三、古诗鉴赏(共6分)

17、诗人以“诗家”的眼光赏景，“诗家”欣赏的是怎样的景色?(2分)

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18、诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同?诗人这样写有什么好处?(4分)

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四、小说阅读理解(共11分)。

阅读下面这篇小小说，完成19--22题。

19、 ( )(3分)

20、胖子后来说：“我已经是三品文官了……”在此之前，小说在哪些地方对胖子的身份作了暗示?请找出两处并作简要分析。(4分)

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21、小说为什么把讽刺的主要矛头对准小人物瘦子而不是达官贵人胖子?(4分)

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六、 语言应用(共5分)

22、在下面词语中进行选择，为上联对出下联。(2分)

上联：眼界要阔，遍览名山大川

下联：_________________________________________。

23、下面是江西吴城望湖亭的对联，下联顺序被打乱，请调整其顺序，使之与上联对仗工整。(3分)

上联：地以人传，溯自周郎习战，苏子题词，仙吏将才，千古各成奇迹;

下联：放教彭蠡风帆，匡庐瀑布，水光山色，天留我住，一时都入壮观。

调序：_______________________________________________________ 。

一、1、C 。2、。A

3、B (A.“杀人可恕，情理难容”属引用。在人物对话中，应该用单引号C. “事情“后应该用冒号D. “年纪”后应加分号。

4、4答案：B解析：此题考查词语(实词)的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制，重点是“制”，控制住;遏止，重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于，范围广;擅长，主要用于专业特长，如擅长绘画。 画山水，应该选用“擅长”。做题时不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序，按次序入场。

5.D

6、答案：D 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。A项，搭配不当，“掌握……应用”，动宾搭配不当。B项，介词使用错误，“对制度的决策、出台、执行”应改为“把制度的决策、出台、执行”。C项，“带给了……工作中去”，动词不当，“带给”应改为“带到”。

7D(“传统艺术”后，应该选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，⑥与现代

艺术的比较强化书法的特征，②⑤④为逻辑严密的小语链)

8、A陆游是宋代诗人。

9、D都表转折(A属于、类，B断绝、横渡，C、高尚、向来)

10、B 。 11、 C (动宾结构)。12、 C(以?……为衣襟)。

13、 D(“其”前虚写景色，“其”后实写感觉)。

14、C 。15、 D。?16、 B(无恨主之意)

二、名句

三、17、明丽清新的早春之景。

18、“看花人”欣赏繁花似锦的春景，“诗家”欣赏绿柳才黄的春景，“看花人”欣赏趣味在于热闹浓烈， “诗家”的欣赏趣味在于清新。这二者的对比更加衬出作者对早春清新之景的喜爱之情。

四、19、解析：D项作者只是截取了一个平凡的日常生活片段，情节并不离奇;意象常用于分析诗歌和散文。

20、①“胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃一样。他身上有一股核烈斯酒和橙花的气味。”与瘦子身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味对比，暗示胖子经济情况远好于瘦子。

②通过瘦子之口描述胖子的形貌穿戴：“还是那么一个美男子，跟从前一样!还是那么个风流才子!还是那样喜欢打扮!”暗示了胖子的地位和身份不简单。

③胖子——在那个时代，高官和财主的体形多肥胖。

21、这篇小说的写作意图主要是对人格进行刻画。人格的高下贵贱，与官阶的大小本无必然联系，但是两人从见面的三次拥抱接吻到告别时握三个指头的变化，正是由于官阶大小引起的。这种前后变化在小人物身上体现得更充分，更有戏剧性。因此把讽刺的主要矛头对准了小人物瘦子。

五、22、答案：度量求宏，熟读诸史五经

23、答案：天留我住，放教彭蠡风帆，匡庐瀑布，水光山色，一时都入壮观

【总结】语文期中考试练习测试就是小编为大家整理的习题，希望对大家有帮助。大家在高二期间就应该为高考做准备了，所以大家要好好学习，成功是属于你们的。