10.扎库辛的脑门上为什么“突然冒出冷汗”?请从两个方面写出你的观点。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11.结合上下文，你认为文中画线的句子说明了什么?

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12.文中前面多次写出日梅霍夫激动得流泪，最后又写到他“哈哈大笑起来”，在这里用了什么手法?其用意是什么?请结合原文简要分析。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13.请结合小说内容，探究这篇小说的讽刺主题。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、语言表达

14.将下列长句改为三个语意连贯的短句。

在新的环境里，中国人往往以家族道德和家族感情为社会的母本，迅速复制出官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的仿家族和准血缘的人际关系。

答：①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

15.上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不忙的回到座位上。这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。”

读完这段话，你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师，你会怎么说?

(1)言外之意：________________________________________________________________________

(2)你说的话：________________________________________________________________________

答案：

1.C　解析：A项，船坞(wù);B项，懵(měnɡ)懂;D项，牲畜(chù)。

2.C　解析：“不明就理”应为“不明就里”，意思是：不明白其中的实际情况。

3.A　解析：“不肖”，品行不好;“不孝”，对父母不敬。“一齐”强调时间，表同时。“一起”指同一处所;一同;共同。强调空间，表合在一处。“博弈”，动词，比喻为谋取利益而竞争。“博彩”，名词，指赌博、摸彩、抽奖一类活动。

4.B　解析：B项，“招摇过市”故意在公众场合大张声势，引人注意。A项，“若有所思”，好像在思索着什么，形容沉思不语，用“若有所失”更为合适。C项，“推波助澜”，从旁鼓动，以增加声威和力量，多指向坏的方面。D项，“差强人意”指大体上使人满意，与句意不符。

5.B　解析：A项，不合逻辑，第二个分句中，“参赛选手通过”“角逐”，与第三个分句中“张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军”矛盾，应改“通过”为“经过”。C项，词序不当。“奥运会中历届”应该为“历届奥运会中”。D项，词序不当。并列短语“研究和发现”，短语中的两个词语应调整位置。

6.菲利浦恶狠狠的是因为帕韦尔抢走了他爱的人;帕韦尔恶狠狠的是因为菲利浦带走了玛丽娅的心，他得到了她的人却没有得到她的爱。

7.他一生挚爱的玛丽娅去世了，没有了感情的寄托;他想看玛丽娅最后一眼，却遭到了帕韦尔的怒骂;怨忿玛丽娅急不可待地出嫁，没有享受爱情的幸福。

8.指菲利浦年轻时热衷于政治，高谈阔论，指天画地，倔强，笑话乡下人在教堂里举行婚礼的愚昧，甚至为了追赶一时的政治时尚不惜放弃了让他刻骨铭心的爱情。

9.帕韦尔娶到了玛丽娅的人，却没有得到她的爱情，没有领略生活的欢乐，在爱情上是贫穷的。

10.扎库辛的脑门上突然冒出冷汗来，一是因为在上司面前感到非常紧张;二是为自己肉麻的颂扬而感到羞愧。

11.一是众人的吹捧使男主角飘飘然，忘乎所以，觉得自己果真做了许多好事。二是说明了男主角没有自知之明。

12.①用了对比手法。日梅霍夫听到下属们的颂扬，他流下“两行泪水”，激动得“失声痛哭”，“夺眶而出”，与最后将珍贵的纪念册随意交给儿女当成玩具“哈哈大笑”形成鲜明对照。②作者的用意是充分暴露男主角的两面性，官场一面，生活一面，虚伪的嘴脸暴露无遗。

13.示例：讽刺主题：官员之间阿谀奉承、虚伪的本质;更大的是讽刺社会制度，官场等级观念。

14.示例：①在新的环境里，中国人迅速复制出仿家族和准血缘的人际关系。

②这种人际关系往往以家族道德和家族感情为社会的母本。

③这种人际关系是官员为“父母”、下属为“子弟”、朋友和熟人为“弟兄”的关系。

15.(1)批评那位同学调皮捣蛋，不遵守校规校纪;松弛拖沓，上课不按时进教室。

(2)你很有个性，但该急当急，该缓则缓，轻重缓急都要用对地方喽，还要注意一个“度”，过犹不及嘛。

【总结】秋天同步练习就是小编为大家整理的习题，希望对大家有帮助。大家在高二期间就应该为高考做准备了，所以大家要好好学习，成功是属于你们的。