大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是威廉希尔app 小编为大家整理的高二上学期语文必修5中国建筑的特征教案，希望对大家有帮助。

【语篇结构分析】

一、(第1、2段)中国建筑体系是个独特的体系。

二、(第3—12段)中国建筑的九大特征。

三、(第13—16段)中国建筑的“文法”。

四、(第17、18段)各民族的建筑之间的“可译性”。

五、(第19段)若想建造具有中国特征的建筑，就必须熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”。

语篇品读

【重点语段品读】

(一)

屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。……它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。

【品味】 此段采用了两种说明方法。一、比较说明。中国建筑中“ 当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘起的。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分”，通过比较，说明了中国建筑屋顶的特征。二、引用说明。引用《诗经》中“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来说明“ 在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性”。

【体会】 阅读文章，要善于把握文章内容。阅读此段，可以通过抓关键句的办法来把握说明中心。此段的关键句是：“屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。”

(二)

这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。……表达极不相同的情感，解决极不相同的问题;创造极不相同的类型。

【品味】 这段话采用了比喻说明的方法。如，“ 建筑的‘ 文章’也可因不同的命题，有‘大文章’或‘小品’。大文章如宫殿、庙宇等等;‘ 小品’如山亭、水榭、一轩、一楼”，以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“ 小品”比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明了。

【体会】 这段话采用了“总—分—总”的结构形式。第一句话总说“ 这种‘ 文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现”。中间分说了两层意思：一、文章有多种体裁;二、建筑也有“大文章”或“ 小品”。后面总说中国的建筑注重遵循中国建筑的共同“文法”。

(三)

如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“ 词汇”和“ 文法”来处理它们的。……如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。

【品味】 本段采用了三种说明方法：比喻说明，如“ 如同语言和文学一样”“ 如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样”。举例说明和比较说明，“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀”，就运用了这两种说明方法。

【体会】 运用举例说明的方法，要注意观点与材料的统一，也就是说，所举的例子恰巧能说明自己的观点。这段所举的材料有：热河普陀拉的窗子与文艺复兴时代的窗子，天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表。这些材料恰巧能说明段首提出的观点：如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。

【疑难问题探析】

1、怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?

这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“ 拘束性”，但也有它的“ 灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。

2、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?

这是用“语言和文学”为喻来说明各民族建筑之间的相通性。各民族建筑表现出来的形式虽有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样，但是，其功用或主要性能却是一致的，有相通性。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。

语篇鉴赏

谨严的结构美

这篇说明文具有结构严谨、层次分明的特点，恰似一座造型完美的建筑，表现出谨严的结构美。

全文可分为五个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作引论。中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。作者概括中国建筑的九大特征，是按总体特征(包括个体建筑特征、群体建筑特征)、结构方法、外观装饰的顺序展开的。其中(三)( 四)( 五)项属于结构特征，(六)(七)(八)(九)项属于装饰特征。而(一)(二)项因为是从总体上来谈中国建筑的，既涉及结构特征，也涉及装饰特征。然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法。接着，阐释了各民族的建筑之间的“可译性”。最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“ 词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是结语。

古人讲，作文要有物有序。有序，就是恰当地安排文章的顺序。此文从整体上按照引论、本论、结论三大部件来安排文章的大框架。在主体部分采取先分后合的说明顺序。先分说中国建筑的九大特征，再合说中国建筑的风格和手法。即使是一个小的段落，也是精心安排结构。因而，整篇文章显出谨严的结构美。

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是威廉希尔app 为大家总结的高二上学期语文必修5中国建筑的特征教案，希望大家喜欢。