9.下面的表达与原文意思不相同的一项是(    )

A.“文化”与“传教士”是一个双向选择，二者的结合，促进了文化的普及。

B.“文化奶妈”的出现，复活了一本书或一个领域，激起了读者强烈的阅读经典的兴趣。

C.作者认为现代人没有时间体味先哲的精神情感，但要知道其中的结论和能让我们受用的东西，因此作者提倡我们阅读“文化奶妈”的二手经典。

D.“文化奶妈”的商业化操作后遗症十分明显：形成恶俗化的风气、对原著的过度解释和把历史拆解成逗乐子的庸俗段子。

三、(10分，每题2分)

阅读下面的文言文，完成10—14题。

秦有尊卢沙者，善夸谈，居之不疑。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。

迨至楚境上，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。承颜色日浅，未敢敷布腹心;他不敢有请，姑闻师楚之意何如?”尊卢沙怒曰：“是非子所知!”大夫不得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。

王趣见，未至，使者三四往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，刑白牲，列珠盘玉敦，歃血以盟曰：‘不祸楚国，无相见也!’且投璧祭河，欲渡。王尚得奠枕而寝耶?”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日!”王曰：“然敢问何先?”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。

居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。尊卢沙谓人曰：“吾今而后知夸谈足以贾祸。”终身不言;欲言，扪鼻即止。

君子曰：战国之时，士多大言无当，盖往往藉是以媒利禄。尊卢沙，亦其一人也。使晋兵不即至，或可少售其妄;未久辄败，亦不幸矣哉!历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。然则尊卢沙之劓，非不幸也，宜也。　　　　(取材于宋濂《宋文宪公全集》)

【注】君子：指作者宋濂自己。

10.下列各句中加点词的解释不正确的一项是(  )

A.姑闻师楚之意何如             师：以……为师。

B.吾今而后知夸谈足以贾祸       贾：招致

C.闻晋约诸侯图楚               图：谋取。

D.或可少售其妄                 售：实现。

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是(  )

A.瑕客之，问之如大夫 /  竹之始生，一寸之萌耳

B.尚得奠枕而寝耶 /  某所，而母立于兹

C.盖往往藉是以媒利禄 /  摇其本以观其疏密

D.尊卢沙，亦其一人也/ 呜呼!其信然邪?其梦邪?

12与“勿予笑也”句式相同的一项是(  )

A.此天之亡我，非战之罪也

B.直栏横槛多于九土之城郭

C.居则曰：不吾知也

D.戍卒叫，函谷举

13.下列句子编为四组，全都表现尊卢沙“大言无当”的一项是(  )

①吾将说楚以王国之术                    ②不祸楚国，无相见也

③使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日        ④是不可以空言白也

⑤为王上计，莫若割地与之平耳            ⑥吾今而后知夸谈足以贾祸

A.①②③        B.①③④      C.①③⑤        D.②⑤⑥

14.下列对原文意思的理解和分析，不正确的一项是(  )

A.尊卢沙大言不惭，声称自己能游说楚王，因此一到楚国就受到楚国官吏的礼遇。

B.尊卢沙的大张声势和故作高深的表现，帮他先后几次过关，终获机会进见楚王。

C.尊卢沙以对晋等诸侯图楚形势的分析打动了楚王，并且很快就被楚王任命为卿。

D.尊卢沙大言无当以致于最后被劓鼻，作者认为他的引祸上身实际上是自作自受。

第Ⅱ卷  (非选择题92分)

四、(24分)

15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分 )

(1) 居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至(4分)

(2) 历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也(4分)

16阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)

新  晴

刘  攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

(1)根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节?(1分)这首诗写出了作者怎样的心情?(2分)

(2)第四句中的“偷”字一作“径”，请联系诗歌，简析这两个字在表情达意上各有什么妙处?(3分)