(1)找出最喜欢(你认为最美)的一联，给大家描述一番。

提示：注意画面的布局、色彩的搭配等等。

举例：“明月松间照，清泉石上流”就是一幅动静结合、色调清淡的很美的画。皎洁的月亮把清晖洒向松林，在地上投射出斑驳的影;清澈的泉水在山石上淙淙流淌，发出极轻微的声音，仿佛它也不忍心破坏这诗一般宁静和谐……

(2) 如何理解本诗主旨?

明确：尾联已表明心迹—即使芳草衰败了，这里依然有美好的景色，是王孙隐居的理想境地。另外，我们从前三联诗人对空山秋景的美好描绘中也能品味出诗人心志。

三、延伸阅读

提示：显示王维其他诗作进行比较鉴赏。

四、布置作业

1. 诵记本诗。

2. 课外阅读王维作品，有兴趣的同学可写写读后感，比如谈谈王维“诗中有画”的艺术特色。

五、板书设计

山 居 秋 暝

雨后空山→王孙可留

景       　　情

(清淡宁静)(淡泊出世)

教案点评：

1.让学生在诵读中品味律诗的音韵美;

2.通过联想和想象，把诗句化为画面，鉴赏品味“诗中有画”的艺术特色;

3.鉴赏王维同主题及特色的诗歌，了解其诗歌风格。