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备战高二语文期中考试练习题:语文检测试题

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2013-10-21

二、(共9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成10—12题。

人类基因组研究

10.下列关于“人类基因组研究”的说法,不准确的一项是( )

A.“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端,即使“人类基因组计划”完成了终图,研究工作仍然存在漏洞,某些基因被忽略不计。

B.生物学家已能利用单个DNA中的变体来控制人体基因的变异,并借此评估人类各种生物学现象的奥秘,如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短,人类的起源等等。

C.人类的大部分DNA几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途。剩下的则是 渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因,这说明“万物之灵”的人类的起源实际上也是很“卑微”的。

D.人类的基因与某些哺乳动物虽然十分接近,但差别是客观存在的,分析这一看似微不足道的差异,自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。

11.下列对“不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的”这句话的理解,错误的一项是( )

A.我们在回溯生物进化史的过程中又会发现,人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。

B.人与老鼠的基因极为相似,猩猩的DNA也与人只相差1.5%,人之所以为人的奥秘就在于通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。

C.这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程,才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。

D.全人类只有一个共同的基因组,但是由于各种内外因素的作用,世界上每个人都有差别,这正是生物通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的佐证。

12.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是( )

A.一旦科技发展到可以使我们填补上草图中的空白,所有重要的医学信息便随之“泄漏各自的秘密”,人类便真正成为了自由的人。

B.修补和解读DNA方面所必需的基因,与促使细菌保持原状的基因没有什么两样,但重要的是各自的改良和组合,从而产生了复杂的人。

C.由“用它既能修车库,也可盖摩天大楼,关键是看你如何运用”可以得出这样的结论:同一个基因既可能构成低等动物,也可能构成人类。

D.人体解剖学使人们从宏观上了解自己,人类基因组计划则将使人们从微观上也就是说从根本上了解自己。

三、(共12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成13—16题。

13.下列对 各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A.躬自抚养 躬自:亲自 B.慈父见背 见背:背弃我

C.门衰祚薄 祚薄:福分浅薄 D.矜悯愚诚 矜悯:夸耀

14.下列各句中加点词语的意义,不相同的一项是( )

A.但以刘日薄西山孝谨闻 密以祖母年高

B.有暇则讲学忘疲 欲奉诏奔驰 则刘病日笃

C.非独蜀之人士及二州牧伯之所明知 独亮自以为死灰有时而复燃者

D.齐桓得管仲而霸 赂秦而力亏,破灭之道也

15.下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是 ( )

①密奉事以孝谨闻 ②则涕泣侧息,未尝解衣

③生孩六月,慈父见背 ④门衰祚薄

⑤臣生当陨身 ,死当结草 ⑥后刘终,服阕

A.①②④ B.②③⑥ C.②③④ D.①⑤⑥

16.下面对文章有关内容的赏析,不恰当的一项是( )

A.作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦,为“祖母无臣,无以终余年”作铺垫。

B.强调祖母刘的病“夙婴疾病,常在床蓐”,以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。

C.《陈情表》的第一自然段,写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运,以抒发对祖母的孝情。

D.李密在祖母去世之后,被迫到晋朝廷任洗马的官职,实现了“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的宿愿。

第II卷(共102分)

四、(共24分)

17.翻译(5分)

⑴臣少多疾病,九岁不行,零丁辛苦,至于成立。(3分)

⑵孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。(2分)

18.读下面文言文,按文意断句(3分)

有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 刑 赏 者 天 下 之 刑 赏 非 陛 下 之 刑 赏 也 岂 得 以 喜 怒 专 之。”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。

断句:刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 刑 赏 者 天 下 之 刑 赏 非 陛 下 之 刑 赏 也 岂 得 以 喜 怒 专 之。(3分)


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