪流中，小洲耸立，芳草离离，鲜花开放，一只白鹭孤独站立其间，环境的优美衬出了这只白鹭的清高、孤独与寂寞。结尾两句：表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。

⑵首句，以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。次句，“雪衣公子”以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。

14.(6分)略

五.(21分)

15、①善良、体谅他人。不想让父母被冻病，在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗;不愿给父亲带来麻烦，示意他可以离开;怕自己的病传染给他人，拒绝他人进入房间。

②恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对。 恐惧死亡：男孩苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛、对听故事漠然，以及对吃药表示怀疑都表现了对死亡的恐惧感。 坚强、勇敢：虽然病痛难忍却坚持说“我没事”;面临死亡时没有哭闹，也没有将内心的恐惧透露给父亲;不让父亲陪伴，独自躺着，安静地等待死亡的降临。

③天真而又脆弱。“天真”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别，误以为自己将要死去而等待了一天;“脆弱”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后“为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来”。(5分;答出一点给3分，答出任意两点、意思对即可)

16.(1)男孩不想让父亲陪伴，其反常的语言暗示了他等待的是死亡，对周围的一切无动于衷。

(2)男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后的“脆弱”表现。

(4分;意思答对即可)

17、①标题没有明确等待的究竟是什么，设置悬念，吸引读者。

②小说情节围绕“一天的等待”展开，标题贯穿全文，是小说的行文线索。

③“一天的等待”中，男孩直面死亡、坚强勇敢的精神得以彰显，突出了人物性格，揭示了小说主旨。 (6分;答出一点给2分，意思对即可)

18、观点一：是多余的。理由：①因为父亲打猎这件事游离于小说主要情节之外，给人节外生枝之感，对于突出小说的主要人物形象和主题并没有什么作用。 ②孩子生病了，但父亲却高兴地去打猎，不合情理，是个明显的败笔。 ③打猎时轻松愉快的情调与整篇小说营造的氛围不协调。

观点二：这正是小说构思的精巧之处。理由： ①明写父亲打猎的轻松愉快，暗写男孩在孤独恐惧中勇敢地等待死亡，使人物性格更加突出。 ②荡开男孩的情况不写，而写父亲打猎的情景，使小说更具有悬念。 ③父亲去打猎意味着他觉得孩子的病情不重，这与孩子自己的紧张恐惧形成鲜明的对比，增添了结尾的喜剧效果。 (6分;开放性试题，言之成理即可)

六.(12分)

19. 答案：35421

20.答案：(示例)正方：通知书的变化让我们看到了高校姿态的变化，表面看来有点花哨，但只要内容是务实的，就不必永远保持呆板严肃的形象，这是一种亲民的表现。

反方：录取通知书花样翻新，其实质是华而不实，表面功夫只能博得一时之快，对解决问题并无实质作用。(4分;开放性试题，言之成理即可;但如果不是围绕“录取通知书”而谈，则得分不能超过2分)