第Ⅱ卷 表达题

四、语言文字运用(20分)

12.下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)

A.建树 戳子 无动于衷 无济于世

B.贻误 诬蔑 责无旁代 刮目相看

C.谛 造 会晤 开诚布公 终南捷径

D.兑现 燥热 旁稽博采 息息相关

13.下列各句中，加点词语的使用，不正确的一项是(3分)

A.中国在过去经济封闭时代的韬光养晦是一种“不得已”，现在人民币走向国际化也是基于某种“不得已”。

B.冯德麟长子冯庸，与张学良同年出生，与张学良可谓忘年之交，两人义结金兰同号汉卿。

C.齐白石的篆刻，力能扛鼎，崎岖多姿，把中国的篆刻艺术带到了一个崭新的境界。

D.北宋五大儒之一的周敦颐老先生，纵然学究天人，也依旧挡不住自己的“爱莲堂”毁于现代化的施工机械。

14.下列各句中，没有病句的一项是(3分)

A.河南开封县陈留四中学生李盟盟，今年高考565分。因县招办失职把她的志愿申请锁在柜子里忘了提交的原因，造成她什么大学都没有上成。

B.本报记者前日在沪观看了《敢死队》，其中枪林弹雨的火爆场面，令人大饱眼福，而动作场面中时不时爆出的幽默台词，也给观影过程中笑声不断。

C.长江大学宣传部长李玉泉认为，《挟尸要价》照片报道的是假新闻，他质疑为何这样一张照片能在全国屡屡获奖。

D.由于申请公积金装修贷款必须符合多个要素，使装修贷款的办理也越来越难。

15.教室外面有一株仙人掌，长得非常旺盛。下课时，招来了很多学生欣赏，可是有些好事的同学，他们用手摸摸它的小刺，摸摸它的圆径，有的甚至采摘上面的一块来品玩。结果没有几天，这株生机勃勃的仙人掌就变得千疮百孔了。请你以仙人掌主人的身份写一句宣称口号，告知人们要爱护仙人掌，不要伤害它。要求言简意赅，主题明了。不超过25字。(5分)

16.请扩写诗句“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，要求用上比喻修辞，不超过60个字。(6分)

五、写作(60分)

17.阅读下面的漫画，根据要求作文。(60分)

有一年夏天，俞洪敏老师沿着黄河旅行，他用瓶子灌了一瓶黄河水。泥浆翻滚的水，被灌到水瓶里十分浑浊。可是一段时间后，他猛然发现瓶子里的水开始变清，浑浊的泥沙沉淀下来，上面的水变得越来越清澈，泥沙全部沉淀只占整个瓶子的五分之一，而其余的五分之四都变成了清清的河水。他透过瓶子，想到了很多，也悟到了很多：生命中幸福与痛苦也是如此，要学会沉淀生命

请以“沉淀”为话题作文，文体自选，题目自拟。不少于800字。

高二第一学期期中考试测试卷

语文参考答案

1.B【答非所问。这是比较隐身斗篷和以往隐身材料的优劣。】

2.C【夸大了开口环谐振器对光的效果。】

3.A【B无中生有。原文没有提及研究隐身斗篷的原因。C表述过于绝对，原文是说“甚至在可见光下也能隐形”。D夸大了这种丝绸的医学作用。】

4.B【折：说服。】

5.B【①是勤奋读书。⑤是说他作诗文的严谨态度。】

6.C【应该是做了三件事后，人心才开始稳定下来，还有前边的修城墙等。】

7.(1)道传上疏，竭力辩驳，魏岘获罪免职。正值胡榘任礼部侍郎，举荐道传代替自己的职务。(注意：“力辩”“坐”，“自代”宾语前置各1分，整体通顺2分。)

(2)虽然未能到朱熹门下拜谒，但他访求到了曾经跟朱熹学习过的人，与他们一同谈道学习，得到了朱熹的全部遗著，并且阅读了一遍。(注意：“虽”“从学者”“遗书”各1分，整体通顺2分。)

8.他居住在篱笆为墙、结草作舍的水边茅屋，穿着窄衫，戴着短帽，悠闲地漫步在垂杨下，(3分)一个摆脱宦海、远离风尘的隐士形象跃然纸上。(2分，意思对即可)

9.包含着他对花事依旧、人事已非的感慨;包含着时光流逝、老之将至的叹息;更包含着他壮志未酬的忧愁。(每点2分)

10.(1)潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

(2)悟以往之不谏，知来者之可追。

(2)锦官城外柏森森。映阶碧草自春色

(每空1分)

11.(1)D E【D不是没有做，而是做得很少。E对母亲的性格概括错误。】答对一个给3分，两处给5分。

(2)①年轻时，因为家里穷，编扫把可以贴补家里，可以为儿女们挣来学费、生活费;②年老后，她是为了不拖累孩子，自食其力，并借此来锻炼身体。③勤劳、为儿女着想(或自食其力)。(每点2分)

(3)场景描写。(2分)以此衬托年老的母亲不辍劳作(勤劳)的性格，表达了我们四个儿女看到母亲劳作时的不忍和辛酸，同时也为下文做铺垫。(4分)

(4)①要时刻牢记父母的养育之恩，常怀感激之情;如我们时刻牢记母亲编扫把的身影，不忘她的养育之恩。②“孝”和“顺”经常相连，因而顺从老人的心愿，体谅父母的所为;让他们做他们喜欢做的事就是尽到的一份孝心;如本文让父母留在农村，过他们喜欢的生活。③孝敬父母就要时常为他们做一些事情，哪怕是一些很小的事情，这样会使他们很舒心;如为母亲销售了那些积压仓库的扫把。④常回家看看，陪父母说说话，谈谈心。如文末我惭愧自己为了工作、学习、家庭奔波，而很少有时间陪父母。(学生答任意两点即可，只要符合题意，且联系文章来说即可。每点4分。)

12.D【A无济于世-无济于事，B责无旁代-责无旁贷，C谛造-缔造。】

13.B【忘年之交：指年龄、辈分不相当的人所结成的深厚友谊。不符语境。A韬光养晦：指不过分炫耀自己明显高于别人的地方，以一技之长刺激、诋毁别人的短处，要注重认识、修正自己的不足之处，使自身周正、平衡发展。C力能扛鼎：形容气力特别大。亦比喻笔力雄健。D学究天人：有关天道人事方面的知识都通晓。形 容学问渊博。】

14.C【A成分赘余。去掉“的原因”。B搭配不当。把“给”改为“使”或“令”。D缺少主语。去掉“由于”或者去掉“使”。】

15.示例：爱我就别伤害我，疼我就请远离我。(主题明了2分，言简意赅3分。)

16.示例：榆柳如害羞的新娘，把长长的秀发泼向屋的后檐，罩住一片清凉。桃李如殷勤的小僮，侍立门前，我的心陶然。(内容不遗漏3分，运用比喻恰当3分。)

17.作文(略)

参考译文：

李道传字贯之，隆州井研人。父亲李舜臣，曾经任宗正寺主簿。道传小时候端庄稳重，年龄稍大后读河南程氏的书，推究探析义理，以致废寝忘食，即使在暗室之中，他也正襟危坐，一派严肃的样子。庆元二年考中进士，调任利州司户参军，又改为蓬州教授。

开禧年间北伐时，金兵急切地想攻取散关，道传因各司发檄文之事，路上听说吴曦造反，他内心的痛苦和悲愤在动作和脸色上表现出来。于是派遣门客走小路给安抚使杨辅去送信，论说吴曦必然失败，信中说：“吴曦本来就不是个雄才，作逆兴乱，(他的部下)人心分离报怨，(凭借着老百姓的)人心所向，就可以轻而易举地将他拿下。如果决定了这一措施，不仅内乱可以平定，而且也使金人知道中原有人，稍微止息入侵。纵然不胜，也无愧于千古了。”吴曦的同党拿吴曦的旨意来胁迫道传，道传以道义将他们说服，他们最终弃官而归。吴曦叛乱被平定后，皇帝因为道传坚贞不屈，下诏将他进官二等。

这时薛拯、胡榘等人都以新入仕途而得势，他们贿赂成风，道传上奏：“现在有名望的优秀儒臣，沦为能吏，而那些刻薄残忍、傲慢奸诈的人却得以进用。”于是请求外出任职，出知真州。城墙毁坏，道传命人用砖砌起，筑起两道石坝来护卫沿江两岸的居民，加深两条护城河，又在陈公塘四周设堤，有警报就决开堤坝作为屏障，人心开始稳定。又任提举江东路常平茶监公事。刚到任，他就弹劾所属的十几个贪官，被施以墨刑驱逐出境的小吏有一百多人，释放了二百多个被滥捕入狱的犯人，放免了十万多缗的债钱。夏天大旱，道传应诏陈说纸币的改换令官民恨之入骨，钞法施行造成商贾疑怨，赋敛增加军将盘剥的情况，都切中时弊。于是逐条呈上治荒策，朝廷大都听从。与漕臣真德秀赈济灾荒，道传分管池州、宣州和徽州，严冬时节，穿行在风雪之中，即使是偏远的山乡村野也一定要到达，很多人依赖他得以保全性命。摄宣州太守，推行朱熹的社仓法，上饶、新安、南康等郡都纷纷响应，百姓因此而受益。

广德太守魏岘弹劾教官林庠放弃堂试而任救济之职，挟持漕臣欺凌太守;而且说真德秀轻视朝廷，独断专行且夺取别人的功绩、美名，请求远置他。道传上疏，竭力辩驳，魏岘获罪免职。正值胡榘任礼部侍郎，举荐道传代替自己的职务。道传称病离朝，未被允许。皇帝召他奏事，再推辞，又未被允许。于是他入廷奏对，上自宫中，次及朝廷，一直到侍从、台谏，其中的缺失，他和盘托出，无所顾忌，皇帝也不以为忤逆。授兵部郎官，辞谢没有就任。监察御史李楠窥视当权者的意旨，请求授道传节度使镇蜀，于是道传出任果州。到达九江时，患病去世，卒年四十八岁，皇帝下诏特赐转一官退休，谥号为文节。

道传从蜀来到东南，虽然未能到朱熹门下拜谒，但他访求到了曾经跟朱熹学习过的人，与他们一同谈道学习，得到了朱熹的全部遗著，并且阅读了一遍。他笃于实践，气节高超。没有经史方面的论著，他说：“学问没有达到一定高度，不敢写。”对待诗文也未尝随意创作，他说：“学问没有达到一定高度，没有时间创作。”有一天李道传因病请假在家，真德秀来造访，见他在屏间设一卧榻，屏上写“唤起截断”四个大字，知道他用功慎独到了这样的地步。

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