最新高二英语暑假作业测试题练习

威廉希尔app 为同学总结归纳了高二英语暑假作业测试题练习。希望对高三考生在备考中有所帮助，欢迎大家阅读作为参考。

Ⅰ.品句填词1.Fish are ________(大量的) in the lake.

2.The plan has the ________(优点) of simplicity.

3.They asked him to be ________(慈悲的) to the prisoners.

4.The market for their products is ________(缩小).

5.People ________(存储) their money in the bank.

6.He r________ as manager after eight years.

7.She bore the b________ of caring for her sick mother.

8.The company has announced that it will u________ a full investigation into the accident.

9.I’ve made a few a________ to the design.

10.He was a talented artist，m________，a writer of some notes.

答案：1.abundant　2.virtue　3.merciful　4.shrinking　5.deposit　6.resigned　7.burden　8.undertake　9.adjustments　10.moreover

Ⅱ.短语识境

come into being;wind...up;show off;knock into;lose faith in;break into;sentence... to death;on principle;be dying for;lay out 1.Many people are opposed to the sale of arms ________.

2.When Mr. and Mrs. Smith went to cinema last night，someone ________ their house and stole all their valuables.

3.He was ________ before the performance because he was worried that the audience would not like him.

4.The boy rode his bike very fast and nearly ________ an old man.

5.I don’t know when this world ________ .

6.The gardens were ________ with lawns，flower beds，and fountains.

7.I’ve ________ in your promises.

8.I ________ a cup of tea because I’m thirsty now.

9.He is the best student in our school，but he never ________.

10.The murderer’s cruelty shocked everyone and in the end，the judge ________ .

答案：1.on principle　2.broke into　3.wound up　4.knocked into　5.came into being　6.laid out　7.lost faith in　8.am dying for　9.shows off　10.sentenced him to death

Ⅲ.完成句子

1.They are the people ________ ________ ________.

他们是些来自不同文化背景的人。

2.The general ________ ________ ________.

将军辞去了他的军职。

3.Honesty is ________ ________.

诚实是一种美德。

4. Bad customs and laws ought to ________ ________.

不良的习俗和法规应予以废除。

5. I don’t like skating;________，the ice is too ________ .

我不喜欢溜冰，而且冰太薄。

答案：1.from diverse cultures　2.resigned his commission　3.a virtue 　4.be abolished　5.moreover;thin

Ⅳ.单项填空

1.—Would you like some more apples?

—________. They are delicious，but I have had enough.

A.Yes，please B.Couldn’t be better

C.No，thanks D.That’s all right

解析：考查交际用语。由but I have had enough可知选择C(表示委婉地拒绝);Yes，please表示同意别人做某事;Couldn’t be better不可能再好了，表示同意;That’s all right不用谢，不客气。

答案：C

2.I have no idea of what is in fashion so my choice is quite ________.

A.appropriate B.optional C.additional D.arbitrary

解析：考查形容词。句意：我不知道什么流行，所以我的选择是非常随意的。arbitrary随意的，任意的;appropriate合适的，恰当的;optional选修的;additional附加的，额外的。

答案：D

3.—I envy Alice. She has a very beautiful car.

—Oh，dear. But running a car is too much of a (an ) ________for us at present，you know.

A.allowance B.expense C.amusement D.commercial

解析：考查名词。句意：养车对我们来说是一笔太大的开支。expense“开支，费用”;allowance“津贴，补助”;amusement“娱乐”;commercial“商业广告”。

答案：B

4. I believe that your plan is practical so I will ________ it.

A.stand up for B.look up to C.keep up with D.go in for

解析：考查短语动词。stand up for“支持”;look up to“尊敬”;keep up with“跟上”;go in for“从事”。

答案：A

5. I got up early this morning，but I ________ have done so because I had no work to do .

A.mustn’t B.can’t C.needn’t D.may not

解析：考查情态动词。由had no work to do可知上文意思应是“本来没有必要早起的”;故选择needn’t(needn’t have done本不需要做某事而做了);can’t have done不可能做了某事;may not have done可能没有做某事。mustn’t表示禁止。

答案：C

6.—Have you met Mr. Charles?

—No. By the time I got there，he ________ for New York.

A.has left B.would have left C.left D.had left

解析：答案：D

7.________ up in the computer games，the boy didn’t notice his father come in.

A.Wrapping B.Having wrapped C.To wrap D.Wrapped

解析：考查非谓语动词。动词wrap与逻辑主语the boy之间是被动关系，故选择D(be wrapped up in=wrap oneself up in全神贯注于);此题易选择A，如选择A，应是：Wrapping himself up in...。

答案：D

8. He firmly believed that it was that he lacked experience ________ resulted in his failure.

A.what B.how C.that D.which

解析：考查强调句型。本句是强调主语从句：that he lacked experience。

答案：C

9.The driver was at ________ loss when ________ word came that he would be arrested for speeding.

A.the;a B.a ;the C./ ;/ D.a ;/

解析：。

答案：D

10.—Excuse me，may I sit here?

—Of course，the seat is ________.

A.vacant B.valid C.vertical D.voluntary

解析：考查形容词。句中of course表示同意“我”坐， 故选择vacant表示(房屋，座位等)空着的，未被占用的;valid“有效的，正当的”;vertical“垂直的”;voluntary“自愿的”。

答案：A

Ⅳ.阅读理解

The advantage and disadvantage of a large population have long been a subject of discussion.It has been argued that the supply of good land is limited.To feed a large population，inferior land must be cultivated and the good land worked intensively.Thus each person produced less and this means a lower average income than could be obtained with a small population.Other economists have argued that a large population gives more scope for specialization and the development of facilities such as ports，roads and railways，which are not likely to be built unless there is a big demand to justify them.

One of the difficulties on carrying out world birth control program lies in the fact that official attitudes to population growth vary from country to country，depending on the level of industrial development and the availability of food and raw materials.In the developing countries where a vastly expanded population is pressing hard upon the limits of food，space and natural resources，it will be first concern of government to place a limit on the birthrate whatever the consequences may be.In a highly industrialized society the problem may be more complex.A decreasing birthrate may lead to unemployment because it results in a declining market for manufactured goods.When the pressure of population on housing declines，prices also decline and the building industry is weakened.

Faced with considerations such as these，the government of a developed country may well prefer to see slowly increasing population，rather than one which is stable or declines.

1.Small population may mean________.

A.higher productivity，but a lower average income

B.lower productivity，but a higher average income

C.lower productivity and a lower average income

D.higher productivity and a higher average income

解析：从文章第一段To feed...Other economists...说明人口多专业化设施发展范围大，即生产发展程度高。人口少则反之。

答案：B

2.According to the passage，a large population will provide a chance for developing________.

A.agriculture B.transport system C.industry D.national economy

解析：文中第一段最后一句，说明人口多会促使港口、公路、铁路公共事业发展。

答案：B

3.In a developed country，people will perhaps go out of work if the birthrate________.

A.goes up B.goes down C.remains stable D.is out of control

解析：答案：B

4.It is no easy job to carry out a general plan for birth control throughout the world because ________.

A.there are too many underdeveloped countries in the world

B.underdeveloped countries have a low level of industrial development.

C.different governments have different views of the question

D.even developed countries have complex problems

解析：

答案：C

每天最高效的学习时间你抓住了吗

我们说利用时间，并非是学习的时间越长，学习到的东西就越多，学习的效果就越好。有人统计，连续36小时，只睡3小时，工作效率反而为原先的55%;连续工作44小时，只睡4小时，工作效率更是下降为充足睡眠时的36%。古人悬梁刺股，虽说让人敬佩，然而细细想来，这种做法却是愚蠢的，因为这样做违背了人的生理规律，长此下去是非常有害的。

人脑活动的效率在一天内是有规律的，不同的时间具有不同的效能，要善于抓住高效时间。所谓高效时间，就是一天中思维能力、活动能力最旺盛的时间。

苏联科学家格雷斌指出：人体的生理功能在一昼夜内有五个增长时间和五个下降时间。在生理功能增长时间内，工作效率最高，生病可能性减小。在生理功能下降时间内，人一般想休息，此时容易发生事故，心肌梗塞和高血压病发作的几率增加。根据这个实验，人们应当在生理功能增长时间内从事最重要、最紧张的工作，这样工作的效率就会有所提高。

英国伦敦大学教授麦伯逊在《怎样学习》一文中，用曲线图表示一个人一天中学习效果与学习时间的关系。在前面5个小时里，随着时间的延长，学到的东西越多;第5小时是学习效果最佳时间;5小时后，随着时间的延续，学习效率越来越差，最后几乎等于零。

科学家经过多年研究证明，人一天24小时工作有高潮和低谷。对于大多数人来说，上午8～10点，下午3～6点是效率最高的时间;晚上读书8～10点是高效时间;上午8点大脑具有严谨、周密的思考力，下午2点思考能力最敏捷，晚上8点记忆力最强，而中午1点左右是脑力和体力最差的时间，也是学习效率最低的时间。

一般来说，早晨是学习的最好时光，中国有句谚语“一年之计在于春，一日之计在于晨”说的就是这个道理。例如有人就属于“百灵鸟型”的人，早晨头脑清醒，学习效果最好。当然个人因情况不同，具体的最佳学习效果时间会有所不同。

英语书面表达备考40条

一、高考试题简介

1.六类作文。2010年的高考主要考人物介绍，描写地点，记叙事件，对比议论，活动安排和数字与图表说明六类作文。

2.作文内容贴近学生，贴近生活，贴近现实。

3.文章长度120个词左右。

4.署名有规定，不可露出本人姓名与学校。

5.高考作文都有明确的交际对象。或同学，或外国朋友，或一般民众。

6.写作目的也一目了解。

7.内容要点一般是6个，外加2个细节。

8.语言准确，首先注意名词单复数，动词形式等。

9.书写和标点及大小写要工整规范，每段第一行缩进5个字母。

10.高考不考特殊格式，不必演练书信、通知等格式。

11.要有合适的连接词语。

12.如能写出恰当的新颖词汇更好。

13.有的试题给出了参考词汇。

14.用文字提示或图画、图表告知写作内容。

15.鼓励写出复杂句式，如定语从句、强调句型、被动语态、非谓语动词短语、so...that、with+复合宾语等。

二、应试要领

1.首先是仔细审题。特别注意内容要点，写作对象和交际目的。

2.尽管写草稿，实在没时间也要写一个提纲。

3.确定好时态。转述别人观点常用现在时。记叙经常发生的事用一般现在时，描写过去发生的事用过去时。

4.不生造中国式的英语。要用你听过的话来说，用你读过的句子来写。

5.注意写好首句，不要轻易下笔。尾句部分容易出错，要留意。

6.内容要点最好在原题上标出记号，以防遗漏。

7.必须要用几个连词，或顺接，或转折，或让步，或比较。

8.写记叙文，注意六个要素：who，where，when，why，how and the result。

9.议论文，注意论点与论据一致。还要注意是让你写一方观点还是介绍对立的两种观点。

10.应用文主要是写信件或通知，告知活动安排。一般按时间顺序写比较稳妥。

11.出题人给出的参考词汇应尽量用上，不要自作主张忽略不用。

12.力争有闪光之处，因为你的作文全是简单句得不了高分。用恰当的连词把全文串起 来，用新颖的词汇传达最通俗的信息。

13.采用多变的句式，如被动句式，定语从句，with加复合宾语以及倒装句等。

14.有时候阅读题中的句型可以稍加改造，抄来用在自己的作文中。

15.字数一般应稍多于试题的最低要求，但不宜过长，因为言多有失。

16.写完后要检查复核，重点看动词的使用。最好是写完作文后先检查别的题型，因为自己刚写完的东西马上检查常常看不出问题。

三、提高写作能力的九个办法

1.多多背词。背诵量与写作水平成正比。建议最好背几篇近几年的高考试题范文，如写人背06年北京题王珊个人简历，写事背08年天津题地铁上的一件事，写议论背05年全国试题北京动物园是否应迁出市中心，写地方背06年全国试题介绍学校的图书馆。

2.首先练好五个基本句型。这五个基本句型是：

A.主语+谓语　The story happened yesterday.

B.主语+谓语+宾语　They study English.

C.主语+系动词+表语　They are from London.

D.主语+谓语+宾语+宾语补足语　She made Tom stand there.

E.主语+谓语+双宾语　I gave Tom a book.

3.开始练写作应从记叙文练起，如写人写事。写人写事的常用句型要记熟，如：

写人：

(1)他被认为是最好的学生之一。

He is regarded as one of the best students.

(2)他闲暇时经常听音乐。

He usually listens to music in his spare time.

(3)他的爱好是篮球。

Basketball is his hobby.

(4)他毕业于第八中学。

He graduated from No. 8 Middle School.

(5)他曾获英语竞赛第一名。

He once got the first place in the English competition.

(6)他友善并且随和。

He is kind and easy-going.

写事：

(1)故事发生在伦敦。

The story happened in London.

(2)起初，他没看见那个人。

At first，he didn’t see the man.

(3)然后，他走到汽车那儿。

Then he went over to the bus.

(4)过了一会儿，他上了小汽车。

After a little while，he got into the car.

(5)后来，他掏出了枪。

Later on，he took out his gun.

(6)最后，他被捕了。

At last，he was arrested.

4.经常写随笔。写的能力是练出来的，不是靠学语法规则能掌握的。要每天写几句，写自己想写又能写的东西。出点错误也没什么，写多了错误自然就少了。很多同学钻研单选的时间远远大于写作的时间，这实在是误入歧途，不懂高考。

5.找带参考答案的作文题来练。最好的练习材料就是近几年各地的高考试题。练习时，先看题，自己写，写完后看答案，根据答案，修正自己的作文。但注意不要过多修正，要保持自己作文的原貌，每次只改动3～4个地方即可。

6.记高考作文的好句子，并背熟。以下都是高考范文中的漂亮句子，非常地道，练习摹仿使用。如：

I get along with others easily，which is especially useful for a volunteer.

As is shown on Chart 2，only 10% of the time is taken up with sports activities.

I’m ready to give help whenever it is needed.

On the other side，where the playground used to be，now stands another building—our library.

He fellwith a cry. The car didn’t stop but drove off with great speed heading west.

They each gave a speech telling us what they would do when they were elected.

The result was 28 to 15 in Wang Hong’s favor.

Opinions aredivided on the question. 60% of the students are against the idea of entrance fees.

Some of us often go to school without breakfast;some like to have snacks;some others are particular about food;and still some eat or drink too much.

If there is anything I can do for you，I will be more than glad to help.

7.有时间的话也可以抄写英文小文章。如抄写新概念英语的第二册，抄少了没什么效果，抄多了你的英语就会变得更地道，更有英语味。

8.变换练习方式，提高语言使用能力。不一定总做汉译英，可以练习把简单句变为复杂结构，练习句型转换，练习使用常用连词等。例如：

简单句变为复杂结构：

(1)The man was very disappointed. He didn’t know what to say.

The man was so disappointed that he didn’t know what to say.

(2)This is the room. I used to stay there.

This is the room where I used to stay.

(3)I picked up the book in the shop at the corner.

It was in the shop at the corner that I picked up the book.

(4)This is the best film I have ever seen.

I have never seen a better film.

(5)They realized it only after they got the news.

Only after they got the news did they realize it.

(6)I am sorry I missed the train last night.

I wish I had caught the train.

(7)When he stayed indoors，the door was closed.

He stayed indoors with the door closed.

(8)After he had finished his homework，he went out to have a rest.

Having finished his homework，he went out to have a rest.

(9)The teacher asked everyone to hand in homework on time.

Everyone was asked to hand in homework on time.

(10)New China was founded in 1949.

1949 saw the founding of New China.

练习使用好常用连接词语：

表示时间顺序：first，then，afterwards，meanwhile，later...

表示空间顺序：near，next to，far from，in front of，on the left，on one side...

表示比较、对照：like，unlike，such as，but，however，on the contrary，nevertheless...

表示因果关系：because，for，as a result，therefore，thus...

表示递进关系：besides，what’s more，moreover，in addition...

表示并列关系：and，as well as，also...

表示总结性：in general，in a word，in short，on the whole...

9.以听说读促写作。多听，多说，多读对写作的提高至关重要。阅读时不仅要获取信息，还要偶尔停下来欣赏一下漂亮的句型，地道的表达和准确的用语。读的多了，你的写作水平也就会提高了。

学好英语的7个经典要诀

第一要诀：善用工具锻炼听说能力

听写工具现在无非是两种，一种以前大部分人用的复读机，如步步高，现在越来越多人使用电脑的软件工具，都是非常好的锻炼听说能力的工具。学习者要选用与自己能力相应的材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。对听力内容要反复听，多听几次，便对细节了解越多。听力较差的人，可先阅读课文或脚本，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7∶00～8∶00，中午11∶00～12∶00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

第三要诀：收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第五要诀：从电视，电影中学习英语

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。用英语视听学习机可以非常方便的进行各种字幕的切换。如果您的听力不错，要不看字幕。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先进行脚本学习了解剧情，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

第六要诀：唱歌学英语

比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation)，语调(intonation)和节奏(rhythm)，又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。

第七要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来

好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you ask what you can do for your country.”(不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言佳句背多了之后，对于说话、写作都会有不少的帮助。

英语学习的三十个好习惯

学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，下面列举出的学习英语的三十个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。

1.将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!

2.把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!

3.不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!

4.睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!

5.入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学英语。

6.“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!

7.跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。

8.一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!

9.“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!

10.平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样可以训练自己的非凡气质。

11.有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音： newspaper，popular，possible。我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive，vegetable，five等单词。

12.尽量多地听录音!这是最有效、最便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。

13.看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”!

14.每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换!这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力!这个能力很难获得，一定要每天坚持练习!先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

15.随时随地携带单词本，收集好单词、好句子、好文章!尤其是名言警句!

16.收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出!因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路!

17.出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，经常背诵!这是最有效的学习方法!

18.要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟!你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天!

19.要养成随身携带英语书的习惯!我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了!什么都怕天天做，什么都怕坚持!

20.要养成热爱丢脸的习惯!管它说好说坏，只管疯狂地说!只有这样才会越说越好!You must enjoy losing face!

21.忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢!

22.疯狂地热爱“难单词”!记住：这个世界上没有难单词，只有重复不够的单词!不信就试一试：qualified，合格的，a qualified accountant，一名合格的会计师。compliment，赞美，Thank you for your compliment. 谢谢你的赞扬。

23.疯狂收集和掌握成语。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one’s nerves，意思是“让某人很烦”。请脱口而出这个句子：That noise gets on my nerves.(那噪音让我心烦。)

24.第一句不能脱口而出，坚决不学第二句!这又是一个伟大的习惯。刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础!

25.把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语!

26.每天争取帮助一个对英语感兴趣，或激励一个人开始操练英语!要做到这一点，你就必须自己先做出榜样!而且自己要取得一定的成绩才能说服别人!

27.每天都赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋!不要给自己的负面思想留下任何空间!从今天开始养成这个习惯!

28.每当自己想放弃的时候就想想成功时候的辉煌，就想想父母抚养我们长大所付出的艰辛，就想想语言这么简单的东西自己都无法征服所带来的耻辱，你就会重新充满斗志!

29.永远记住：重复就是力量!我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够!为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月!奇迹一定会发生!你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升!

30.如果你是一名中学生，想考高分，那你必须养成下面这个习惯：每天读透一篇阅读理解;每周背诵一篇完形填空和一篇作文，每周听烂并脱口而出一套听力题。

浅谈如何应付新课标下的高考英语词汇

高考英语词汇从2000多陡然升到3500，考生普遍认为2009年高考英语试卷阅读理解和阅读表达很难，原因是有好多词汇不认识。词汇成了英语学习的最大的障碍。怎样才能把这么多单词背下来呢?告诉你三条捷径。

背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来你会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。

这一百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。每天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。

一般的人，在熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。其具体步骤如下：

先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组(为方便叙述，这里设为a，b，c，d，...组)，平均每组4～6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义较多，则每组单词少一点;反之，多一些。

然后：

(1)学习A组，学完后，复习A组一次。(关于如何记，见后注意事项)

(2)学习B组，再复习B组一次。

(3)把A、B组和起来复习一次。

(4)学习C组，复习C组。

(5)学习D组，复习D组。

(6)把C、D组和起来复习一次。

(7)复习A、B、C、D组一次。

(8)仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。

(9)把A、B、C、D、E、F、G、H组合起来再复习一次。

(10)再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。

(11)把A，B，C...M，N，O，P组再合起来复习。

(12)按这种方法，学习，复习接下去的第17组～第32组。

(13)然后把这32组单词和起来复习一次。

(最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)

这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。

背单词捷径的第二条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。在大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，我着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把你的耳朵磨出茧子来，让你模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中你听到的词，才是真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听，就是说你听的时候，精神要分散，要一边干着其他事，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。

而精听的意义就在于找出没听清的那些词。那就是你背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。

第二个分支：狂看!看，同样要分精读和泛读两种。就像听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。

泛读也需要大量练习，只要你有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧!全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的……还没想起来?那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

背单词捷径的第三条，就是：复习!记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。关于复习：有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间;第二次接触该信息，记忆维持1秒左右;第三次接触，维持一分钟左右;第四次接触，维持半小时;第五次维持一、二个小时;第六次，维持七八个小时;第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。

记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次;第二天早上又复习一次，三天后再复习一次(或一个星期后复习一次)。这样才能记牢单词。

记忆单词本身是个艰辛的过程，其实无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习——这是记忆单词最重要的环节!

英语词汇记忆的九种方法

经常听到考生问：“英语词汇那么多，怎么记啊?”复习阶段考生首先要做的是把课本中的生词和短语集中在一起，用字典查一遍，注上音标、注解和典型用法。

等到高考词汇表发下来以后，大家务必将其从头到尾背3—4遍。另外，我们在指导考生备考实践中也积累了许多扩大词汇量的好方法。下面择要介绍几种：

1.归类记忆

英语中有些动词后接不定式还是接动名词作宾语都有严格的限制，因此可以将它们分别归类，只接不定式作宾语的词和词组有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one’s mind，used，be about，be able等;只接动名词作宾语的词和词组有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can’t help，keep(on)，miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。

2.逻辑记忆

通过单词本身的内部逻辑关系，或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

(1)把几个字母看作一个组合来记：如：“-ight”。light，right，fight，night，might，sight，tight

(2)外旧内新：如：bridge“桥”堪称b+ridge(ridge“山脊”);sharp看成s+harp(harp“竖琴”)

(3)外新内旧：如：cleave“劈开”看成c+leave;tact“机智”看成t+act等。

3.联想记忆

(1)音与形的联想。例如tomb的读音为[tu：m]，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。

(2)形与义的联想。例如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛。

(3)象声词，联想实际的声音，如：bang撞门声。

4.分类记忆

把单词划分门类，如：动物、植物等，进行分类记忆。

5.卡片记忆

自己制作单词卡片随时随身记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.构词记忆

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等结构变化记忆单词。这是扩大词汇量最有效、最重要的办法。英语教材都会列出常见的词缀，考生应对此加以注意。

7.阅读记忆

通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意难度要适宜。

8.同义、反义记忆

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义。通过反义词一起进行单词记忆，可以扩大词汇。

9.比较记忆

(1)英汉(译音)比较，如：cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧)，fee(费用)等。

(2)单复数的比较，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods。

(3)同音词的比较：如：right—write，eye—I。

(4)词的阴阳性的比较，如：actor—actress，host—hostess。

最后，近日读书时，偶得一记忆方法“口诀”，可看作上述复习方法的总结，现摘录于下，与考生共勉：

(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)

(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看;似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)

(3)单词多了别心烦，分别分组来攻占;五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)

(4)结合句子词组记，有情有景有意义;重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)

(5)要想单词不写错，语音一关还得过;读音规律掌握好，拼写差错自然少。(语音记忆法)

(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起;bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记 忆法)

(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)

(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)

(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律;转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)

(10)课外读物有情趣，单词复现便于记;只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)

以上就是高二英语暑假作业测试题练习，希望能帮助到大家。