他拿起陈面包，礼貌地鞠了个躬，匆匆忙忙地走了。玛莎小姐把画拿回到屋里。眼镜后面的那双眼睛多么温柔和善啊!能一眼就看出远近度来——却吃陈面包生活!但玛莎小姐认识到：虽然这很不幸，但天才在被承认之前常常要经过一番搏斗的。

从那以后，她和这位态度和蔼的艺术家(即她现在所认为的他)总要聊一小会儿。他还像往常那样要陈面包——从不要块蛋糕、水果饼以及柜台里别的好吃的点心什么的。他看起来日益消瘦下来，并且很沮丧。玛莎小姐开始关心起来，她那颗同情心隐隐作痛，要给他那可怜的食品加点儿佳肴，可又无此胆量。她不敢冒犯他，因为她理解艺术家的骨气。

玛莎小姐开始穿她那件缀有蓝点儿的丝绸衣服站在柜台后面。一天，那位顾客像往常一样进来，把镍币往柜台上一放，然后要他的陈面包。正在她伸手去拿陈面包时，外面传来一阵猛烈的警笛声和轰隆声，一辆消防车笨重地驶过。

那位和善的顾客急忙跑到门前去看个究竟，谁处在这种情况下都会这样做的。

玛莎小姐灵机一动，抓住这个凑巧的机会。柜台底格放有一磅新鲜黄油，是几分钟前牛奶货主留下的。玛莎小姐用切面包的刀在两块陈面包上迅速切了两个很深的口子，塞进满满的黄油，然后再把面包夹紧。当那位绅士转回到柜台时，她像往常一样正用纸给面包打包装。

他们又非常愉快地聊了一会儿，然后这位顾客便离开了。

玛莎暗自微笑，她为自己有胆量的、大方的举动感到满意，但她那颗心却狂跳不宁。是不是过于大胆而有失体面了呢?她陷入沉思中，久久地想象他何时能发现她的小把戏的情景。可能是这样的：他放下画笔和调色板，站在画架旁，上面铺着他正在画的那张画── 当然远近度是无可挑剔的。然后他要准备享用那干面包加水组成的午饭了。他要切那块面包了── 呀!玛莎小姐想到这脸一红。吃着面包的他会不会想到往里塞东西的那只手?

他会不会……门前的铃响了起来，打断了她愉快的心情思绪。玛莎小姐叹了口气，赶忙走上前去因为不知是谁弄出了很大的响动。柜台前站着两个男子，一个是叼着烟斗的年轻人(她以前从未见过)，另一个就是那位和善的、穷困潦倒的艺术家，为了他，她那颗同情心只是在今天早晨才动了动情。

他一反常态── 满脸通红，帽子扣在脑后，头发乱糟糟的，双拳紧握，在玛莎小姐面前凶狠地抖动着，对着玛莎。

“蠢货!”他声嘶力竭地喊着，把玛莎小姐的柜台当做大鼓来鼓打。“你毁了我，”他喊道，眼镜后面那双蓝眼睛冒着愤怒的光芒，“我要告诉你，你是个爱管闲事的老猫!”

玛莎小姐无力地靠在柜台上，一只手放在她那最漂亮的缀有蓝点的丝绸胸衫上。这时叼着烟斗的陌生人抓住那位叫喊着的顾客的脖领子“好啦，你说得够多了!”他把这暴躁的家伙拽到门口，然后又折回到玛莎小姐这里来。

“想必应该告诉你，夫人── 他是布卢姆伯格，是我工作的那个单位的建筑设计师。为设计一座新的市厅大楼的建筑方案，他一直艰苦工作了3个月。他要拿它去参加一个有奖竞赛。他昨天用墨水描出了底线。你知道，一个设计师总是先用铅笔描好草图，当一切都完成以后再用陈面包把铅笔道擦去。”

“布卢姆伯格一直在这里买面包。唉，今天── 怎么说呢，你知道，夫人，那黄油可不── 唉，现在布卢姆伯格的设计毫无用场了。”

玛莎•米查姆小姐进了后屋，脱下缀有蓝点的丝绸上衣，又穿上了那件旧橙色毕叽上衣，然后回到柜台前坐了下来。

11.简要概括玛莎这一人物形象的性格特征。(4分)

答：

12.请联系全文分析划线段落的作用。(6分)

答：

13. 本文的线索是什么?小说的情节是如何围绕这一线索展开的?(7分)

答：

14. 这篇小说的结局很有特色。请联系全文，试着从情节设计、人物塑造或主题揭示三者中，选择两个角度探究这种结局的艺术效果。(8分)

答：

第Ⅱ卷(表达题共84分)

四.(24分)

15.下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是(3分)

A.边塞/塞翁失马 乘机/千乘之国 规矩/中规中矩

B.服帖/俯首帖耳 拙劣/茁壮成长 市侩/脍炙人口

C.给养/犄角之势 戕害/呼天抢地 提防/金榜题名

D.诙谐/天网恢恢 玩弄/弄巧成拙 辍学/绰绰有余

16.下列各句中加点的成语使用正确的一项是(3分)