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高二语文课后练习题:黄州新建小竹楼记

编辑:sx_xingt

2013-04-02

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本文题目:高二语文课后练习题:黄州新建小竹楼记

我夯基 我达标

1.下列各组词语中加点字注音有误的一组是……(  )

A.椽笔(chuán)  翰林(hàn)

谄媚(chǎn) 狭隘(ài)

B.雉堞(zhì) 西掖(yè)

逮捕(dǎi) 巷道(xiàng)

C.消遣(qiǎn) 戊戌(xū)

果脯(fǔ) 粗糙(cāo)

D.贮藏(zhù) 子嗣(sì)

皈依(guī) 鞭笞(chī)

解析:B项中的“逮”应读“dài”,“巷”应读“hàng”。

答案:B

2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是……(  )

A.子城西北隅,雉堞圮毁,蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。(指西北边的一个角落。)

B.宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。(象声词,形容金属撞击所发出的响亮声音。指形成一种令人欢悦的声音。)

C.江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。(指取得的全部胜利。)

D.未知明年又在何处!岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。(指志趣相同的人。)

解析:C项中的“胜概”应是“是美好的景象”的意思。

答案:C

3.依次填入下列语段中序号处的标点最恰当的一项是(  )

吾闻竹工云①竹之为瓦,仅十稔,若重覆之,得二十稔。”噫!吾以至道乙未岁,自翰林出滁上;丙申,移广陵②丁酉,又入西掖。戊戌岁除日,有齐安之命。己亥闰三月,到郡。四年之间,奔走不暇;未知明年又在何处③岂惧竹楼之易朽乎④幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。

A.①:“ ②;  ③!  ④?

B.①“ ②; ③, ④!

C.①: ②, ③! ④!

D.①: ②; ③, ④?

解析:“竹之为瓦,仅十稔,若重覆之,得二十稔”是一句完整引用的话。因此“吾闻竹工云”后用冒号、上引号。“吾以至道乙未岁,自翰林出滁上;丙申,移广陵;丁酉,又入西掖”是一组排比句,中间应该用两个分号。“未知明年又在何处”是疑问语气很强的句子,一般用感叹号。“岂惧竹楼之易朽乎”是疑问语气的不太强的句子,用问号即可。

答案:A

4.下列修辞手法与其他三项不同的一项是(  )

A.夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。

B.吾以至道乙未岁,自翰林出滁上;丙申,移广陵;丁酉,又入西掖。戊戌岁除日,有齐安之命。己亥闰三月,到郡。四年之间,奔走不暇;未知明年又在何处!

C.对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

D.竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。

解析:A、B、C三项都是用的排比的修辞格;D项是用的顶真修辞格。

答案:D

5.对下面语句的解说和判断有误的一项是(  )

A.《黄州新建小竹楼记》是王禹于咸平二年(999年)被贬黄州时作。王禹因秉性耿直,敢于直言而多次触怒权贵,屡遭贬谪,起伏不定。

B.《黄州新建小竹楼记》《前赤壁赋》《记承天寺夜游》《黄州快哉亭记》都是记载黄州风土人情的文章。

C.宋初承晚唐之敝,文风浮靡,王禹偁起而力纠其偏,反对当时的西昆体。于诗推崇杜甫、白居易,于文崇尚韩愈、柳宗元,是宋初诗文革新运动的先驱。他学识渊博,为人刚正,以直道自任,当时名士多出其门,世称王黄州。有《小畜集》。

D.真正能反映王禹偁诗歌艺术造诣的,还是那些描绘山水景物、抒发内在情怀的作品,如《村行》《寒食》。这二首诗作于黄州。

解析:D项中王禹偁的《村行》《寒食》这二首诗写作于“商州”,而非“黄州”。

答案:D

我综合 我发展

一、阅读理解

(一)阅读下面的文字,完成6~9题。

黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。

子城西北隅,雉堞圮毁,蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。

公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,销遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。

彼齐云、落星,高则高矣!井斡、丽谯,华则华矣!止于贮妓女,藏歌舞,非骚人之事,吾所不取。

吾闻竹工云:“竹之为瓦,仅十稔,若重覆之,得二十稔。”噫!吾以至道乙未岁,自翰林出滁上;丙申,移广陵;丁酉,又入西掖。戊戌岁除日,有齐安之命。己亥闰三月,到郡。四年之间,奔走不暇;未知明年又在何处!岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。

咸平二年八月十五日记。[

6.找出文中表现了在竹楼里具有盎然情趣的文句。

解析:文中表现在竹楼里具有盎然情趣的文句,出现在二、三两个段中。

参考答案:“与月波楼通远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也”“江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。”

7.对下列加点词语的意思和用法解说正确的一项是(  )

①比屋皆然 ②矢声铮铮然 ③皆竹楼之所助也 ④吾所不取

A.①②两个“然”相同,③④两个“所”不相同。

B.①②两个“然”不相同,③④两个“所”相同。

C.①②两个“然”相同,③④两个“所”相同。

D.①②两个“然”不相同,③④两个“所”不相同。

解析:①这样,代词;②“……的样子”,词尾;③相当于现代汉语中用在“是…的”中间的名词和动词之间,强调施事和动作关系的“所”。全句译为“都是竹楼助成的”;④用在动词前,组成名词性组。

答案:D

8.对下列文句翻译不当的一项是(  )

A.黄冈之地多竹,大者如椽。

译文:黄冈这个地方有很多竹子,大的像椽子那么粗。

B.因作小楼二间,与月波楼相通。

译文:于是我(在这里)造了两间小楼房,与月波楼相通。

C.焚香默坐,销遣世虑。

译文:点燃香静静地坐着,消除一切世俗的念头。

D.幸后之人与我同志,嗣而葺之。

译文:希望后来的人与我的同志们,接下来修理这座楼。

解析:D项译文中“与我的同志们”应为“与我志趣相同”。

答案:D

9.下列对文意分析不当的一项是(  )

A.作者在文中通过反复渲染和描写,把竹楼诗意化,以表现谪居的乐趣和自己随缘自适的情致。

B.文中虽含有一般封建士大夫消极落后的思想情调,但主要的是表露了作者对于自己屡遭打击的激愤和不平。

C.本文用谪居的乐趣,作为对屡遭贬谪的一种“反抗”,抒发了作者内心不满现实的思想情绪。

D.文章笔调轻快而又含蓄蕴藉,直抒胸臆,多用排比,巧于渲染,意境清幽,富于诗味。

解析:D项中“直抒胸臆”的说法不对。

答案:D

(二)(2006重庆高考,三)阅读下面的文字,完成10~13题。

张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。

授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。

英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。”帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。

天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜,稍昏即不用,诣库换易,则豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者,得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,给散贫乏。命米商视印记出粜,诣库验数以易之,于是吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。

到官四月,末尝家居,止宿公署,终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。

(节选自《元史•列传第六十二》)

10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )

A.民不堪命,旧尹莫敢诘问  堪:忍受

B.拜住袖其疏入谏 袖:藏在袖里

C.特拜陕西行台中丞 拜:拜访

D.止宿公署,终日无少怠 少:稍微

解析:C项,拜:用在表官职的名词前面,一般讲为“授职、任命”,此处讲为“授职、任命”。

答案:C

11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(  )

解析:B项,均为“就”。A项,前者是指示代词“这、那”;后者是人称代词作定语“他的”。C项,前者为副词“才”;后者为转折连词“却”。D项,前者是介词“为了、因为”,后者表被动“被”。

答案:B

12.下列各组句子中,分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是(  )

解析:A项,前者属“行义”;后者只是行为,并非“直言”。B项,前者写张养浩破除迷信之举,还能算是“行义”;后者是“直言”。C项,两句都不能回答题干。D项,前者说把自己家里的财产都分给村里的穷人,当然是“行义”;后者皇帝已经点明“非张希孟不敢言”,这说明张养浩敢于“直言”,所以是正确的。

答案:D

13.下列对原文有关内容的分析和概括,不准确的一项是(  )

A.张养浩从小品行端正,读书刻苦努力;任堂邑县尹时,执法公允,深得老百姓景仰和称颂。

B.元宵节,英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直接给皇帝上疏,劝以“崇俭”,皇上听取了他的意见。

C.关中大旱,张养浩接受任命,全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓,千方百计保证了人们的粟米供给。

D.张养浩政事勤勉,毫不懈怠,积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲痛,如同失去父母。

解析:B项属张冠李戴的错误。张养浩并没有“直接”给皇帝上疏,而是通过左丞相拜住上疏,属间接给皇帝上疏。

答案:B[

二、语言运用

阅读下面的文字,完成第14题。

真正能反映王禹偁诗歌艺术造诣的,是那些描绘山水景物、抒发内在情怀的作品,如《村行》:

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色、荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。

又如《寒食》:

今年寒食在商山,山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。副使官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱。

14.试比较王禹偁《村行》《寒食》这两首诗的语言上的相同点。

解析:可以从语言表达的叙述风格、语句格式及语句表情达意的效果几个方面思考。

参考答案:语言浅切,叙述从容连贯;诗中的对句,虽工整却颇为自然,让人感到亲切而不吃力;浅易流畅、娓娓道来,颇有情味。

读书做人

明代于谦有一首《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。

于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘。于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。

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