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高二语文试题：南宁二中高二语文试卷一

一、基础知识

1、下列各组词语中加点的字的渎音，与所给注音全都相同的一组是(2分)

A、处chǚ 处境 处理 处心积虑 处之泰然

B、否fǒu 否定 否则 不置可否 否极泰来

C、臭chòu 臭氧 铜臭 遗臭万年 臭味相投

D、屏píng 屏蔽 屏弃 天然屏障 孔雀开屏

2、下列各组词语没有错字的一项是(2分)

A，誊属 荡漾 芦苇 伤痕累累

B、叫嚣 发酵 峻峭 凝神屏息

C、稠密 崎岖 深遂 反复无常

D、绯红 疲惫 漪沦 星辉斑谰

3对下列词语意义的解释，正确的一项是(2分)

A、落寞——冷落、寂寞 雾失楼台——雾在楼台前消散了

B、宁谧——安静 姿态翩然—一姿势柔美，不同一般

c、过瘾——满足癖好 适逢其会——恰巧碰上了那次聚会

D、道歉——表示歉意 心领神会——不用明说就岂经领悟

4、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是f2分)

A、那些人，有的是浑身是胆，乘机会弄个资格：他们没有品行，没有学识，在国家太平

的时候，永远没有希望得到什么优越的地位。

B、必待事实证明之后，人们这才恍然大悟。

C、这篇文章观点荒谬，错漏百出，真是不刊之论。

D、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对

机关作风变化一定都会有口皆碑。

5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分)

①适于心灵散步，眼睛游行?也就是古人说的

②足见有感觉的动物，有情趣的人类， 秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。

③各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以 秋的部分，写得最出色而最有味。

A、游心寓目 关于 对于

B、游目骋怀 由于 关于

C、游目骋怀 对于 关于

D、游心寓目 对于 关于

6、下列各句中，没有语病的一句是(2分)

A、作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和

破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。

B、“9·11事件”后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进。入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暖昧，但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。

C、在二球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001

年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长7．5％。

D、最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术

腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及料研领域的道德。

7、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(2分)

A、《再别康桥》的作者徐志摩参与发起“新月社”，并与闻一多等诗人倡导“格律诗”写

作，成为“新月派”的代表诗人之广。

B、《诗经》是我国最早的诗歌总集。所谓“诗经六义”，指的是风、雅、颂、赋、比、兴。

C、《楚辞》是屁原的不朽之作，其中的。《离骚》为我国的词赋之祖。

D、华兹华斯是英国“湖畔派”代表诗人，其经典理论是“一切好诗都是强烈情感的自然流露。”

8、对“孔雀东南飞，五里一徘徊”寓意的分析’，不恰当的一项是：(2分)

A、这是民歌常用的起兴手法，汉诗常以鸿鹄徘徊比喻夫妇离别。

B、孔雀之所以向东南飞，是因为在汉魏两晋时代，东南的气候比西北的温暖，更适合孔雀的生存。

C、孔雀之所以向东南飞，是因为汉魏两晋时代，“东南”象征鄙野之处，隐喻其处境之凄惶。

D、开头一句起到提摄全篇，领起下文的作用。

9、对《秦风·无衣》一诗的分析，不恰当的是(2分)

A、《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌。

B、诗共三章，采用了重叠复沓的形式。

C、这首诗反映了秦地人民的尚武精神，一听“王于兴师”，他们就一呼百诺，紧跟出发，

协同作战，表现出崇高无私的品质和英雄气概，

D、诗歌每章开头部采用了比兴手法，突出了慷慨激昂的英雄主义气概。

10、对《周南·关睢》这首诗的分析，错误的一项是(2分)

关关睢鸠①，在河之洲。窈窕淑女②，君子好逑③，

参差荇菜④，左右流之⑤。窈窕淑女，寤寐求之⑥，求之不得，寤寐思服⑦，悠哉悠哉

⑧，辗转反侧⑨。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之⑩。参差荇菜，左右笔之（11）。窈窕淑女，钟鼓乐之（12）。

注：①关关，和鸣声。睢(jū)鸠，鸟名。

②窈窕，幽闲。淑，美善。

③好逑，好的配偶。

④参差，长短不齐貌。荇菜，水生植物。

⑤流，求驭。

⑥寤寐，不论醒着或睡着。

⑦思服，思念。《毛传》：“服，思之也”。

⑧悠，感思。悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。

⑨辗转反侧，翻复不能。入睡。

⑩友，亲近之意。

(11)笔(mào)，择取。

(12)钟鼓乐之，用钟鼓来使“淑女”喜乐。

A、《关睢》是《诗经》的第一篇。孔子在评论《关睢》时，谓之“乐而不淫，哀而不伤”。

在他看来，《关睢》是表现“中庸”之德的典范。

B、《关睢》的内容是写一个“君子”对“淑女”的追求。

C、这首诗写男方追求女方，感情热烈，动怍大胆，表现古代男女之恋的开放性。

D，《关睢》所歌颂的，是一种感情克制、行为谨慎，以婚姻和谐为目标的爱情。

对《再别康桥》分析有误的一项分别是（11-13题，每题1分，共3分)

11、A、每节四行，每一诗行的排列两两错落有致。

B、每行两顿或三顿，不拘一格而又严谨有度。

C、每节押韵，一韵到底，严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。

D、诗的尾节和首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。

12、A、诗歌饱含对康桥的眷恋之情。

B、诗中的“梦”别有深意。

C、涛的语言清新飘逸，潇洒灵动。朱自清形容徐志摩的诗是“跳着溅着不舍昼夜的一道生命水”。

D、诗中始终洋溢着回访故地的愉悦之情。

13、对以下诗句节奏的划分，有误的是：

A、悄悄的／我／走了

B、正如我／悄悄的／来

C、我／挥一挥／衣袖

D、不／带走／一片／云彩

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