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高二年级英语下册知识点:The United Kingdom

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2016-02-18

剖析】 1)整个句子是一个简单句。

2)to their surprise是插入语结构,在句首起补充说明作用。

3)“find oneself+宾补”表示“(不知不觉中)发现自己处于某种境地”。又如:

She returned to England to find herself famous.

她回到英国发现自己竟出名了。

拓展】 find的其他用法:

I found the book very instructive.

=I found the book to be very instructive.

=I found that the book was very instructive.

我发觉这本书非常有教育意义。

You will find him difficult to get along with.

=You will find that he is difficult to get along with.

=You will find it difficult to get along with him.

你会发现他很难相处。

Although the four countries do work together in some areasthey are still very different.?

虽然这四个国家确实在某些领域合作,但它们仍然非常不同。

剖析】 1)本句是复合句,although 引导让步状语从句。

2)状语从句中do work 为强调结构。强调谓语动词时,在动词原形前加do,does或did。如:

Do be careful!千万要小心!

He did have a good time last night.

他昨天晚上的确玩得很开心。

拓展】 注意:do的这种用法只用于肯定句,且只有现在时和过去时两种时态。如:

I do hope you have a merry Christmas!

衷心祝你圣诞快乐!

He did read the letter just now.

他刚才的确读过那封信。

It looked splendid when first built.?

刚建起来的时候很辉煌。

剖析】 1)本句是一个复合句,when引导时间状语从句。

2)When first built是When it was first built的省略形式。

拓展】 状语从句中,若从句的主语和主句的主语一致,同时谓语含有系动词be或从句为:it is 结构时,往往省去该从句的主语和be动词。如:

Be careful when(you are)crossing the street.

过街时要当心。

Turn to him for help if (it is)necessary.

如果有必要可求助于他。

Sadly the library had moved from its original place into another building and the old reading room was gone.?

可悲的是图书馆从原来的位置搬迁到了另外一个地方,那个老阅览室不复存在了。

剖析】 1)本句是一个并列句,并列连词and前后各为一个独立的分句。

2)sadly是副词,放在句首修饰整个句子。这是一种较常见的语法现象。如:

Personally, I believe you are right.

我个人认为你是对的。

3)此句中gone为形容词,表示“不在了”。

拓展】 用作形容词时gone还有“过去了的;不见了的;已死的;用光了的”等意思,如: Summer is gone.

夏天已经过去了。

All my hope is gone.

我的所有希望都破灭了。

语法·剖析

英语中,过去分词可以用作宾语补足语。能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词,表示被动意义或完成意义,有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。如:

She found the door broken in when she came back.

她回来时发现有人破门而入。

(此句中过去分词作宾语补足语,与宾语door之间具有被动关系,表示一种状态。)

为了使同学们对过去分词作宾语补足语的用法有一个系统而又具体的认识,本文对以下几种用法进行分析并加以概括,以利于大家掌握。

解释

例子

过去分词用在表示状态的动词

keep,leave等的后面。

①They kept the door locked for a long time.?

他们把门锁了好长一段时间。?

②Don’t leave the windows broken like this all the time.?

不要让窗户一直像这样破着。

“have+宾语+过去分词”可以表示两种含义。

①表示“让某人做某事”。如:?

I have had my bike repaired.?

我让人修了修我的自行车。?

The villagers had many trees planted just then.?

就在那时,村民们叫人种了许多树。?

②表示“遭遇到某种不幸;受到打击”。如:?

My elder sister had her wallet stolen on a bus last month.?

上个月,我姐姐的钱包在汽车上被偷了。?

The old man had his wrist broken in the accident.?

这位老人在事故中腕部摔坏了。

在“make+宾语+过去分词”这种结构中,过去分词的动词必须表示结果。

①I raised my voice to make myself heard.?

我提高了嗓门以便被人家听到。?

②They managed to make themselves understood using very simple English.?

他们用了很浅易的英语来设法使自己被理解。

过去分词常用在感官动词watch,notice,see,hear,listen to,feel,find等的后面。

①When we got to school,we saw the door locked.?

当我们到学校时,我们看见门锁着。?

②We can hear the windows beaten by the heavy rain drops.?

我们可以听到大雨点敲打窗户的声音。

过去分词用在want,wish,like,expect,order等表示“希望,愿望,命令”这一类动词的后面作宾语补足语。

①The teacher wouldn’t like the problem discussed at the moment.?

老师不想此刻讨论这个问题。?

②I want the suit made to his own measure.?

我想要这套衣服照他自己的尺寸做。?

③My parents expected me to be well-prepared for the entrance examination.??

我父母希望我好好准备入学考试。

过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中,过去分词与宾语之间是动宾关系。

①The thief was brought in with his hands tied behind his back.?

小偷被带进来了,双手被反绑在后面。?

②With many brightly-colored flowers planted around the building,his house looks like a beautiful garden.?

周围种了许多色彩鲜艳的花,他的房子看上去就像一座漂亮的花园

 

最后,希望精品小编整理的高二年级英语下册知识点对您有所帮助,祝同学们学习进步。

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