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高二语文试题：南宁二中高二语文试卷三

五. 语言运用和语言表达：

22、下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?

条码是标志①商品的身份证②，由表示商品信息的数字代码③转换而成的由一组黑

白两色④相间平行线条组合⑤构成⑥的有别于其他标志的⑦的特殊符号，一般印在商品包装上⑧或制成条码标签⑨附在商品上。

答： 。（2分)

23、用精练的语言把下边的数学公式表述出来。(2分)

(a+b)(a-b)=a2-b2

要求：（1）句子中不得出现字母a、 b

（2）句子中不得出现“加”“减”两个字眼；

（3）不超过25个宇。

24、阅读下面一首诗歌，完成后面的题目：

江村即事

[唐]司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

（1） 这首诗歌的语言特点是。 。（1分）

（2） 诗人没有直接写江色村景，而是通过对江上的钓鱼者的 描写，反映江村生活的一个侧面。（1分)

(3) 从思想感情和表现的意境方面对这首诗进行简要分析。(不少于30个字)(2分)

答： 。

25、根据课文篇目提示默写(每空格1分，共8分)

（1）恰同学少年，风华正茂： ， （毛泽东《沁园春·长沙》）

（2） ，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

（3） ，精妙世无双。（《孔雀东南飞》）

（4）名编壮士籍，不得中顾私。 ， 。（曹植《白马篇》）

（5） ，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)

(6)山不厌高，水不厌深。 ，天下归心。(曹操《短歌行》)

26、研究拓展性题目：<4分)：

郁达夫在《故都的秋》中说，“中国的诗文里，颂秋的文字特别多”。请你举出最少两

例我国古代描写秋天的诗句，并对诗句表达的意境或感情作简要分析。

注意：诗句要注明作者、朝代，只点明作者没有诗句不给分：引用诗句不注明作者或作

者错误扣分。

六、作文(40分)

27、曾有人看见一只幼蝶在茧中挣扎了很久，觉得它太累了，出于同情，这个人用剪刀

剪掉了一些茧，让这只幼蝶轻易地爬了出来。然而，这只幼蝶也很快死掉了。原来，幼蝶在

茧中挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更有力，从而使自己得以生存和飞翔。正因为“同情”，使本来可以翩翩起舞的幼蝶夭折了。类似的现象在生活中是不少见的。对此，你有什么经历、见闻或感想?请以“同情”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。

注意：①文章中鼓励引用诗歌(包括流行歌曲)或创作诗歌。

②如果文体选择诗歌，全诗不得少于24行。

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