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高二语文课后练习题:娓娓与喋喋

编辑:sx_xingt

2013-04-02

【摘要】欢迎来到高二语文学习栏目,语文是最重要的交际工具。更是一门基础学科,对于学生学好其他学科,有着奠定基础的重要作用。所以小编在此为您编辑了此文:“高二语文课后练习题:娓娓与喋喋”以为您在语文学习过程中的不解带来帮助。并感谢您对威廉希尔app 的支持。

本文题目:高二语文课后练习题:娓娓与喋喋

(答题时间:30分钟)

1. 下列加点字的读音有三个错误的一组是( )

A. 扭捏(nie) 娉(pīng)婷 蓦(mù)地 耷(dā)拉

B. 害臊(sào) 滑稽(jì) 笼(lŏng)罩 填(tiān)补

C. 熟稔(niăn) 狭窄(zăi) 折(zhé)中 寒碜(cén)

D. 效率(lǜ) 晌(xiăng)午 噪(zào)音 促(cù)膝

2. 下列词语中有一个错别字的一组是( )

A. 奢侈 溃乏 填补 狭窄 一相情愿

B. 讫今 款待 廉价 射程 同甘共苦

C. 建谈 启码 郑重 共鸣 交头接耳

D. 篷勃 便捷 清雅 攀谈 铰尽脑汁

3. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )

A. 厂领导对几百户下岗职工的生活困难直到年底仍旧是一片冰心,既不组织资助,也不搞慰问,致使一些人来县里上访。

B. 2005年适逢世界反法西斯战争胜利60周年和中国电影100周年,历史和记忆接踵而至,这一年,国共握手,“神六”升空,让人兴奋。

C. 评论家认为,布什为了实现自己的经济和战略目标,不惜实行双重标准,与印度签署核协议,这种行为无疑是厝火积薪。

D. 该地处于横断山区,旅游资源丰富。当地政府因地制宜,开发了新景区,只见瀑布叠挂,溪水纵横,飞短流长,甚是壮观。

阅读下文,完成4—7题。

多事芭蕉

张瑞

中国的文人大多是喜欢梅竹兰的,固然这些都是气清品高的东西,但用得滥了,反而匠气,倒是芭蕉,逸气里有着亲切,家常里又带点桀骜之感,反是更讨人喜欢,有一点真率的东西在里面。

在画里,芭蕉与梅兰竹是不能一列的,倒是于瓜瓜果果的东西颇为投缘。当然,文人眼里的瓜瓜果果也不单是菜篮子里的瓜果,那是蕴含着出尘的意味的——越是家常的便越是要出尘,也就越具有了禅意。我们看齐白石的大白菜真是好,淡墨浓墨地一勾一染,简单到不能再简单,但简单里的逸气却又不是人人可为的了。其实,芭蕉较之大白菜,仙气本来更浓一些,这样反倒不适合齐白石的笔墨了。齐白石的笔墨有点像汪曾祺的文,都是很白菜味的东西,也是很士大夫气的讲究平和淡远的东西,像个遗老似的。丰子恺是泓一大师的弟子,自然也是慈悲为怀,儒雅温厚一类的人物。丰子恺倒是也真作了些很具佛性的诗文书画,但我真正喜欢着的,是他那幅“人散后,一弯淡月天如水”,觉得诗倒仿佛天生是为画而存在着的,是这样一种浑融里漫溢着的禅意,没有一丝一毫的刻意为之,较之佛性,更是空灵。这真是好,但仿佛,这样的笔意,有点温润晶莹有余而率性狂放又不足,也是不适合芭蕉的。倒是书法史上有个“以蕉代书”的人物,酣畅淋漓的,正是蕉身上的那种气息。说的是那个“笔下唯看激电流,字成只畏龙蛇走”的疯和尚怀素,于寺庙旁植蕉百亩,每每大醉之时,便于蕉叶上翻墨倒海,此时,山风啸啸,蕉叶滔滔,那些游走的线条,如天地间游走的精灵一般,自由洒脱,狂放不羁,啸傲于尘世之上。

中国人的性情本多拘谨而内敛,能张扬的本就不多,张扬又能张扬出点味道的就更少。当然,魏晋人是颇为张扬的,但观之总让人觉得有做戏的成分,不够透彻。透彻的也不是全无,像刘伶,可惜越看就越让人觉得像无赖。率性的文人让人观之可喜,无赖文人只让人闻之可憎。倒是那个疯和尚怀素更本色一些,破衣袈裟,鞋儿破,帽儿破,芒鞋走天涯,像极了武侠里的异人,舞墨如泼,洋洋洒洒,又有着方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那种韵味。

不过可惜的是,淋漓如芭蕉者,在画里,往往只有做陪衬的份儿,它们常常是要与樱桃,枇杷这些明艳的水果为伍的。“红了樱桃,绿了芭蕉”,要的是红绿参差的清新可喜。若是枇杷,则一定要染出色来,芭蕉到底只是一片或浓或淡的背景。

有次读到一则小文,是讲董桥的,题目是“红了董桥,绿了芭蕉”,观之可喜,真是俏皮得玲珑可爱。董桥的文字,本就精灵古怪又通身灵慧,本是像极了樱桃。董桥身上的那种现代士大夫气,恐怕也只有用芭蕉托着,才算出味。

当然也有故作风雅的人物,用芭蕉来嬉戏,小情小调的,虽也绮丽,但到底脱不了小家子气。比如清代那个叫秋芙的,就曾在芭蕉上题了诗,与她的夫君玩笑。“是谁多事种芭蕉,朝也潇潇,晚也潇潇。是君心事太无聊,种了芭蕉,又怨芭蕉。”在芭蕉上题诗,历代都有,本也不是秋芙的原创,秋芙做了,只因为她是那种袅娜的人物,病恹恹地歪在床角,气若游丝的样子,所以就有些丽了,但更多的还是紫陌深处的那种沉沉的没落味道,过于唯美了,反而不若李清照的爱蕉那么真率天然一些。“知否,知否,应是绿肥红瘦。”她本来就是心高气傲的率性人物,只可惜命不好,后半生给弄得那么阴气沉沉的。她的爱蕉,倒还是早年的口味——一个人早年的癖性,即便让岁月的尘掩了再掩,也还是要不时地露出来的。那次去漱玉祠,看古幽的院内那样的几株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,觉得芭蕉到底是很大气的植物,也难怪易安要切切地喜欢着。

(《散文》2004年第6期)

4. 结合全文概括芭蕉的品性特点。

5. 文中所写的齐白石的画和丰子恺的诗画各有什么特点?这样写有什么作用?

6. 简要分析“红了董桥”在写法上的特点。

7. 联系全文看,作者为什么要以“多事芭蕉”为题?试作简要分析并分三条作答。

高二语文课后练习题:娓娓与喋喋【试题答案】

1. 答案为C. 稔(niăn)应改为rěn;窄(zăi)应改为 zhăi;碜(cén)应改为chen

A. 蓦(mù)应改为mò;

B. 稽(jì)应改为jī;填(tiān)应改为tián

D. 晌(xiăng)应改为shăng

2. 答案为B. “讫”应改为“迄”

A. “溃”应改为“匮”;“相”应改为“厢”

C. “建”应改为“健”;“启”应改为“起”

D. “篷”应改为“蓬”;“铰”应改为“绞”

3. C

4. 逸气里透着亲切,桀骜狂放,真率大气,洒脱张扬。

5. 齐白石:出尘(具有禅意),平和淡远。

丰子恺:有禅意而空灵,温润晶莹。

这样写是为引出和衬托怀素的书法特点作铺垫,从而揭示出芭蕉率性狂放的品性。

6. 巧妙化用古诗词,把董桥的文章比作樱桃,用语既活泼灵动,又显示了董桥散文精灵古怪、通身灵慧的成熟特征。

7. 一是借用古诗,明确写作对象;二是揭示芭蕉本身桀骜狂放的特点;三是表明作者对芭蕉的喜爱之情,希望人们多关注芭蕉,多一点率真之情。

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